Tạo hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông (thực nghiệm phần lịch sử thế giới lớp 10 – chương trình chuẩn)
Hướng dẫn học sinh tự kiểm tra, đánh giá trong học tập lịch sử thế giới lớp 10 (chương trình chuẩn) ở trường Trung học phổ thông
... quả học tập của học sinh trong dạy học Lịch sử ở trường trung học phổ thông. Chương II: Một số biện pháp giúp học sinh tiến hành tự kiểm tra, đánh giá trong học tập Lịch sử thế giới lớp 10( chương ... của Lịch sử thế giới lớp 10( chương trình chuẩn) Nội dung cơ bản của Lịch sử thế giới lớp 10 bao gồm Phần một: Lịch sử thế giới thời nguyên thuỷ, cổ đại và trung đại và Phần ba: Lịch sử thế giới ... học tập của học sinh trong dạy học Lịch sử. Đồng thời, đề xuất một số biện pháp nhằm hướng dẫn học sinh tiến hành tự kiểm tra – đánh giá kết quả học tập phần Lịch sử thế giới lớp 10 trong trường...
- 100
- 1,820
- 6
Nâng cao năng lực thực hành cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông (vận dụng qua dạy học lịch sử việt nam từ 1919 đến 1975, chương trình chuẩn)
... giác trong BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘIVŨ ÁNH TUYẾTNÂNG CAO NĂNG LỰC THỰC HÀNH CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG(Vận dụng qua dạy học lịch ... NỘI, 2013HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ1919 ĐẾN 1975, LỚP 12, TRUNG HỌC PHỔ THÔNG3.1. Ví trí, mục tiêu của phần lịch sử việt Nam từ 1919 đến 1975, lớp 12, trung học phổ thông 683.2. ... ngoại khóa môn lịch sử 107 Chương 4: THỰC NGHIỆM TOÀN PHẦN VÀ KHÁI QUÁT MỘT SỐBIỆN PHÁP NÂNG CAO NĂNG LỰC THỰC HÀNH CỦAHỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG1134.1. Mục...
- 96
- 1,261
- 9
Đổi mới kiểm tra. đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học cơ sở
... ĐG trong dạy học lịch sử ở trờng THCS, góp phần hoàn chỉnh hệ thống cơ sở lý luận về KT, ĐG kết quả học tập lịch sử ở trờng phổ thông. - Phản ánh đúng thực trạng KT, ĐG kết quả học tập lịch sử ... kiểm tra, đánh giá kết quả học tập lịch sử của học sinh ở trờng phổ thông - Lý luận v thực tiễn 1.1. Cơ sở lý luận về KT, ĐG trong dạy học lịch sử ở trờng phổ thông 1.1.1. Các khái niệm ... quả học tập của học sinh trong dạy học lịch sử ở trờng THCS 2.1. Xác định nội dung c bn cần KT, ĐG trong các khoá trình lịch sử trng THCS 2.1.1. Cơ sở xác định nội dung cơ bản ca chơng trình, ...
- 24
- 916
- 1
Sử dụng tranh ảnh kết hợp với miêu tả nhằm tạo biểu tượng về văn hóa vật chất trong dạy học lịch sử thế giới nguyên thủy, cổ đại và trugn đại (lịch sử lớp 10 chương trình chuẩn) luận văn tốt nghiệp đại học
... việc tạo biểu tượng lịch sử về văn hóa vật chất thì sẽ kích thích được học sinh học tập, góp phần đổi mới phương pháp dạy học và nâng cao chất lượng dạy học môn Lịch sử ở trường phổ thông trung ... Khóa trình lịch sử thế giới thời nguyên thủy, cổ đại và trung đại (Lịch sử lớp 10 – chương trình chuẩn). 10 4. GIẢ THUYẾT KHOA HỌCNếu sử dụng tốt phương pháp miêu tả kết hợp với tranh ảnh trong ... của luận văn được trình bày trong 3 chương. Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn về việc tạo biểu tượng lịch sử về văn hóa vật chất trong dạy học lịch sử ở trường THPT. Chương 2: Các biểu tượng...
- 110
- 1,544
- 1
Lịch sử ở trường trung học phổ thông
... viên môn Lịch sử ở trường THPTIII. Môn học Lịch sử ở trường THPTIV. Con đuờng hình thành tri thức LS cho HSV. Hệ thống PPDHLS ở trường THPTVI. Các hình thức tổ chức dạy học lịch sử VII. Xây ... Thanh Tu 1CHƯƠNG TRÌNH, PHƯƠNG PHÁP CHƯƠNG TRÌNH, PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC LỊCH SỬDẠY HỌC LỊCH SỬEd.FacEd.FacKHOA SƯ PH MẠThS. Hoàng Thanh TúKhoa Sư phạm - ĐHQGHN08/2008 Hoang Thanh Tu 10 Hoạt ... bài dạy môn Lịch sử VIII. Kiểm tra đánh giá trong dạy học lịch sử 08/2008 Hoang Thanh Tu 3II. NGƯỜI GIÁO VIÊN MÔN LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THPT08/2008 Hoang Thanh Tu 4 1. Yêu cầu chung:♦Tư tưởng...
- 15
- 599
- 6
Đề thi học kì I lớp 10( Chương trình chuẩn)
... Sở GD và ĐT Hoà BìnhTrờng THPT chuyên Hoàng Văn ThụĐề thi học kì I - môn văn - khối 10 (Chơng trình chuẩn) Năm học 2006- 2007Thời gian: 120 phútA. Phần trắc nghiệm ( 3đ)Câu ... quát văn học dân gian trong sách giáo khoa thuộc kiểu phong cách chức năng nào?A. Ngôn ngữ nghệ thuật C. Ngôn ngữ sinh hoạtB. Ngôn ngữ khoa học D. Ngôn ngữ hành chínhCâu 2: Thể loại văn học dân ... một nội dung Câu 8: Văn học trung đại Việt Nam phát triển qua mấy giai đoạn? A. Hai B. Ba C. Bốn D. NămCâu 9: Bài thơ Tỏ lòng gợi cho em cảm nhận điều gì? A. Lý tởng của ngời trai trẻ C....
- 2
- 394
- 0
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II – Năm học 2006-2007 Môn: Tiếng Anh Lớp 10 Chương trình chuẩn
... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNGĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II – Năm học 2006-2007Môn: Tiếng Anh Lớp 10 CHƯƠNG TRÌNH CHUẨNThời gian: 45 phút Họ và tên thí sinh: Lớp: Số báo ... Lớp: Số báo danh: Phòng thi: :: (Học sinh làm 20 câu trắc nghiệm trong thời gian 20 phúttrên phiếu trả lời trắc nghiệm) I. Listen to the passage twice and choose the best answer.1. Beethoven's ... tension C. pleasure D. measure 10. Choose the word whose underlined part is pronounced differently from the others A. ocean B. modern C. biology D. population11. Choose the word which has the...
- 2
- 1,056
- 6
Tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học lịch sử ở trường THPT (vận dụng qua dạy học lịch sử thế giới từ nguồn gốc đến giữa thế kỉ XVI lớp 10, chương trình chuẩn)
... năng lực nhận thức độc lập, tạo hứng thú học tập cho HS, nâng cao hiệu quả bài học lịch sử. Hiện nay, việc TCHĐN đã được GV sử dụng trong dạy học lịch sử (DHLS) ở trường THPT. Tuy nhiên, chất ... tâm. TCHĐN trong dạy học lịch sử đã và đang được coi là một trong những nhân tố quan trọng góp phần đổi mới phương pháp dạy học lịch sử hiện nay ở trường THPT. Bởi vì, TCHĐN góp phần phát huy ... GV trong việc tiến hành dạy học nhóm trong các lớp học. Cuốn sách cấu tạo gồm 3 phần với 12 chương: 18 Phần 1 (từ chương 1 đến chương 3): giới thiệu về nghiên cứu và tiền đề lí thuyết tạo...
- 162
- 1,452
- 10
Sử dụng di tích lịch sử văn hoá ở quảng xương (thanh hoá) trong dạy học khoá trình lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỷ xix lớp 10 chương trình chuẩn
... dungchơng 1vấn đề sử dụng di tích lịch sử - văn hoá ở trờng phổ thông: lý luận và thực tiễn1.1 cơ sở lý luận và sử dụng di tích lịch sử - văn hoá trong dạy học lịch sử ở trờng phổ thông 1.1.1 Khỏi ... giữa thế kỷ XIX (lớp 10 chương trình chuẩn). 28chơng 2hệ thống các di tích lịch sử - văn hoá ở quảng xơng sử dụng trong dạy họckhoá trình lịch sử việt namtừ nguồn gốc đến giữa thế kỷ xix (lớp ... xix (lớp 10 chơng trình chuẩn) 2.1 cơ sở để xác định các di tích lịch sử - văn hoá sử dụng trong dạy học khoá trình lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỷ xix (lớp 10 chơng trình chuẩn) ...
- 150
- 656
- 0
Từ khóa: tæ chøc ho¹t §éng nhãm trong d¹y häc lþch sö ë tr¦êng trung häc phæ th¤ng vận dụng qua dạy học lịch sử thế giới từ nguồn gốc đến giữa thế kỉ xvi lớp 10 chương trình chuẩnmột số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả đổi mới kiểm tra đánh giá trong dạy học lịch sử lớp 10 chương trình chuẩnmột số biện pháp sư phạm nhằm nâng cao tính biểu cảm của ngôn ngữ trong dạy học lịch sử ở trường thpt vận dụng qua chương trình lớp 10 chương trình chuẩnmột vài biện pháp sử dụng di tích lịch sử trên địa bàn huyện thọ xuân trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn từ thế kỷ x đến thế kỷ xv lớp 10 chương trình chuẩnsử dụng tài liệu tham khảo để nâng cao hiệu quả dạy học trong bài phong trào tây sơn và sự nghiệp thống nhất đất nước bảo vệ tổ quốc cuối thể kỷ xviii lớp 10 chương trình chuẩncách tạo hứng thú học tập cho học sinhtạo hứng thú học tập cho sinh viêntạo hứng thú học tập cho học sinhtạo hứng thú học tập cho học sinh tiểu họctao hung thu hoc tap cho hoc sinh bang to chuc haot dong nhom captạo hứng thú học tập môn tiếng việt cho học sinh lớpsang kien tao hung thu hoc tap cho hoc sinh trong mot gio hoctạo hứng thú học tập cho học sinh trong gio dia lytạo hứng thú học toán cho học sinh lớp 4 thông qua các trò chơi học tậpsử dụng trò chơi ô chữ ở một số bài luyện tập chương thuộc chương trình hóa học lớp 10 nâng cao nhằm tạo hứng thú học tập môn hóa học cho học sinhBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ