0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Toán học >

Bài giảng Lý thuyết xác suất và thống kê toán: Chương 1 - Phạm Thị Hồng Thắm

Bài giảng Lý thuyết xác suất và thống kê toán: Chương 1 - Phạm Thị Hồng Thắm

Bài giảng thuyết xác suất thống toán: Chương 1 - Phạm Thị Hồng Thắm

... hợp Phạm Thị Hồng Thắm hongthampham.isfa@gmail.com Trường Đại học Kinh tế Quốc dân - Khoa Toán Kinh tếLÝ THUYẾT XÁC SUẤT VÀ THỐNG KÊ TOÁNLÝ THUYẾT XÁC SUẤT THỐNG KÊ TOÁNLÝ THUYẾT XÁC SUẤT VÀ THỐNG ... tế Quốc dân - Khoa Toán Kinh tếLÝ THUYẾT XÁC SUẤT VÀ THỐNG KÊ TOÁNLÝ THUYẾT XÁC SUẤT THỐNG KÊ TOÁNBIẾN CỐ NGẪU NHIÊN VÀ XÁC SUẤTĐịnh nghĩa cổ điển về xác suất Định nghĩa Xác suất xuất hiện ... Kinh tế Quốc dân - Khoa Toán Kinh tếLÝ THUYẾT XÁC SUẤT VÀ THỐNG KÊ TOÁNLÝ THUYẾT XÁC SUẤT THỐNG KÊ TOÁNBIẾN CỐ NGẪU NHIÊN VÀ XÁC SUẤTCác tính chất của xác suất Tính chất Xác suất của biến cố...
  • 140
  • 1,304
  • 10
Bài giảng Lý thuyết xác suất và thống kê toán: Chương 2 - Phạm Thị Hồng Thắm

Bài giảng thuyết xác suất thống toán: Chương 2 - Phạm Thị Hồng Thắm

... hiện”.X 1 2 3 4 5 6p 1/ 6 1/ 6 1/ 6 1/ 6 1/ 6 1/ 6BIẾN NGẪU NHIÊN VÀ QUY LUẬT PHÂN PHỐI XÁC SUẤTBảng phân bố xác suất của biến ngẫu nhiên rời rạcVí dụGieo một xúc xắc. Lập bảng phân phối xác suất ... PHỐI XÁC SUẤTBảng phân bố xác suất của biến ngẫu nhiên rời rạcVí dụP (X = 0) =C24C2 10 =645=2 15 ;P (X = 1) =C 1 6.C 1 4C2 10 =2445=8 15 ;P(X = 2) =C26C2 10 = 15 45= 1 3X ... xuất hiện”.X 1 2 3 4 5 6p 1/ 6 1/ 6 1/ 6 1/ 6 1/ 6 1/ 6BIẾN NGẪU NHIÊN VÀ QUY LUẬT PHÂN PHỐI XÁC SUẤTBảng phân bố xác suất của biến ngẫu nhiên rời rạcVí dụMột hộp có 6 chính phẩm 4 phế phẩm....
  • 92
  • 994
  • 3
Giáo trình lý thuyết xác suất và thống kê toán chương 1: Biến cố ngẫu nhiên và xác suất

Giáo trình thuyết xác suất thống toán chương 1: Biến cố ngẫu nhiên xác suất

... là ex= 1+ !1 1x+!2 1 x2+!3 1 x3+ Vì thế e 1 = 1 - !1 1 + !2 1 - !3 1 + Vậy 1 - e 1 = 1 - !2 1 + !3 1 - suy ra limnP(A) = 1- e 1 . III-định xác suất ton phần ... C3n.!)!3(nn =!3 1 . P(A 1 A2 An) = P(A 1 )P(A2/A 1 ) P(An/ A 1 A2 An -1 ) = n 1 .1n 1 1 1=!n 1 . Vậy: P(A) = 1 - !2 1 + !3 1 - + ( -1 ) n -1 !n 1 . Nhận xét: Ta biết ... P(1n1iiA=) == 1 1nii)A(P - = 1 1niji)AA(P+ +( -1 ) n-2 P(A 1 A2 An -1 ) Khi đó: n 1= iiA= (1n1iiA=) An P(n 1= iiA ) = P(1n1iiA=) + P(An) - P(An1n1iiA=)...
  • 49
  • 5,968
  • 14
Giáo trình lý thuyết xác suất và thống kê toán chương 2: Biến ngẫu nhiên và quy luật phân phối xác suất

Giáo trình thuyết xác suất thống toán chương 2: Biến ngẫu nhiên quy luật phân phối xác suất

... ra: 12 12 ( ) 1- ()PX x x Fx x>+ = + 12 -( ) 1- [ 1- ]xxe += 12 -( )xxe += . Tơng tự trên ta có: 1 - 1 ()xPX x e>= 2 - 2()xPX x e>= . Vì 212 1x-x-)x+(x-e.e=enên ... hàm mật độ, ta có: 2 1 dydx2 1 dydx2 1 dxdy)y,x(f)DV(P 1 0 1 0 1 0 1 0==== . ii. Nếu dùng hàm phân phối, ta có: F(0,0)F (1, 0)-F(0 ,1) - )1, 1(F)DV(P+= (1) (1) 1 -0 -0 022=+=. Nhận xét: ... pp )-( )A(P)A(P) A(P)A(P)A(P)nX(P 1- nn 1- n 1 3 21 === . Từ đó ta có bảng phân phối xác suất của X nh sau: X 1 2 n P(x) p ( 1- p)p ( 1- p)n -1 p Quy luật phân phối xác suất nầy có thể viết gọn lại...
  • 61
  • 5,687
  • 15
Giáo trình lý thuyết xác suất và thống kê toán chương 3: Các tham số đặc trưng của biến ngẫu nhiên

Giáo trình thuyết xác suất thống toán chương 3: Các tham số đặc trưng của biến ngẫu nhiên

... 2/8 1/ 8 3/8 3 1/ 8 1/ 8 P(y) 2/8 4/8 2/8 1 Ta có 13 1LờVnPhongTrnTrngNguyờn,HKTQD Chng3.Cỏcthamsctrngc abinngunhiờn 38 1 ) .1) .(3(8 1 ).3).(2(82).2).(2(8 1 ).3). (1( 82).2). (1( 8 1 ) .1) .(0()(=+++++=XYE ... 20,0)2) (1( 30,0 )1) (1( 04,0)2)(0(06,0 )1) (0()(XYE + 16 ,0)2)(2(24,0 )1) (2( +8 21= , Mặt khác 30 1 =4002+50 01+ 1000= ,,).(,).(,).()X(E 40 1 =40 01+ 6000= ,,).(,).()Y(E Do đó 82 1 =4 013 01= ,,.,)Y(E).X(E Nh vậy rõ ràng ... đã xác định E(X) = 1 Vì vậy 2 1 =4 1 12+42 11 +4 1 10=222)()(.)()X(V Thí dụ 2: Hãy tính phơng sai của biến ngẫu nhiên liên tục X tuân theo quy luật phân phối đều trong (a;b). Bài...
  • 41
  • 3,333
  • 17
Giáo trình lý thuyết xác suất và thống kê toán chương 4: Một số quy luật phân phối xác suất thông dụng

Giáo trình thuyết xác suất thống toán chương 4: Một số quy luật phân phối xác suất thông dụng

... số lẻ liên tiếp chạy từ 1 tới . 2n2n(2n 1) !! (n 1, 2, )= =(2n 1) !!2n 1 Chẳng hạn [][]2 (1) 2244 44466 66(2 1) !!2(2) 1 !! 3!! 1. 3. 32(3) 1 !! 5!! 1. 3.5 15 = == = = =6= ... n 12 i1pq n(n 1) cov(X ,X )==+ 12 npq n(n 1) cov(X , X )=+ Nếu nh thì đơng nhiên nN=XM=. Vì thế ta có 12 V(M) Npq N(N 1) cov(X ,X )=+ 12 0 Npq N(N 1) cov(X , X )=+Suy ra 12 Np ... )N(N 1) N 1 = = Vậy pqV(X) npq n(n 1) N 1 =+ n1 Nnnpq 1 npqN1 N1= = Nhận xét: Qua định ở phần trên ta thấy khi Nthì ta không còn phân biệt phân phối siêu bội và...
  • 59
  • 4,150
  • 17

Xem thêm

Từ khóa: giả bài tập lý thuyết xác suất và thống kê toán chương 1 của nguyễn đình áibài giảng lý thuyết xác suất và thống kê toánbài giảng lý thuyết xác suất và thống kêbài tập lý thuyết xác suất và thống kê toángiáo trình lý thuyết xác suất và thống kê toán chương 3 các tham số đặc trưng của biến ngẫu nhiênbài tập lý thuyết xác suất và thống kêbài thảo luận môn lý thuyết xác suất và thống kê toánđề thi lý thuyết xác suất và thống kê toángiáo trình lý thuyết xác suất và thống kê toánmôn lý thuyết xác suất và thống kê toánebook lý thuyết xác suất và thống kê toánlý thuyết xác suất và thống kê toán pdflý thuyết xác suất và thống kê toán ftugiáo trình lý thuyết xác suất và thống kê toán nguyễn cao văntài liệu lý thuyết xác suất và thống kê toánNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM