SKKN: Hướng dẫn học sinh giải nhanh bài toán cực trị trong mạch xoay chiều không phân nhánh

... B. PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TOÁN CỰC TRỊ TRONG MẠCH ĐIỆN XOAY CHIỀU KHÔNG PHÂN NHÁNH Đặt vào hai đầu đoạn mạch xoay chiều không phân nhánh mọt điện áp xoay chiều có giá trị ... “ Hướng dẫn học sinh giải nhanh bài toán cực trị trong mạch xoay chiều không phân nhánh . II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI - Đưa ra cách ph...

Ngày tải lên: 28/05/2014, 08:59

... B- Bài giảng . Tìm cực trị của một đại lượng trong mạch xoay chiều Trong nhiều bài toán về mạch điện xoay chiều , người ta thường cho một đại lượng biến thiên và yêu cầu đi tìm cực trị của ... www.truongthi.com.vn Lớp học qua mạng Bài 15 Bài toán cực trị trong mạch xoay chiều A - Trả lời câu hỏi kỳ trước Bài tập1: A/ Tính R,L,C và U ...

Ngày tải lên: 20/01/2014, 13:20

... nhỏ giúp học sinh nắm vững phơng pháp giải loại toán này. C. Cơ sở lý luận. Để nghiên cứu đề tài này, tôi đã vận dụng những bài liệu, phơng pháp giải Toán THCS, toán nâng cao toán 8, toán bồi ... trình giáo dục tiểu học và chơng trình giáo dục THPT. Trong chơng trình giáo dục THCS môn Toán có tầm quan trọng đến chất lợng của học sinh, nó giúp cho học sinh, nó...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:25

... Hớng dẫn học sinh giải bài tập toán a. Cơ sở định hớng cho việc hớng dẫn học sinh giải bài tập Toán. Muốn cho học sinh giải đợc một bài toán cụ thể nào đó thì dĩ nhiên là giáo viên phải giải ... của việc giải bài tập. b. Các kiểu hớng dẫn học sinh giải bài tập. +> Hớng dẫn theo mẫu (hớng dẫn Angôrit) 11 T duy giải bài tập toán Mục...

Ngày tải lên: 22/12/2013, 12:54

... bé Nắm được quy tắc giải học sinh sẽ biết áp dụng để giải nhiều bài toán cùng dạng, học sinh giỏi sẽ biết áp dụng quy tắc để giải các bài toán khó dạng này (đó là các bài toán cùng dạng như tổng, ... số giải pháp hướng dẫn học sinh giải các bài toán điển hình lớp 4 bằng phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng” nhằm nâng cao chất lượng môn toán nói chung...

Ngày tải lên: 21/02/2014, 16:20

... Chuyên đề: PP GIẢI CÁC BÀI TOÁN BIỆN LUẬN TRONG MẠCH RLC NỐI TIẾP PHẦN 1: KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU. 1. Cách tạo ra dòng điện xoay chiều: − Đặt một khung dây trong từ trường, ... đoạn mạch RLC không phân nhánh. Biết độ tự cảm và điện dung được giữ không đổi. Điều chỉnh trị số điện trở R để công suất tiêu thụ của đoạn mạch đạt cực đại. Khi đó hệ...

Ngày tải lên: 26/04/2014, 10:27

... hớng dẫn học sinh giải các bài tập toán, tôi nhận thấy một điều: Đại đa số học sinh tìm lời giải cho các bài toán một cách thụ động, không chủ động, sáng tạo trong t duy logic, lập luận không ... đề và không thụ động khi giải toán. Với những bài toán thuộc loại toán nói trên, với cách hớng dẫn học sinh xuất phát từ các kiến thức lợng giác, liên...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:25

... chuyên đề này tôi thấy học sinh giải bài tập có tiến bộ hơn .Đa số học sinh khá, giỏi có thể làm được các dạng bài toán này ,không những thế mà các em học sinh còn lại làm bài tập về chuyên đề ... sơ đồ học sinh có thể tóm tắt đề bài từ đó tìm ra mối quan hệ giữa S, v, t để có hướng giải cho phù hợp. II. Ý NGHĨA CỦA SKKN Với các ví dụ có lời giải và hướng...

Ngày tải lên: 21/04/2014, 09:52

... thuyết để giải bài tập Hóa học. Bài tập Hóa học có vai trò quan trọng trong dạy học Hóa học. Nó góp phần to lớn trong việc dạy học Hóa học tích cực khi người Thầy giúp học sinh hiểu được bài tập ... trong giờ học mà việc hồn thành bài tập ở nhà góp phần tạo cho học sinh thêm vững lòng tin và hứng thú hơn trong giờ học hóa học. Vì vậy giáo viên cần...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 16:38

... Trờng THCS Mạo Khê II -1- Phân loại và hớng dẫn học sinh giải các bài tập liên quan đến tính chia hết * H ớng dẫn : Mấu chốt của bài toán là ở chỗ: giáo viên hớng dẫn học sinh biến đổi đa phép ... bằng 300 * H ớng dẫn : Giống nh bài trên: Giáo viên hớng dẫn học sinh: - Tạo ra hai số cần tìm GV: Bùi Thị Nga Trờng THCS Mạo Khê II -10- Phân loại và hớng dẫn...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 14:10