... ngũ sử dụng CNTT trong quá trình giảng dạy, trường TH Hồ Văn Cường đã có những
bước chuyển biến khá tích cực. việc vận dụng CNTT trong quản lý đã giúp cho BGH và
các bộ phận trong nhà trường ... giờ dạy thật sự bổ ích và sinh động. Có thể nói việc
vận dụng những ứng dụng của CNTT đa đem lại những hiệu quả đáng khích lệ trong quá
trình quản lý và giản...
... 1
CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ XÂY DỰNG TẬP THỂ SƯ
PHẠM Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
1.1. Tổng quan các nghiên cứu về quản lý xây dựng TTSP
Vấn ñề quản lý xây dựng TTSP trong nhà trường nói ...
1.2.1. Quản lý, quản lý giáo dục, quản lý nhà trường
1.2.1.1. Quản lý
1.2.1.2. Quản lý giáo dục
1.2.1.3. Quản lý nhà trường
Quản lý nhà trường l...
... "#$4#$W(3•y0*.'#$%#3"
50
TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH
*****
NGUYỄN VĂN TUYỂN
MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ
QUẢN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC Ở
TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
THÀNH PHỐ BẮC NINH, TỈNH ... Bắc
Ninh
A$W?:$%6K#!CQ'J?'$/Q$V68+#:3"Q'-$$%g
]$;$1-@Q'6E#$%...
... thông tin trong dạy học
1.2.9. Quản lý hoạt động ứng dụng CNTT trong dạy học
1.3. HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THPT ĐỐI VỚI CÔNG TÁC QUẢN LÝ VIỆC
ỨNG DỤNG CNTT
1.3.1. Chức năng quản lý của hiệu trưởng
a. ... động ứng dụng CNTT trong
dạy học của đội ngũ GV THPT.
- Đánh giá thực trạng hoạt động ứng dụng CNTT trong dạy học của đội
ngũ GV và côn...
... tự quản
lý và có trách nhiệm đối với chất lượng học tập của mình.
•
Vì vậy mở rộng được không gian học tập ra phạm vi
ngoài lớp học. Giúp học sinh tích cực chủ động và không
thụ động trong học ... trở về thực tiễn, thông qua các quá
Cuối cùng từ đó trở về thực tiễn, thông qua các quá
trình tâm lý như cảm giác, tri giác, trí nhớ, tưởng
trình tâm lý như cảm giác, tri...
... ý
thức sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học, có ý thức ứng dụng công nghệ thông
tin vào dạy học. Học sinh hào hứng hứng thú trong các tiết học có ứng dụng
công nghệ thông tin.
Hiện nay hệ thống thông ... triển của CNTT thông qua việc
cung cấp nguồn nhân lực cho CNTT. Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng yêu cầu
đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong giáo dục đào tạo ở tất...
... quan.
II- MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY
HỌC ĐỊA LÝ
1) Quan niệm dạy và học theo Công nghệ thông tin.
Hiện nay công nghệ thông tin (CNTT) đã ảnh hưởng sâu sắc tới Giáo dục ... từng bước vận dụng các phương pháp dạy học
hiện đại như Phương pháp dạy học hợp tác, Phương pháp dạy học giải quyết vấn đề
…nhằm giúp học sinh biết cách học, biết cá...
... nghiệm ứng dụng CNTT trong giảng dạy môn toán ở trờng THCS
Cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam
Độc lập Tự do Hạnh phúc
Sáng kiến kinh nghiệm
ứng dụng công nghệ thông tin
trong dạy học toán ở trờng ... nghiệm ứng dụng CNTT trong giảng dạy môn toán ở trờng THCS
Slide 12: yêu cầu về nhà
IV- Kết thúc vấn đề:
Trong quá trình giảng dạy thực tế môn toán tro...