Hội thảo tập huấn dạy và học tiếng anh ở tiểu học
Hội thảo tập huấn dạy và học tiếng anh ở tiểu học
... components procedure (PPP)3. Three-stage-procedure4. G-I-P-O procedure HỘI THẢO TẬP HUẤN DẠY VÀ HỌC Let’s Learn English Ở TIỂU HỌC Vinh, 13-14/12/2007 1. Traditional procedureStep 1: Reviewing ... vi c hình thành và phát tri n năng l c ngôn ng ụ ụ ệ ể ự ữ 3. Quan điểm coi học sinh là chủ thể của quá trình dạy và học (Learner-centered approach)•HS luy n t p hình thành và phát tri n các ... đ c, vi t) là ph ng th c và ữ ọ ế ươ ứđ ng th i là m c tiêu cu i cùng c a d y và h c ti ng ồ ờ ụ ố ủ ạ ọ ế Anh. u tiên phát tri n hai kĩ năng nghe và nói ti u h cƯ ể ở ể ọ•N i dung ngôn ng...
- 26
- 897
- 0
Hội thảo tập huấn công tác chủ nhiệm trong trường tiểu học có hiệu quả
... THTT,HSTC )Tư vấn cho học sinhHỗ trợ các điều kiệnThân thiện, lắng nghe, chia sẻ, gần gũiGVCNCẦN – PHẢI NÊN ? HỘI THẢO TẬP HUẤN CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM TRONGTRƯỜNG TIỂU HỌC GIÁO VIÊN CHỦ ... NHIỆMTrước đâyHiện nayTrước đâyĐại diện của Hiệu trưởng (Hiệu trưởng nhỏ) : quản lí hoạt động học tập, quản lí sinh hoạt của lớp học THIẾT KẾ CÁC HOẠT ĐỘNGTỔ CHỨC CÁC QUAN HỆ PHỐI HỢPÁp ... sẽ gắp phải khi thực hiện đổi mới phương pháp quản lý lớp học theo hương tích cực hóa:+ Sự ảnh hưởng tư tưởng nho giáo, gia trưởng, độc đoán, trọng nam khinh nữ, thậm chí đưa ra chân lý...
- 42
- 1,052
- 2
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIẾNG VIỆT Ở TIỂU HỌC (TÀI LIỆU ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TIỂU HỌC TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG VÀ ĐẠI HỌC SƯPHẠM)
... 1. Phương pháp dạy học Tiếng Việt là gì? 2. Phân tích đối tượng của phương pháp dạy học Tiếng Việt ở Tiểu học. 3. Phân tích một thực tế dạy học để làm rõ thế nào là dạy học lấy học sinh làm ... Lí luận dạy học bộ môn, tức là Lí luận dạy học các môn học. Lí luận dạy học Tiếng Việt (Phương pháp dạy học Tiếng Việt) là một bộ phận của Lí luận dạy học bộ môn. Cũng như mọi khoa học khác, ... lĩnh hội của học sinh. Trả lời cho câu hỏi: Dạy học cái gì?” là việc soạn thảo nhiệm vụ và nội dung dạy học - chương trình tiếng Việt, SGK và các tài liệu dạy học khác cho giáo viên và học...
- 287
- 8,087
- 36
Sử dụng phương pháp sư phạm tương tác trong dạy học tiếng Việt ở tiêu học
... giáo khoa và các tài liệu dạy học Tiếng Việt ở tiểu học: Chơng trình Tiếng Việt ở Tiểu học xác định một trong những mục tiêu quan trọng của dạy học Tiếng Việt ở Tiểu học là dạy cho học sinh các ... nghiệptrong dạy học Tiếng Việt ở tiểu học 1Phơng pháp dạy học 271.1 Phơng pháp dạy học thảo luận nhóm 271.2 Phơng pháp trò chơi 322Hình thức dạy học 392.1 Học cá nhân trên lớp 392.2 Dạy học theo ... dạy học Tiếng Việt nói riêng và dạy học các môn học khác nói chung đạt hiệu quả thì việc gây hứng thú học tập cho học sinh trong từng tiết học, môn học là việc làm quan trọng bởi " ;ở học...
- 58
- 2,825
- 18
Các biện pháp tạo hứng thú cho học sinh nhằm nâng cao hiệu quả dạy học tiếng Việt ở tiểu học
... hiệu quả dạy học iệu quả dạy học iệu quả dạy học iệu quả dạy học tiếng Việt ở Tiểu học tiếng Việt ở Tiểu họctiếng Việt ở Tiểu học tiếng Việt ở Tiểu học Chuyên ngành: Lí luận và phơng ... kiện: chủ thể học tập, đối tợng học tập, cấu trúc của quá trình dạy học, thực trạng hứng thú học tập của HS và tình hình tạo hứng thú trong thực tế dạy học tiếng Việt ở Tiểu học hiện nay, ... cho các bậc học sau này. 1.3. Thực trạng dạy và học tiếng Việt ở trờng Tiểu học hiện nay cha tạo đợc không khí học tập hào hứng, cha làm cho việc học tiếng Việt của học sinh trở thành niềm...
- 27
- 3,057
- 20
TÀI LIỆU TẬP HUẤN DẠY VÀ HỌC TÍCH CỰC
... phân định chỉ mang tính tương đối. Sự phân giwua quan điểm dạy học và phương pháp dạy học; giữa phương pháp dạy học và kỹ thuật dạy học nhiều khi không thật rõ ràng. 1. Kĩ thuật “Khăn trải ... học + Trung gian (Phương pháp dạy học cụ thể) – Phương pháp dạy học là cách thức, con đường dẫn đến mục tiêu của bài học + Vi mô (Kỹ thuật dạy học) Kỹ thuật dạy học là những biện pháp, cách thức ... phải học hỏi, vận dụng một số phương pháp dạy học mới một cách linh hoạt nhằm phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh trong học tập, phù hợp với hoàn cảnh điều kiện dạy và học...
- 61
- 2,428
- 52
Tài liệu Liên Hiệp Quốc - ESCAP: Hội thảo tập huấn về hỗ trợ và xúc tiến đầu tư docx
... Hội thảo Tập huấn về Xúc tiến và Hỗ trợ Đầu tư, Bài 1 Trang 1 Liên Hiệp Quốc – ESCAP Hội thảo tập huấn về Hỗ trợ và Xúc tiến Đầu tư Bài 1 “Bối cảnh: ... so sánh tỉ lệ Chi phí hậu Hội thảo Tập huấn về Xúc tiến và Hỗ trợ Đầu tư, Bài 1 Trang 6 cần/GDP ở Mỹ và Thái Lan. Hiện nay, tỉ lệ này là 10 % ở Mỹ và xấp xỉ 30% ở ASEAN. Điều đó chỉ ra rằng ... những sản phẩm sử dụng nhiều lao động. Hội thảo Tập huấn về Xúc tiến và Hỗ trợ Đầu tư, Bài 1 Trang 4 2. Ảnh hưởng và lợi ích của ĐTNN: Tạo thế cạnh tranh và củng cố hệ thống cung ứng ĐTNN...
- 10
- 623
- 7
Tài liệu Hội thảo Tập huấn về xúc tiến và hổ trợ Đầu tư - Kỷ thuật xúc tiến đầu tư ppt
... Hội thảo Tập huấn về Xúc tiến và Hỗ trợ Đầu tư, Bài 5 Trang 1 Liên Hiệp Quốc - ESCAP Hội thảo Tập huấn về Xúc tiến và Hỗ trợ Đầu tư Bài 5 “Kỹ thuật ... mại và công nghiệp và những cơ quan thuộc chính phủ liên quan ở cấp quốc gia và địa phương; • Các cơ quan bộ ngành và thuộc chính phủ khác như du lịch, tiểu thủ công nghiệp…; Hội thảo Tập huấn ... quán và Phòng thương mại thông tin về nền kinh tế nước mình và những lãnh vực đầu tư được ưu tiên. Hội thảo Tập huấn về Xúc tiến và Hỗ trợ Đầu tư, Bài 5 Trang 4 • Chương trình “Đại sứ Kinh doanh”....
- 8
- 632
- 7
Từ khóa: phương pháp dạy từ vựng tiếng anh ở tiểu họcphuong phap thao luan nhom trong day va hoc mon tieng anh o tieu hocphụ lục 1báo cáo hội thảo tập huấn quản lý chất lượng chế phẩm vi sinh cốđịnh đạm cho cây họ đậu tổ chức tại viện khoa học kỹ thuật nôngnghiệp miền nam tp hồ chí minh 26 2 9 3 2007hội thảo tập huấn xáctạp chí dạy và học hóa họcbác hồ nói về việc học 2006 tạp chí dạy và học ngày nay 4những đặc điểm của hoạt động dạy học ngoại ngữ nói chung và môn tiếng anh ở trƣờng thcsphương pháp dạy tiếng anh ở tiểu họchọc nói và viết tiếng anh ở đâuskkn su tro choi trong day warm up tieng anh cap tieu hocskkn một số kinh nghiệm sử dụng trò chơi trong dạy học môn tiếng anh ở tiểu họcsang kien kinh nghiem mon tieng anh o tieu hocmẫu phiếu dự giờ đánh giá giờ tiếng anh ở tiểu họcnhan xet mon tieng anh o tieu hocxây dựng biên tập câu hỏi bài tập trong dạy học chương 1 phần sinh vật và môi trường sh 9 nhằm phát huy năng lực tự học của học sinhchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ