0
  1. Trang chủ >
  2. Kỹ Năng Mềm >
  3. Tâm lý - Nghệ thuật sống >

Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh THPT thông qua công tác chủ nhiệm lớp

Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh THPT thông qua công tác chủ nhiệm lớp.

Giáo dục năng sống cho học sinh THPT thông qua công tác chủ nhiệm lớp.

... sự cần thiết phải giáo dục năng sống cho học sinh trung học phổ thông. Giáo dục năng sống cho học sinh đã được tích hợp, lồng ghép vàonhiều môn học ở các nội dung: giáo dục môi trường, ... Thị Hiền 14Sở Giáo dục và đào tạo Thanh hóaTrờng THPT đào duy từ * Sáng kiến kinh nghiệm Giáo dục năng sống cho học sinh trung học phổ thông thông qua công tác chủ nhiệm lớp H v tờn: Nguyn ... mình…Với học sinh trung học phổ thông cần rèn luyện những năng gì? Theo tôicần rèn luyện những năng sau đây trong công tác chủ nhiệm lớp. 1. năng xác lập mục tiêu cuộc đời.2. năng điều...
  • 14
  • 1,809
  • 19
Quản lí giáo dục kĩ năng sống cho học sinh THPT

Quản lí giáo dục năng sống cho học sinh THPT

... thứ 14). 9. Bộ Giáo dục và Đào tạo(2010), Giáo dục năng sống trong hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông, tài liệu dành cho giáo viên. Nxb Giáo dục Việt Nam. ... Quản lí giáo dục năng sống cho Học sinh trường Trung học phổ thông Trần Hưng Đạo Nam Định trong giai đoạn hiện nay (Thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp) Nguyễn ... liệu cho lớp Cao học Quản lí giáo dục, Đại học Giáo dục- Đại học Quốc gia Hà Nội. 20. Phan Việt Hoa - Bùi Thanh Xuân (2006), “ Giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông qua hoạt động văn...
  • 15
  • 4,385
  • 45
Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh Phổ thông

Giáo dục năng sống cho học sinh Phổ thông

... mới giáo dục phổ thôngGiáo dục KNS cho HS trong các nhà trường phổ thông là xu thế chung của nhiều nước trên thế giới BÀI 2MỤC TIÊU, NGUYÊN TẮC, NỘI DUNG GIÁO DỤC KNS CHO HS PHỔ THÔNGBÀI ... kiếm và xử lí thông tin, tư duy phê phán, tư duy sáng tạo, ra quyết định, giải quyết vấn đềThảo luận nhóm (10’):Vì sao cần GD KNS cho HS PT?GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HS PHỔ THÔNGĐồng Xoài ... cần học, rèn luyện và củng cố KNS)III. NỘI DUNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HS PT•Mỗi người hãy ghi ra giấy 3 KNS cần thiết nhất phải GD cho HS PT. (Mỗi phiếu chỉ ghi 1 KNS)•Làm việc theo...
  • 103
  • 1,572
  • 23
Hiệu trưởng trường THPT với vấn đề giáo dục kĩ năng sống cho học sinh

Hiệu trưởng trường THPT với vấn đề giáo dục năng sống cho học sinh

... MODUN2: HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THPT VỚI VẤN ĐỀ GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HSVVOB CỤC NHÀ GIÁO VÀ CBQL CƠ SỞ GD1Nhóm năng quản lý bản thân• năng quản lí/kiểm soát cảm xúc •Ứng ... có đáp ứng nhu cầu học tập của Thầy/Cô không? Không Không nhiều Có 3. Nội dung của Mô đun này có giúp ích gì cho công tác giáo dục hoặc quản lí hoạt động giáo dục năng sống ở trường của Thầy/Cô ... có đáp ứng nhu cầu học tập của Thầy/Cô không? Không Không nhiều Có 3. Nội dung của Mô đun này có giúp ích gì cho công tác giáo dục hoặc quản lí hoạt động giáo dục năng sống ở trường của Thầy/Cô...
  • 41
  • 2,535
  • 11
Hiệu trưởng trường THPT với vấn đề giáo dục kĩ năng sống cho học sinh

Hiệu trưởng trường THPT với vấn đề giáo dục năng sống cho học sinh

... 21* B1: Huy động năng nhận thức tình huống có vấn đề* B2: Phát triển năng xác định và biểu đạt vấn đề. * B3: Vận dụng năng đề xuất ý tưởng, * B4: Vận dụng năng lựa chọn phương ... cực.12NHIỆM VỤ•Hãy thuật lại một tình huống quản lí giáo dục trong quá khứ mà thày /cô đã ứng xử thành công hoặc chưa thành công. •Phân tích nguyên nhân thành công hoặc chưa thành công 13Yếu ... QLGD3MODUN3: KĨ NĂNG GIAO TIẾP ỨNG XỬ TRONG QUẢN LÍ TRƯỜNG HỌCVVOB CỤC NHÀ GIÁO VÀ CBQL CƠ SỞ GIÁO DỤC 17c) Tình huống: là sự kiện, vụ việc, hoàn cảnh có chứa mâu thuẫn nảy sinh trong HĐ,...
  • 26
  • 1,348
  • 5
Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 10

Giáo dục năng sống cho học sinh lớp 10

... ngành giáo dục nước ta ngoài việc đào tạo tri thức cần chú ý nhiều hơn đến giáo dục năng sống cho học sinh. Giáo dục năng sống cho học sinh cũng là một cách bồi dưỡng cho học sinh năng ... trình dạy học Địa lí lớp 10. - Giáo dục năng sống cho học sinh phải dựa vào đặc điểm tâm sinh lí lứa tuổi học sinh lớp 10.- Giáo dục năng sống cho học sinh phải dựa vào tầm quan trọng ... để giáo dục năng sống. * Cách thức tổ chức giáo dục năng sống thông qua trò chơi địa lí - Để tiến hành giáo dục năng ra quyết định cho học sinh thông qua tổ chức trò chơi địa lí giáo...
  • 49
  • 3,425
  • 23
Tìm hiểu việc giáo dục kĩ năng sống cho học sinh Tiểu học trong dạy học môn Kĩ thuật lớp 4, 5

Tìm hiểu việc giáo dục năng sống cho học sinh Tiểu học trong dạy học môn thuật lớp 4, 5

... sống cho học sinh 2.3.1. Cách tiếp cận và phương pháp dạy học nhằm giáo dục năng sống cho học sinh Tiểu học thông qua môn thuật2.3.1.1. Cách tiếp cậnViệc giáo dục năng sống cho học sinh ... tập, tham quan, ngoại khóa thuậtChương 3: GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TIỂU HỌC THÔNG QUA VIỆC DẠY HỌC MÔN KĨ THUẬT 4, 53.1. Mục tiêu giáo dục năng sống cho học sinh Tiểu học trong ... hiểu việc giáo dục năng sống cho học sinh lớp 4, 5 thông qua việc tổ chức dạy học môn thuật. Từ đó, đề xuất một số biện pháp dạy học để giáo dục từng năng sống cho học sinh, nâng...
  • 24
  • 5,531
  • 27
Bài giảng tập huấn giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học-lớp 5-Khoa học-phần 1

Bài giảng tập huấn giáo dục năng sống cho học sinh tiểu học-lớp 5-Khoa học-phần 1

... cuộc sống Kỹ năng tìm kiếm và xử lý thông tin về nguyên nhân, giải pháp chống tiếng ồnThảo luận theo nhóm nhỏ II. MỤC TIÊU GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG TRONG MÔN KHOA HỌC Ở TIỂU HỌC Giáo dục ... nhóm GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG TRONG MÔN KHOA HỌC ĐỊA CHỈ TÍCH HỢP GIÁO DỤC KNS TRONG MÔN KHOA HỌC LỚP 5- Kỹ năng xử lý và tổng hợp thông tin để biết những dấu hiệu, tác nhân con đường ... DUNG VÀ ĐỊA CHỈ GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG TRONG MÔN KHOA HỌCTrên cơ sở trang bị cho học sinh các kiến thức của môn học về con người và sức khoẻ, về các hiện tượng tự nhiên, môn khoa học giúp hình...
  • 35
  • 2,901
  • 12
Bài giảng tập huấn Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học-lớp 5-phần chung

Bài giảng tập huấn Giáo dục năng sống cho học sinh tiểu học-lớp 5-phần chung

... DUNGI. Quan niệm về KNSII. Phân loại năng sống III.Tầm quan trọng của việc giáo dục KNS cho học sinh tiểu học IV. Định hướng giáo dục năng sống cho học sinh trong trường tiểu học + ... giáo dục KNS cho học sinh trong trường tiểu học (Nguyên tắc 5 chữ T)•Tương tác •Trải nghiệm•Tiến trình•Thay đổi hành vi•Thời gian - môi trường giáo dục 3. Nội dung giáo dục KNS cho ... lượng, hợp tác, kiềm chế cảm xúc và giải quyết mâu thuẫn. 4. Cách tiếp cận và Phương pháp giáo dục KNS cho học sinh trong trường tiểu học 1. Cách tiếp cận Việc giáo dục KNS cho HS trong...
  • 30
  • 3,350
  • 22

Xem thêm

Từ khóa: giáo dục kĩ năng sống cho học sinh phổ thônggiáo dục kĩ năng sống cho học sinh thptquản lí giáo dục kĩ năng sống cho học sinh thpt qua hoat dong ngoai khoađề tài các biện pháp chỉ đạo giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thcs thông qua các hoạt động độigiao duc ky nang song cho hoc sinh tieu thong qua cac tro choi dan gianbước đầu tìm hiểu thực trạng giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học thông qua môn khoa học lớp 4 5 ở khu vực thành phố vĩnh yên vĩnh phúcgiao duc ki nang song cho hoc sinh mon khoa hoc lop 5một số biện pháp giáo dục kĩ năng sống cho hoc sinh lóp 4 qua mon tập docgiao duc ki nang song cho hoc sinh tieu hocgiáo dục kĩ năng sống cho học sinhgiao duc ki nang song cho hoc sinh tieu hoc la gitích hợp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 4 trong dạy học môn tiếng việtgiáo dục kĩ năng sống cho học sinh qua môn tự nhiên và xã hộnâng cao chất lượng giáo dục kĩ năng sống cho học sinh thông qua sử dụng phương pháp dạy học theo nhóm hợp tác trong giải toán có lời văn ở lớp 5 trường tiểu học hiệp hòabài giảng tập huấn giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu họclớp 5khoa họcphần 1Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015