Câu hỏi 3 mức độ hóa Hữu cơ lớp 12

... SACCAROZƠ Câu 32 . Có thể dùng Cu(OH) 2 để phân biệt được các chất trong nhóm gồm A. CH 3 COOH, C 2 H 3 COOH. B. C 3 H 7 OH, CH 3 CHO. C. C 3 H 5 (OH) 3 , C 2 H 4 (OH) 2 . D. C 3 H 5 (OH) 3 , C 12 H 22 O 11 ... X cần vừa đủ 30 0 ml dd NaOH 1M, cô cạn dd sau phản ứng thu được 24,6 gam chất rắn. CTPT của X là A. (HCOO) 3 C 3 H 5 . B. (CH 3 COO) 3 C 3 H 5 . C....

Ngày tải lên: 06/05/2014, 15:49

... trình bài lên lớp hóa học Khi kiểm tra cần phối hợp điểm mạnh của cả hai phương pháp trắc nghiệm và tự luận. Đồng thời phân hóa câu hỏi kiểm tra thành ba cấp độ: câu hỏi tái hiện, câu hỏi giải ... HS yếu. • Thực nghiệm sư phạm đối với học sinh lớp 12 ban cơ bản . 5. Phạm vi nghiên cứu • Nội dung: Phần hóa hữu cơ chương trình lớp 12 ban cơ bản. • Đị...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:42

... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….  3R-NH 2 + FeCl 3 + 3H 2 O  Fe(OH) 3 + 3RNH 3 Cl 3C n H 2n +3 N + FeCl 3 + 3H 2 O → Fe(OH) 3 + 3C n H 2n+4 NCl  Với quỳ tím, phenolphtalein: ... [C 6 H 7 O 2 (OH) 3 ] n + 3n( CH 3 CO) 2 O  [C 6 H 7 O 2 (OCOCH 3 ) 3 ] n + 3nCH 3 COOH xenlulozo triaxetat [C 6 H 7 O 2 (OH) 3 ] n + 2n( CH 3 C...

Ngày tải lên: 25/12/2013, 16:09

... hàng câu hỏi, đê kiểm tra từ các câu hỏi tương đương - Phân loại đề kiểm tra theo đối tượng, thời lượng, chương trình tập huấn. 1.5.2. Chi tiết hoá một số kĩ năng a. Kĩ năng đặt câu hỏi - Câu hỏi ... luận (tăng số câu hỏi riêng biệt sao cho mỗi câu riêng biệt không quá 3 điểm trong tổng số 20 điểm của bài thi, riêng đề Văn học có thể có 1 câu 2/20 điểm), khuyến khích...

Ngày tải lên: 27/12/2013, 21:02

... C 6 H 6 c. C 3 H 4 và C 9 H 12 * d. C 9 H 12 và C 3 H 4 Câu 38 3/ 1 mol HC A(C 6 H 6 ) tác dụng với dd AgNO 3 /NH 3 theo tỉ lệ mol n A : n AgNO3 = 1:2.Vậy A là: a.benzen 34 230 / Đốt cháy ... CH-CH 2 -CH 3 b.CH 3 -CH=CH-CH 3 c.CH=CH- CH 3 | CH 3 d.CH 2 = C- CH 3 | CH 3 Câu3 7: but-1-en tác dụng với HBr tạo ra sản phẩm chính là: a.1-clobuten b.1-clobut...

Ngày tải lên: 16/08/2013, 20:24

... chuẩn bị câu hỏi dễ, ít tốn thời gian so với câu hỏi TNKQ. CÁC KIỂU TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TỰ LUẬN Câu điền khuyết Câu đúng sai Câu ghép đôi Câu nhiều lựa chọn Trả lời một câu Tự ... kém thì độ phân biệt là âm. Cụ thể như sau: + DI= từ 0.40 trở lên: câu có độ phân biệt rất tốt. + DI = từ 0 .30  0 .39 : Câu có độ phân biệt khá tốt + DI = từ 0....

Ngày tải lên: 30/01/2013, 14:14

... chƣơng trình các bài phần hoá hữu cơ lớp 12 2.1.1 Chương trình phần hóa học hữu cơ lớp 12 THPT ban cơ bản 2.1.2 Phân phối chương trình hóa hữu cơ lớp 12 THPT ban cơ bản năm học 2010-2011 2.2. ... luyện tập phần hoá hữu cơ lớp 12. - Sử dụng lược đồ tư duy cho các bài luyện tập phần hoá hữu cơ lớp 12. 4.2. Phạm vi chương trình Chương trình lớ...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:39

... Sơ đồ hoá hữu cơ

Ngày tải lên: 12/04/2014, 17:17

... học hóa hữu cơ lớp 11 chương trình cơ bản” 2. Mục đích nghiên cứu Sử dụng các phần mềm tin học để thiết kế ebook hỗ trợ cho việc dạy và học phần hóa hữu cơ lớp 11 chương trình cơ bản. 3. ... thiết kế ebook. - Vận dụng cơ sở lý luận và sử dụng các phần mềm để thiết kế ebook hóa hữu cơ lớp 11 (chương 8, 9) trung học phổ thông chương trình cơ bản. CHƯƠNG...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:21

... trình giải quyết các vấn đề.  Đặt câu hỏi nêu vấn đề: - Câu hỏi nêu vấn đề khác với câu hỏi thông báo”. Những câu hỏi có tính chất thông báo chỉ đòi hỏi sự nhớ lại (tái hiện) kiến thức cũ ... algorit hóa, trước hết cần phát hiện ra cấu trúc của hoạt động đó và mô hình hóa cấu trúc của hoạt động. Ví dụ: Oxihóa hoàn toàn m gam chất hữu cơ A , thu được m 1 (g) CO...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22