Phương pháp dạy học giải phương trình lượng giác ở trung học phổ thông

... quyết định nghiên cứu đề tài Phương pháp dạy học giải phương trình lượng giác ở THPT”. Đề tài nghiên cứu nhằm tìm ra phương pháp dạy học giải phương trình lượng giác ở THPT, để từ đó kích thích ... tế dạy học giải các phương trình lượng giác tại các trường THPT. - Xây dựng bài giảng minh họa cho phương pháp dạy học giải toán đã tì...

Ngày tải lên: 15/01/2013, 14:01

... trong dạy học lượng giác ở trung học phổ thông theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh Lê Thị Xuân Trường Đại học Giáo dục Luận văn ThS ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học; ... khi giải phương trình lượng giác, tìm ra cấu trúc hoạt động dạy học giải phương trình lượng giác. Năm 1997 tác giả này lại có một bài báo b...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:32

... đáp, phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp dạy học khám phá ) - Đề xuất một số kịch bản dạy học về việc vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực ... dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong quá trình giảng dạy các bài toán cực trị hình học - Vấn đề vận dụng một số phương pháp dạy học...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:46

... Dạy học phân hóa ở cấp độ vi mô bao gồm dạy học phân hóa nội tại và dạy học phân hóa về tổ chức. a. Dạy học phân hóa nội tại: là sự tổ chức quá trình dạy học trong một tiết học, một lớp học ... 1.1.3. Những tư tưởng chủ đạo dạy học phân hóa Dạy học phân hóa ở trƣờng phổ thông cần đƣợc tiến hành theo các tƣ tƣởng chủ đạo sau: Số hóa bởi Trung tâm H...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 15:32

... cấp trung học cơ sở và trung học phổ thông, nhằm tạo ra cơ hội cho học sinh tiếp tục học tập hoặc làm việc sau khi đã hoàn thành một cấp học. Mỗi cơ hội là một “luồng”. Ví dụ: Sau cấp trung học ... dạy học phân hóa Dạy học phân hóa đƣợc thực hiện ở hai cấp độ: cấp độ vi mô và cấp độ vĩ mô. 1.1.2.1. Dạy học phân hóa ở cấp vi mô Dạy học phân hóa ở...

Ngày tải lên: 08/03/2014, 10:20

... ĐỀ SINH HỌC LỰA CHỌN PHƯƠNG PHÁP DẠY BÀI “BIẾN ĐỘNG SỐ LƯỢNG CÁ THỂ CỦA QUẦN THỂ SINH VẬT“ TRONG SINH HỌC 12 Người thực hiện: Lê Thị Duyên I. Lí do chọn đề tài Trải nghiệm qua nhiều giờ học trên ... đưa ra một số phương pháp ứng dung khi dạy bài :Bài39:Chương trình sinh học 12: Biến động số lượng cá thể của quần thể sinh vật. II. Mục tiêu của đề tài: - Lựa chọn phương phá...

Ngày tải lên: 11/03/2014, 01:20

... Dạy học phân hóa ở cấp độ vi mô bao gồm dạy học phân hóa nội tại và dạy học phân hóa về tổ chức. a. Dạy học phân hóa nội tại: là sự tổ chức quá trình dạy học trong một tiết học, một lớp học ... 1.1.3. Những tư tưởng chủ đạo dạy học phân hóa Dạy học phân hóa ở trƣờng phổ thông cần đƣợc tiến hành theo các tƣ tƣởng chủ đạo sau: Số hóa bởi Trung...

Ngày tải lên: 24/03/2014, 12:20

... tạo Viện Khoa học và Công nghệ Việt Nam Viện Công nghệ Thông tin Vũ Vinh Quang Phơng pháp chia miền giải phơng trình Elliptic cấp hai và phơng trình song điều hoà trong miền hình học phức tạp Chuyên ... phơng pháp chia miền cho lớp phơng trình bậc cao. + Nghiên cứu các phơng pháp khác giải bài toán biên trong miền hình học phức tạp, so sánh với phơng pháp chia miền....

Ngày tải lên: 03/04/2014, 12:21