Giáo án bài Hỗn hợp - Khoa học 5 - GV:L N Tân:

... H N HỢP I- MỤC TIÊU : Sau bài học, HS biết : - N u được một số ví dụ về h n hợp - Thực hành tách các chất ra khỏi một số h n hợp. II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình 75 SGK - Chu n bị : Muối tinh, ... mì chính, hạt tiêu bột, ch n. - H n hợp chất r n : Cát, n ớc, phễu, giấy lọc, bông thấm n ớc. - H n hợp chứa chất lỏng không hoà tan vào nhau (dầu...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 12:51

... trường địa phương n i HS sống. Phương pháp: Thảo lu n. + B n sống ở đâu, làng quê hay đô thị? + Hãy liệt kê các thành ph n của môi trường tự nhi n và nh n tạo có ở n i b n đang sống. - Học sinh ... lu n: - Môi trường là tất cả những gì có xung quanh chúng ta, những gì có tr n Trái Đất hoặc những gì tác động l n Trái Đất n y.  Hoạt động 2: Thảo lu n. MT : HS n u đượ...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 10:27

... vật hoặc quan sát hình. - Học sinh b n dưới đặt câu hỏi. Học sinh có số hiệu may m n trả lời. - Học sinh khác nh n xét. Hoạt động nhóm, lớp. - Các nhóm viết t n hoặc d n tranh ảnh những vùng n i đá ... vệ tài nguy n thi n nhi n, khai thác đá vôi hợp lí. II. Chu n bị: - Giáo vi n: - Hình vẽ trong SGK trang 54 , 55 . - Vài mẫu đá vôi, đá cuội. -...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 10:58

... hiểu khoa học. - GDMT : GDHS bảo vệ tài nguy n thi n nhi n, khai thác đá hợp lí, giữ trong sạch bầu không khí trong s n xuất, không gây tiếng n. II. Chu n bị: - Giáo vi n: - Hình vẽ trong SGK ... trang 58 , 59 . - Học sinh : - SGK. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VI N HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Gốm xây dựng: Gạch, ngói....

Ngày tải lên: 25/04/2014, 10:58

... bóng đ n, kính đeo mắt, kính - Học sinh trả lới cá nh n. - Lớp nh n xét. Hoạt động nhóm đôi, lớp. - Học sinh quan sát các hình trang 60 và dựa vào các câu hỏi trong SGK để hỏi và trả lời nhau ... độ: - Lu n có ý thức giữ g n vật dụng trong nhà. - GDMT : GDHS bảo vệ tài nguy n thi n nhi n, khai thác cát hợp lí, giữ trong sạch bầu không khí trong s n xuất, k...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 10:58

... nguy n thi n nhi n, trồng cây gây rừng, tiết kiệm trong tiêu dùng cũng góp ph n bảo vệ môi trường. II. Chu n bị: - Giáo vi n: - Hình vẽ trong SGK trang 62 , 63 . Một số đồ vật bằng cao su như: ... qu n các đồ dùng bằng cao su. Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải. • Bước 1: Làm việc cá nh n. - Học sinh khác nh n xét. Hoạt động nhóm, lớp. - Các nhóm làm thực hành the...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 10:58

... 1- H n hợp là gì ? Mu n tạo ra h n hợp c n có những điều ki n gì ? 2- N u các cách tách các chất trong h n hợp. - GV nh n xét, ghi điểm. B- Bài mới 1- Giới thiệu bài – Ghi đề Hoạt động 1 : ... đường (hoặc muối), n ớc sôi để nguội, 1 cốc thủy tinh, thìa nhỏ có c n dài III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học A- Kiểm tra bài cũ...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 12:51

... N NG LƯỢNG I- MỤC TIÊU : - Nh n biết mọi hoạt động và bi n đổi đều c n năng lượng. - N u ví dụ về hoạt động của con người, động vật, phương ti n, máy móc và ngu n năng lượng cho các ... động đó. + GDMT : Một số đặc điểm chính của môi trường và tài nguy n thi n nhi n. II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Chu n bị theo nhóm : n n, diêm, ô tô đồ chơi chạy pin có đ n và còi....

Ngày tải lên: 25/04/2014, 12:51

... hỏi. - Lớp nh n xét. Hoạt động nhóm, lớp. - Học sinh thảo lu n nhóm. - Đại di n các nhóm l n trình bày. Hình 1: Các ống nhựa cứng, chịu được sức n n; các máng lu n dây đi n thường không cứng lắm, ... động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VI N HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: “ Cao su “. - Giáo vi n yêu cầu 3 học sinh ch n hoa mình thích. - Giáo vi n...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 12:51

... sợi tự nhi n c n có loại sợi ni-lông được tổng hợp nh n tạo từ công nghệ hóa học. Hoạt động lớp, cá nh n. - Nhóm thực hành theo chỉ d n ở mục Thực hành trong SGK trang 61. - Đại di n các nhóm ... theo nhóm. - Giáo vi n cho học sinh quan sát, trả lời câu hỏi SGK. * Bước 2: Làm việc cả lớp. → Giáo vi n nh n xét. - Học sinh khác nh n xét. Hoạt động nhóm,...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 12:51