Giáo trình môn giải tích A2
... tính chất cơ bản của hàm khả tích Stieltjes . . . . . . . . . . . . 86 4.2 Liên hệ giữa tích phân Lebesgue và tích phân Stieltjes . . . . . . . . . . . 88 4.3 Độ đo tích và định lý Fubini . . . ... . . . . . . . . . . 60 3.4.2 Các tính chất cơ bản của tích phân . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61 3.4.3 Các định lý về giới hạn của tích phân . . . . . . . . . . . . . . . . . ....
Ngày tải lên: 18/04/2014, 19:37
Giáo trình toán giải tích
... TẠ LÊ LI - ĐỖ NGUYÊN SƠN GIẢI TÍCH 3 (Giáo Trình) Lưu hành nội bộ Y Đà Lạt 2008 Z 10 Tích phân (2) gọi là hội tụ đều trên T nếuu >0, 0 () ... tham số 1. Tích phân phụ thuộc tham số 4 2. Tích phân suy rộng phụ thuộc tham số 9 3. Các tích phân Euler 14 Chương II. Tích phân hàm số trên đa tạp 1. Đa tạp khả vi trong R n...
Ngày tải lên: 03/11/2012, 09:25
... nhiên, giải pháp này khiến phải viết lại toàn bộ chương trình, chi phí sẽ tăng vọt nên không khả thi. - Giải pháp 4: không khả thi về mặt kỹ thuật như giải pháp 1. - Giải pháp 5: Đây là giải pháp ... có thể giải quyết vấn đề, chúng ta cần tìm ra các lời giải thích hợp nhất như mục tiêu mong muốn dựa trên khả năng cũng như hạn chế của chúng ta. Quá trình này còn gọi là quá...
Ngày tải lên: 23/10/2013, 01:15
hướng dẫn ôn thi TNTHPT môn giải tích ( Rất đầy đủ theo chương trình mới)
... đơn điệu Bài 20: giải các phương trình a) 3 x + 4 x = 5 x b) 3 x – 12 x = 4 x c) 1 + 3 x/2 = 2 x Phương trình logarit Dạng 1. Đưa về cùng cơ số Bài 21: giải các phương trình a) log 4 (x ... = Dạng 3 mũ hóa Bài 23: giải các phương trình a) 2 – x + 3log 5 2 = log 5 (3 x – 5 2 - x ) b) log 3 (3 x – 8) = 2 – x Bất phương trình mũ Bài 24: Giải các bất phương trình...
Ngày tải lên: 27/07/2013, 01:25
GIÁO TRÌNH MÔN PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG CHƯƠNG 2: PHƯƠNG PHÁP TƯ DUY TÍCH CỰC
... nhỏ và không sợ thất bại 4.2. Phương pháp tư duy phản biện 13 Là một quá trình tư duy biện chứng gồm phân tích và đánh giá một thông tin đã có theo các cách nhìn khác cho vấn đề đã đặt ... thận trọng, phán xét, bào chữa Mũ vàng – tích cực, lạc quan, giá trị, lợi ích Mũ lục – sáng tạo, triển vọng, lựa chọn Mũ lam – đánh giá, quản lý quá trình tư duy Mũ trắng - Chún...
Ngày tải lên: 03/02/2014, 23:06
GIÁO TRÌNH MÔN CHƯƠNG TRÌNH DỊCH
... duyệt đơn Phân tích từ vựng Chương trình nguồn Phân tích cú pháp Phân tích ngữ nghĩa Sinh mã trung gian Tối ưu mã Sinh mã Chương trình đích Phân tích từ vựng Phân tích cú pháp Phân tích ngữ nghĩa Sinh ... điều khiển hiện đại hơn. từ tố chương trình nguồn Khoa công nghệ thông tin - Đại học Thái Nguyên Bộ môn công nghệ phần mềm GIÁO TRÌNH MÔN CHƯƠNG TRÌNH DỊCH (Comp...
Ngày tải lên: 18/08/2012, 09:00
Giáo trình môn giáo dục thể chất
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC THĂNG LONG BỘ MÔN: GIÁO DỤC THỂ CHẤT 0O0 GIÁO TRÌNH MÔN GIÁO DỤC THỂ CHẤT (Tài liệu lý thuyết môn giáo dục thể chất dành cho sinh viên trường đại học ... Thể dục thể thao thành tích cao (thể thao thành tích cao). Thể dục thể thao thành tích cao được sinh ra trong thực tiễn của thể dục thể thao thao. Thể dục thể thao thành tích cao là: Trên cơ sở ... lại, quá tr...
Ngày tải lên: 18/08/2012, 23:37
Đề thi tự luận môn giải tích
... THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2009-2010. Môn học: Giải tích 1. Thời gian làm bài: 90 phút. Đề thi gồm 7 câu. HÌNH THỨC THI: TỰ LUẬN CA 1 Câu 1 : Tính giới hạn (trình bày lời giải cụ thể) I = lim x→0 3 √ 1 ... 1 | . Câu 4 : Giải phương trình vi phân y ′ − x 2 y = x 5 + x 2 3 với điều kiện y( 0 ) = 0 . Câu 5 : Tính tích phân suy rộng +∞ 1 dx x 19/3 · 3 √ 1 + x 2 Câu 6 : Giải phương t...
Ngày tải lên: 24/08/2012, 16:31