thể nghiệm vận dụng phương pháp gợi mở trong dạy học một số tác phẩm thơ việt nam hiện đại ở lớp 6-thcs hà nội

... tác phẩm thơ trữ tình Việt Nam hiện đại trong chơng trình SGK, SHDGV Văn6 THCS và trong thực tế dạy học Vănở nhà trờng THCS.Chơng III: Thể nghiệm vận dụng phơng pháp gợi mở trong dạy học một ... một số tác phẩm thơ Việt Nam hiện đại ở lớp 6 THCS Hà Nội. 10Luận Văn tốt nghiệp Phạm Hoàng Lan Phần nội dungChơng I Một vài vấn đề lý luận cơ bảnI. Phơng pháp gợi mở trong dạy học tác phẩm ... lý thuyết với việc vận dụng phơng pháp gợi mở trong SGK và thực tế giảng dạy ở phổ thông.5. Thể nghiệm đối chứng 2 giờ dạy thơ trữ tình Việt Nam hiện đại ở lớp 6 THCS Hà Nội. VI Kết cấu luận...

113
1,376
9

ĐỀ CƯƠNG LUẬN VĂN CAO HỌC - VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP PEER INSTRUCTION TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG “MẮT. CÁC DỤNG CỤ QUANG” VẬT LÍ 11

... quyết vấn đề, dạy học hợp tác trong nhóm nhỏ Có một phương pháp dạy học hiện đại đã và đang được áp dụng ở Mỹ cũng như một số nước khác trên thế giới, đó là phương pháp dạy học Peer Instruction ... TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI  TRƯƠNG TRUNG THÀNHVẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP PEER INSTRUCTION TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG “MẮT. CÁC DỤNG CỤ QUANG” VẬT LÍ 11Chuyên ngành: Lí luận và phương ... TÀI- Hệ thống hóa cơ sở lí luận về phương pháp dạy học Peer Instruction.- Vận dụng phương pháp dạy học Peer Instruction để dạy học một số kiến thức của chương “Mắt. Các dụng cụ quang” Vật lí...

11
1,262
8

Từ lý thuyết tiếp nhận đến việc giảng dạy tác phẩm văn chương ở trường phổ thông ứng dụng dạy tác phẩm thơ Việt Nam hiện đại ở SGK các lớp THPT

... VIỆC GIẢNG DẠY TÁC PHẨM VĂN CHƯƠNG Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG ỨNG DỤNG DẠY TÁC PHẨM THƠ VIỆT NAM HIỆN ĐẠI Ở SGK CÁC LỚP THPT Chuyên ngành : Lý luận và phương pháp dạy học môn Văn Mã số : 60 ... triển văn học ở người đọc. Qua chặng đường dài, để hình thành lý luận dạy học văn học ở nước ta có thể kể đến những ảnh hưởng của các tài liệu hướng dẫn như Phương pháp dạy văn học ở trường ... xứ: Bài thơ rút trong tập Thơ thơ (1938), tập thơ đầu tay mà khi ta đời nó đã đưa Xuân Diệu lên vị trí hang đầu trong các nhà thơ mới, đó là “nhà thơ mới nhất trong các nhà thơ mới”. Hướng...

123
2,509
32

Vận dụng phương pháp đàm thoại trong dạy học phần công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học môn giáo dục công dân lớp 10 ở các trường THPT thuộc huyện hoằng hoá, tỉnh thanh hoá

... tự vận động bên trong của nội dung.10 Trong lý luận dạy học, khi nghiên cứu về bản chất của ph ơng pháp ngời ta đã chia thành 2 nhóm phơng pháp: Phơng pháp dạy học đại cơng và phơng pháp dạy ... Trờng Đại học Vinh LÊ ĐứC THắNG VậN DụNG PHƯƠNG PHáP ĐàM THOạI TRONG DạY HọC PHầN "CÔNG DÂN VớI VIệC HìNH THàNH THế GIớI QUAN, PHƯƠNG PHáP LUậN KHOA HọC& quot; MÔN GIáO DụC CÔNG DÂN LớP ... giáo viên vận dụng phơng pháp đàm thoại trong dạy học bộ mônTừ kết quả trên, chúng tôi nhận thấy GV ở các trờng đã có nhận thức về việc vận dụng PPĐT trong quá trình dạy học với một tỷ lệ cao,...

72
1,319
7

Vận dụng phương pháp thảo luận trong dạy học địa lý lớp 10 BCB

... lựa chọn đề tài Vận dụng phương pháp thảo luận vào dạy học Địa lí lớp 10 BCB phần Địa lí KT-XH”. Việc vận dụng phương pháp này sẽ phát huy vai trò tích cực trong dạy học các vấn Hà Thị Khuyên- ... dung bài học thích hợp, 26,7% số ý kiếnđã cố gắng vận dụng trong trường hợp thuận lợi. Còn 6,7% ý kiến vận dụng phương pháp này ở hầu hết các bài học, 13,5% số ý kiến ít khi vận dụng Hà Thị Khuyên- ... năng vận dụng của ngườiGV trong những điều kiện cụ thể của lớp học và của từng HS. Ví dụ phương pháp nêu vấn đề, phương pháp hướng dẫn học sử dụng SGK, phù hợp với HSđã đạt đến mức trưởng thành...

75
1,199
6

Vận dụng phương pháp tương tự trong dạy học vật lý THPT chương động lực học vật rắn ( chương trình nâng cao lớp 10 ) luận văn thạc sỹ giáo dục học

... giải đó có thể vận dụng trong việc giải bài tập phần độnglực học vật rắn .1.5.3. Một số yêu cầu khi sử dụng sự tương tự và phương pháp tương tự Phương pháp tương tự sử dụng trong dạy học vật lý ... đã nêu ở trên. Việc thực hiện các giai đoạn của phương pháp tương tự nhiều khi kéo dài trong một số bài học. Yêu cầu cao nhất đối với việc sử dụng phương pháp tương tự trong dạy học là: học sinh ... của phương pháp tương tự và khả năng vận dụng phương pháp tương tự trong nghiên cứu vật lý và vận dụng vào dạy học vật lý . Trong thực tế giảng dạy vật lý lớp 12 THPT tôi thấy phần “ Động lực học vật...

76
3,762
14

Vận dụng lý thuyết tình huống trong dạy học một số nội dung của chương trình hình học lớp 10 trung học phổ thông

... “VẬN DỤNG LÝ THUYẾT TÌNH HUỐNG TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ NỘI DUNG CỦA CHƢƠNG TRÌNH HÌNH HỌC LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG”. 2. Lịch sử nghiên cứu LTTH là một trong những lý thuyết dạy học hiện đại, ... thuật. Nxb Đại học quốc gia Hà Nội, 2005. 13. Đỗ Thế Hƣng. Tình huống dạy học môn Giáo dục học. Nxb Đại học Sư Phạm Hà Nội, 2006. 14. Nguyễn Bá Kim .Phương pháp dạy học môn Toán. Nxb Đại học Sư ... Hình học 10. Nxb Giáo dục, 2006. 11. Nguyễn Thị Phƣơng Hoa. Tập bài giảng lý luận dạy học hiện đại. Đại học quốc gia Hà Nội, 2005. 12. Đặng Thành Hƣng. Dạy học hiện đại- lí luận, biện pháp, ...

6
3,407
104

Vận dụng lí thuyết kiến tạo trong dạy học một số chủ đề hình học cho học sinh giỏi Toán THCS

...   mn Ton trong nhtr  thng  Nam. T ,      php s     ton theo quan    trong       Nam. Tc   ...  n     su  trong  nghin   pht    , trong  ,   hnh  , trong tm lv trong  quan   cc cnhn ni chung. ...   trong n  gian  y,   Nam, cmt s n  snghin    l     vo       khc nhau, v nh Trong...

172
1,336
4

Kinh nghiệm vận dụng phương pháp điều tra trong giảng dạy toán lớp 5

... dạy học là một vấn đề được xã hội và ngành giáo dục quan tâm nhất hiện nay : một trong những phương pháp dạy học tích cực đó phải kể đến phương pháp điều tra. Vậy để vận dụng tốt phương pháp ... DỤNG: Phương pháp điều tra có thể được áp dụng đồng bộ cho các lớp 3,4,5 trong quá trình học tư nhiên xã hội.V. BÀI HỌC KINH NGHIỆM Quá trình vận dụng phương pháp điều tra trong giảng dạy tự nhiên ... đến một số hiệu quả cao khi dạy TNXH, qua đó, tôi đã tổng kết được một số kinh nghiệm cho việc giảng dạy TNXH của khối lớp mình phụ trách.II. NHỮNG BIỆN PHÁP THỰC HIỆN Đổi mới phương pháp dạy...

5
1,448
18

Xem thêm