slide thiết kế câu hỏi, bài tập tình huống dạy học trong sử dụng sách giáo khoa ở thcs

... Q89[AKg_I5<+-:%3H*+#_A' Học phần: Sử dụng và khai thác SGKBáo cáo:THIẾT KẾ CÂU HỎI, BÀI TẬP TÌNH HUỐNG DẠY HỌC TRONG SỬ DỤNG SÁCH GIÁO KHOA Ở THCS Người hướng dẫn:TS. Đặng Thị Dạ Thủy Học viên thực ... đồIVI!E!]/^!Q!O-9"n#37HA6&_$TS37/#Z*lQ@37<aA'K..l%*4@mKmTHIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG TÌNH HUỐNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC3. Bài tập tình huống diễn đạt bằng sơ đồ !L/Fbc/DF0!!,!'dQ!O-Các hình thức diễn đạt bài tập nh huống: -Diễn ... 5%/v5!#pG/K1s''121324567891:9;<91=>97?@A"9A"2. Bài tập nh huống diễn đạt bằng tranhST%FGISCI1'w#x\EEr(2 .Bài tập nh huống diễn đạt bằng tranh g78(Q@FZ*Y7W$!/#ZLTavQ@!%Q@[AQ<<AA'K@/!"C:A-A3H9A#8+''gTavT@4mF!<mB!%CDE+(!I,...

... chất lượng dạy học bộ.2. Lịch sử nghiên cứu vấn đềVấn đề sử dụng sách giáo khoa trong dạy học nói chung, trong dạy học lịch sử nói riêng và hướng dẫn học sinh sử dụng sách giáo khoa không ... vậy trong quá trình giảng dạy trên lớp, khi hướng dẫn học sinh sử dụng sách giáo khoa để trả lời xác câu hỏi và bài tập trong sách giáo khoa ở cuối mục hoặc cuối bài, hoặc các câu hỏi bài tập ... thảo khoa học về đổi mới phươg pháp dạy học lịch sử) cũng có một số bài viết nói về ý nghĩa của việc sử dụng sách giáo khoa trong học tập lịch sử. Cuốn “Hệ thống các phương pháp dạy học lịch sử...

... LIÊN QUAN ĐẾN KỸ NĂNG THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC CÁC TÌNH HUỐNG DẠY HỌC CỦA GIÁO VIÊN TIỂU HỌC HIỆN NAY Để khảo sát các vấn đề liên quan đến kỹ năng thiết kế các tình huống dạy học (THDH) của GVTH ... lí luận 1.1.1. Tình huống dạy học, phân loại các tình huống dạy học toán ở tiểu học 1.1.1.1. Tình huống Theo Từ điển Tiếng Việt: Tình huống là sự diễn biến của tình hình về mặt cần phải ... phó,…). 1.1.1.2. Tình huống dạy học Theo Nguyễn Bá Kim: Tình huống dạy học là tình huống mà vai trò của giáo viên được thể hiện tường minh với mục tiêu để học sinh học tập một tri thức nào đó”...

... giải quyết khác sách giáo khoa, sách giáo viên gợi ý nhng 74,6% SV cho rằng khi đợc giao thiết kế một bài dạy họ thờng thiết kế và tổ chức theo cách của sách giáo khoa, sách giáo viên hớng dẫn ... phải bám vào sách giáo khoa, sách giáo viên 4,1% 3 GV có thể thay ví dụ trong sách giáo khoa bằng một ví dụ tơng tự khác 22,7% 4 GV trớc hết phải bám vào sách giáo khoa và sách giáo viên, ... Toán cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học trong các trờng đại học s phạm hiện nay. 1. Khái niệm về tình huống dạy học Theo [3; 230]: Tình huống dạy học là tình huống mà vai trò của GV...

... ngành giáo dục tiểu học kĩ năng thiết kế và tổ chức các tình huống dạy học toán- Tham khảo ý kiến của các nhà giáo dục về thực tiễn dạy học của giáo viên, sinhviên ngành Giáo dục tiểu học. - ... tình huống dạy học. - Các hoạt động cơ bản cần tiến hành để hình thành hình thành kĩ năng thiết kế và tổ chức các tình huống dạy học cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học. Thứ hai, trên cơ sở ... Tóm tắt mở đầuTên tác giả: Phạm Thị Thanh TúTên luận án: Hình thành cho sinh viên đai học sư phạm ngành giáo dục tiểu học kỹ năng thiết kế và tổ chức các tình huống dạy học Toán ở tiểu học theohướng...

... . 2.4.1. Sử dụng câu hỏi, bài tập đ tạo tình huống học tập 2.4.2. Sử dụng câu hỏi, bài tập đ hình thnh kin thức kĩ năng mới 2.4.2.1. Sử dụng câu hỏi, bài tập để định hướng ... dng câu hi, bài tp trong dy hs quan trng trong vic la ch tài nghiên cu: “Xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh để dạy học ... nâng cao chng dy hc. 1.1.2. Khái niệm câu hỏi, bài tập. Phƣơng pháp phân loại câu hỏi, bài tập * Khái niệm câu hỏi, bài tập a. Khái niệm về câu hỏi: i là mt dng cu trúc ngôn...

... ắt hẳn ta nhận m=0 làm nghiệm thì kết quả sai. 0m ≠0m ≠2) Thông thường các em quen dùng Viet cho y' . Nhưng yêu cầu bài toán không đề cập y' để trong Viet của phương trình bậc hai. ... 10 x 0 x 2x(y 1) 0 y 1 y 1⎧+−= = =⎧⎧⎪⇔⇔∨⎨⎨⎨+= = =−⎪⎩⎩⎩ Điều kiện ; nên A(0,1) thỏa bài toán m0∀≠0xm≠Vậy A(0,1) là điểm cố đònh mà (Cm) đi qua Ta lại có 22||22(0)mmyy 1;(x ... (2)g40a4a3g0a2⎧⎧Δ><− ∨ >⎪⎪⇔⇒⎨⎨≠⎪⎪≠⎩⎩ Vậy những điểm 4A(a, 4);a 4 a a 23−<−∨>∧≠ thỏa bài toán Cho hàm số , có đồ thò là (C) 43yx 4x 3=− + 1.Chứng minh rằng tồn tại một tiếp tuyến...

... pháp sử dụng bài toán dạy học trong dạy học Sinh học ở trường phổ thông. Luận văn sau đại học, 1984. 20. Hoàng Phê. Từ điển Tiếng Việt. Nxb Giáo dục, 2000. 21. Nguyễn Ngọc Quang. Lí luận dạy học ... Xây dựng và sử dụng bài tập phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học chương biến dị, Sinh học 12 THPT. Luận văn thạc sĩ, 2003. 25. Lê Đình Trung. Xây dựng và sử dụng bài tập nhận thức ... dựng 2.5. Biện pháp sử dụng CH – BT trong dạy HSG sinh học 9 phần DT-BD ở cấp độ phân tử 2.5.1. Biện pháp sử dụng CH – BT trong dạy HSG nghiên cứu tài liệu phục vụ bài học mới Những CH-BT...

... BÀI TẬP TÌNH HUỐNG & ĐÁP ÁN MÔN TÍN DỤNG NGÂN HÀNGPhần 2 Tình huống 22: Một nhân viên tín dụng sau khi đã phân tích rất kỹ càng các yếu tố ... tổ chức tín dụng chủ động nâng cao hệ số sử dụng vốn nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng vốn, tối đa hóa lợi nhuận đáp ứng yêu cầu và kỳ vọng của các cổ đông.Các tổ chức tín dụng đã mở rộng thêm ... Quỹ cho vay ròng, khi khách hàng sử dụng hết hạn mức tín dụng: -Tiền gửi theo hạn mức: 2500 * 10% = 250-Nếu sử dụng hết hạn mức thì tiền gửi theo hạn mức đã sử dụng: 2500 * 10% = 250-Tổng tiền...