ĐÁNH GIÁ ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN VÀ TÀI NGUYÊN DU LỊCH TỰ NHIÊN PHỤC VỤ PHÁT TRIỂN DU LỊCH TỈNH SƠN LA LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC ĐỊA LÝ

ĐÁNH GIÁ ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN VÀ TÀI NGUYÊN DU LỊCH TỰ NHIÊN PHỤC VỤ PHÁT TRIỂN DU LỊCH TỈNH SƠN LA     LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC ĐỊA LÝ

ĐÁNH GIÁ ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN VÀ TÀI NGUYÊN DU LỊCH TỰ NHIÊN PHỤC VỤ PHÁT TRIỂN DU LỊCH TỈNH SƠN LA LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC ĐỊA LÝ

... LA PHỤC VỤ MỤC ĐÍCH DU LỊCH 2.1. Các tiêu chí đánh giá điều kiện tự nhiên và tài nguyên du lịch tự nhiên Việc đánh giá các điều kiện tự nhiên và tài nguyên du lịch tự nhiên là một việc làm ... vụ - Tổng quan những vấn đề cơ bản về lí luận và thực tiễn phát triển du lịch ở Việt Nam và đánh giá điều kiện tự nhi...

Ngày tải lên: 07/04/2014, 19:05

119 2,2K 9
NGHIÊN CỨU TRI THỨC BẢN ĐỊA TRONG VIỆC QUẢN LÝ, BẢO VỆ VÀ KHAI THÁC TÀI NGUYÊN RỪNG CỦA ĐỒNG BÀO DÂN TỘC THÁI TẠI XÃ SONG KHỦA, HUYỆN MỘC CHÂU, TỈNH SƠN LA      LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC SINH HỌC

NGHIÊN CỨU TRI THỨC BẢN ĐỊA TRONG VIỆC QUẢN LÝ, BẢO VỆ VÀ KHAI THÁC TÀI NGUYÊN RỪNG CỦA ĐỒNG BÀO DÂN TỘC THÁI TẠI XÃ SONG KHỦA, HUYỆN MỘC CHÂU, TỈNH SƠN LA LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC SINH HỌC

... và kiến thức bản địa trước đây và hiện nay của đồng bào dân tộc Thái có liên quan đến công tác quản lý, bảo vệ, phát triển và khai thác tài nguyên rừng tại địa phương. - Phân tích và đánh giá ... bản địa Kiến thức khoa học địa phương (có giá trị về sinh thái) Yếu hơn trong điều kiện ở các vùng khác. Có khả năng dự báo tốt trong điều kiện tự nh...

Ngày tải lên: 26/03/2014, 20:31

103 2,6K 22
PHÁT TRIỂN KINH TẾ HUYỆN THỌ XUÂN  TRONG GIAI ĐOẠN 2006 - 2011 VÀ TẦM NHÌN ĐẾN NĂM 2020     LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC ĐỊA LÝ

PHÁT TRIỂN KINH TẾ HUYỆN THỌ XUÂN TRONG GIAI ĐOẠN 2006 - 2011 VÀ TẦM NHÌN ĐẾN NĂM 2020 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC ĐỊA LÝ

... trong và ngoài khu vực. 1.1.2.2. Điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên Điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên là một trong các nguồn lực cơ bản của quá trình SX, là đối tượng lao ... lao động của con người và là nguồn vật chất vừa phục vụ trực tiếp cho cuộc sống vừa phục vụ cho phát triển kinh tế. Điều kiện tự nhiên và...

Ngày tải lên: 21/03/2014, 11:52

137 833 6
PHÁT TRIỂN KINH TẾ  HUYỆN THIỆU HÓA GIAI ĐOẠN 2006-2011  VÀ ĐỊNH HƯỚNG ĐẾN NĂM 2020     LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC ĐỊA LÝ

PHÁT TRIỂN KINH TẾ HUYỆN THIỆU HÓA GIAI ĐOẠN 2006-2011 VÀ ĐỊNH HƯỚNG ĐẾN NĂM 2020 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC ĐỊA LÝ

... phát triển kinh tế của một lãnh thổ chịu tác động của hàng loạt các nguồn lực quan trọng như: vị trí địa lý, các điều kiện tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên, dân số và lao động, vốn đầu tư và ... Trình độ phát triển kinh tế càng cao thì các danh mục tài nguyên càng được mở rộng. Đối với việc phát triển kinh tế - xã hội, tài nguyên thiên nhiên là điều...

Ngày tải lên: 05/04/2014, 17:45

111 864 6
Một số biện pháp tổ chức thực hiện quy trình đánh giá giáo viên mầm non theo chuẩn nghề nghiệp ở huyện thiệu hóa tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp tổ chức thực hiện quy trình đánh giá giáo viên mầm non theo chuẩn nghề nghiệp ở huyện thiệu hóa tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... Quản lý giáo dục Mã số: 60.14.05 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC TS. MAI CÔNG KHANH Vinh, 2011 dựng quy trình đánh giá giáo viên một cách có hệ thống, đảm bảo tính khoa ... trình đánh giá giáo viên mầm non theo Chuẩn nghề nghiệp ở huyện Thiệu Hóa, tỉnh Thanh Hóa. 103 Xử lý sau đánh giá giáo viên Chuẩn bị đánh giá giáo viên Tổ chức đ...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:17

132 2,2K 15
Một số giải pháp đổi mới công tác kiểm tra đánh giá hoạt động dạy học ở các trường trung học cơ sở vùng cao huyện như thanh   tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp đổi mới công tác kiểm tra đánh giá hoạt động dạy học ở các trường trung học cơ sở vùng cao huyện như thanh tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... đối tượng và mục đích đánh giá khác nhau như: đánh giá hệ thống giáo dục, đánh giá một bậc học, đánh giá cơ sở giáo dục, đánh giá giáo viên, đánh giá học sinh, đánh giá hoạt động quản lý của hiệu ... cả định tính, định lượng) và được chia sẻ (bao gồm sự tự đánh giá của học sinh, sự đánh giá lẫn nhau giữa các học sinh và sự đánh giá của...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:18

110 744 3
Phát triển năng lực tự học cho học sinh THPT thông qua dạy học môn GDCD lớp 12 (qua khảo sát tại trường THPT chuyên lương thế vinh, tp  biên hòa, tỉnh đồng nai) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Phát triển năng lực tự học cho học sinh THPT thông qua dạy học môn GDCD lớp 12 (qua khảo sát tại trường THPT chuyên lương thế vinh, tp biên hòa, tỉnh đồng nai) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... Biên Hòa, Tỉnh Đồng Nai) LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Tp. Hồ Chí Minh, 2012 - Xác định cơ sở lý luận và thực tiễn nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh THPT thông qua dạy học môn ... DUNG Chương 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH THPT THÔNG QUA DẠY HỌC MÔN GDCD LỚP 12 1.1. Lý luận chung về tự học 1.1.1. C...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 14:02

119 2,1K 16
Một số biện pháp kiểm tra chuyên môn của hiệu trưởng trường tiểu học tại huyện tứ kỳ   tỉnh hải dương luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp kiểm tra chuyên môn của hiệu trưởng trường tiểu học tại huyện tứ kỳ tỉnh hải dương luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... Hiệu trưởng như: “Cơ sở lý luận của khoa học quản lý giáo dục” của M.I Konđacốp. Công trình nghiên cứu về “Quản lý giáo dục quốc dân ở địa bàn quận, huyện” của nhà lý luận giáo dục Xô Viết- Khuđominsky; ... chức năng kiểm tra đánh giá công tác quản lý của mỗi nhà quản lý ở từng nhà trường. Trong những năm gần đây một số luận văn Thạc sỹ khoa học giáo dục c...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:11

156 1,8K 1
Rèn luyện kĩ năng dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng cho giáo viên môn GDCD bậc THCS (qua khảo sát một số trường THCS trên địa bàn huyện tĩnh gia, tỉnh thanh hóa) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Rèn luyện kĩ năng dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng cho giáo viên môn GDCD bậc THCS (qua khảo sát một số trường THCS trên địa bàn huyện tĩnh gia, tỉnh thanh hóa) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... Mã số: 60.14.10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS. NGUYỄN ĐĂNG BẰNG  NGhỆ AN, 2012 O nghiệp vụ sư phạm thường ... •'(<1N1'_LN?5?9!P!@A 9!WQb(c¡ H A,CAC Tài liệu tập huấn đổi mới phương pháp dạy học và đánh giá kết quả h...

Ngày tải lên: 21/12/2013, 13:00

112 779 1
Biện pháp quản lý nâng cao chất lượng giáo dục hướng nghiệp tại trung tâm giáo dục thường xuyên huyện thuận thành, tỉnh bắc ninh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Biện pháp quản lý nâng cao chất lượng giáo dục hướng nghiệp tại trung tâm giáo dục thường xuyên huyện thuận thành, tỉnh bắc ninh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... phát triển kinh tế của địa phương, nắm được 19 Quản lý giáo dục hiểu theo nghĩa hẹp là quản lý các hoạt động giáo dục trong ngành giáo dục, quản lý giáo dục ở một địa phương hay một cơ sở giáo ... nghề để học sinh có thể vận dụng vào cuộc sống lao động và lựa chọn hướng phát triển phù hợp với năng lực bản thân, đồng thời tạo điều kiện cho học sinh củng cố và...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:47

131 3,2K 19
w