... em nỗ lực học tập trong hoạt động và bằng hoạt động.
Chúng tôi chọn đề tài nghiên cứu: Sử dụng nghiên cứu bài học để phát triển năng
lực giao tiếp toán học cho học sinh trung học cơ sở .
3. ... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
HOA ÁNH TƯỜNG
SỬ DỤNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC
ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIAO TIẾP TOÁN HỌC
CHO HỌC SINH TRUNG HỌ...
... học sinh cũng như phát triển tư duy sáng tạo
cho học sinh. Tùy thuộc vào từng đối tượng học sinh mà lựa chọn bài tập vật lý cho phù
hợp.
Đặc biệt trong việc phát triển năng lực tư duy cho học ... cực của học sinh, giúp cho học sinh chiếm lĩnh được các kiến thức khoa
học sâu sắc, vững chắc, vận dụng được, đồng thời đảm bảo sự phát triển năng...
... và phát triển của khái niệm năng
lực giao tiếp, cho rằng nên chia năng lực giao
tiếp thành hai thành tố chính: 1) Năng lực tổ
chức bao gồm năng lực ngữ pháp và năng lực
diễn ngôn và 2) Năng ...
nhau về năng lực giao tiếp trước đó và đặt đúng
vị trí của năng lực ngôn ngữ trong tương quan
với năng lực giao tiếp. Năng lực giao tiế...
... và phát triển của khái niệm năng
lực giao tiếp, cho rằng nên chia năng lực giao
tiếp thành hai thành tố chính: 1) Năng lực tổ
chức bao gồm năng lực ngữ pháp và năng lực
diễn ngôn và 2) Năng ...
nhau về năng lực giao tiếp trước đó và đặt đúng
vị trí của năng lực ngôn ngữ trong tương quan
với năng lực giao tiếp. Năng lực giao tiế...
... và phát triển của khái niệm năng
lực giao tiếp, cho rằng nên chia năng lực giao
tiếp thành hai thành tố chính: 1) Năng lực tổ
chức bao gồm năng lực ngữ pháp và năng lực
diễn ngôn và 2) Năng ...
nhau về năng lực giao tiếp trước đó và đặt đúng
vị trí của năng lực ngôn ngữ trong tương quan
với năng lực giao tiếp. Năng lực giao tiế...
... về năng lực giao tiếp và
đặt đúng vị trí của năng lực ngôn ngữ
trong tơng quan với năng lực giao tiếp.
Năng lực giao tiếp theo quan điểm của
Canale và Swain bao gồm: năng lực ngữ
pháp; năng ...
phổ biến về năng lực giao tiếp và phát
triển năng lực giao tiếp trong giảng dạy
ngôn ngữ.
1. Năng lực giao tiếp là gì
Trong quá trìn...
... hóa học, xây
dựng nên các nguyên lý, quy luật, định luật, rồi trở lại vận dụng để nghiên cứu những
vấn đề của thực tiễn.
I.1.9. Vấn đề phát triển năng lực tư duy
- Việc phát triển tư duy cho ... năng vận dụng tri thức linh hoạt và có hiệu quả hơn. Như vậy, sự phát triển tư
duy diễn ra trong quá trình tiếp thu kiến thức và vận dụng tri thức, khi tư duy p...
... đào tạo
trờng đại học vinh
Trơng thị nhật dung
Tuyển chọn, xây dựng và sử
dụng hệ thống bài tập nhằm
phát triển t duy cho học sinh
trong dạy học phần hợp chất
hữu cơ có nhóm chức lớp ... Nguyễn Xuân Trờng, Giảng viên trờng Đại Học s phạm
I Hà Nội đã giao đề tài, tận tình hớng dẫn khoa học và tạo mọi điều
kiện thuận lợi nhất cho việc nghiên cứu và hoàn t...