Chuyên đề bồi dưỡng viết i hay y theo chuẩn
Chuyên đề bồi dưỡng viết i hay y theo chuẩn
... tiết nửa khép” như b i, c i, tay, mai, toi, không
ph i là nguyên âm mà là “bán nguyên âm làm phụ âm cu i .
Nếu là nguyên âm đ i i ” [i ] đứng đầu âm tiết thì âm [i] viết là y : y u
quý, y u ... 6/2011
Phần “chú gi i
(1)
(2)
(3) (4)
(5)
Để tinh giản n i dung chuyên đề, ngư i viết xin tách phần lí thuyết hoặc
các gi i thích minh họa xuống phần “chú gi i n y để ngư i đọc...
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HÓA 9 HAY
... Lambanmai8283@yahoo.com.sg http://violet.vn/lambanmai8283
CHUYÊN ĐỀ 32:
CHỨNG MINH HỖN HP KIM LO I
(MU I, AXIT DƯ)
Khi gặp b i toán n y ta gi i như sau:
- Giả sử hỗn hợp chỉ gồm một kim lo i (hoặc ... hai vào dd Pb(NO
3
)
2
.Sau một th i gian, khi số mol hai mu i bằng
nhau,l y hai kim lo i đó ra kh i dd th y kh i kh i lượng thanh thứ
nhất giảm i 0,2% còn thanh thứ hai tăng 28,4%...
Chuyen de boi duong HSG- Phan he thuc VIET
... a+ + =
có hai nghiệm
1 2
;x x
thoả mãn i u kiện
2
1 2
x x=
.
Chứng minh rằng:
3 2 2
3 .b a c ac abc+ + =
Chuyên đề: Hệ thức vi-ét Các dạng toán áp dụng.(Tiếp)
Chuyên đề b i dỡng HS lớp ... có nghiệm n y bằng hai nghiệm kia.
B i toán 13: Cho phơng trình:
2
2( 1) 2 4 0x m x m + =
a) CMR: phơng trình đã cho luôn có hai nghiệm phân biệt v i m i m.
b) G i
1 2
;x x
là hai n...
Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi 9 toán hay
... CMR: V i m i x ,y Z thì A = (x +y) (x+ 2y) (x+ 3y) (x+ 4y) + y
4
là số chính phương.
A = (x
2
+ 5xy + 4y
2
) (x
2
+ 5xy + 6y
2
) + y
4
= (x
2
+ 5xy + 4y
2
) [(x
2
+ 5xy + 4y
2
) + 2y
2
) + y
4
... 0
B i 2:
Cho biểu thức B =
32
32
3751
243
y
yy
yy y
a) Rút gọn B
www.VNMATH.com
www.vnmath.com
31
b) Tìm số nguyên y để
2D
2y + 3
có giá trò ng...
Chuyên đề Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán 8 - 9
... trình:
xxx
60
6
30
10
30
=
−
+
+
Gi i ra ta được x = 30. Th i gian ô tô dự định là 60 : 30 = 2 giờ
B i 3: Đ i thứ nhất cần 40 giờ, đ i thứ hai cần 60 giờ
B i 4: Gi i ra được 5 giờ và 10 giờ
B i 5:
G i chiều d i đoạn đường ... tự nhiên n để giá trị của biểu thức 2n
2
+ 3n + 3 chia hết cho giá trị của biểu thức 2n – 1
CHUYÊN ĐỀ 3: GI I PHƯƠNG TRÌNH
Giáo viên Nguyễn Văn Tâm - Trường...
chuyên đề bồi dưỡng HSG THCS ( Các dạng toán dung dịch )
... (gam); y = 80(gam)
4. Lo i 4. B i toán tính lợng chất tan ( tinh thể ngậm nớc) tách ra hay
cần cho thêm vào dung dịch khi thay đ i nhiệt độ dung dịch bão hòa cho trớc.
a/ Cách gi i
- Tính kh i lợng ... tan. H i kim lo i hóa trị II là nguyên tố
nào?
2. B i tập tính nồng độ dung dịch trớc khi phản ứng
B i 16.BDH
Tính C% của dung dịch H
2
SO
4
nếu biết rằng khi cho một lợng dun...
Các chuyên đề bồi dưỡng HSG Hoá 9- Phần 1( Hoá vô cơ 1)
... và b i toán thực hiện sơ đồ chuyển hoá :
*M i quan hệ giữa các lo i hợp chất vô cơ :
Kim lo i Phi kim
Ôxít bazơ Mu i Ôxit axit
Bazơ Axit
Kim lo i m i Hai mu i m i
và mu i m i
* D y hoạt ... lo i hợp chất vô cơ và sơ đồ chuyển hoá d i đ y :
- Kim lo i Ôxit bazơ Bazơ (Kiềm) Mu i (1) Mu i (2) Axit
- Kim lo i Mu i Bazơ (không tan ) Ôxit Mu i
- Kim lo i Bazơ Ôxit M...
chuyen de boi duong HS GIOI 9
... dụng v i khí CO
2
.
X + H
2
SO
4
Mu i + H
2
O =>X thể hiện tính bazơ , X
không chứa H => X là oxit kim lo i kiềm , kiềm thổ
.G i CTHH của X là M
n
O (n=1,2), M là KLkiềm ,
kiềm thổ ...
Y 0,06 mol BaCO
3
, cho tiếp 12g dd H
2
SO
4
98% vào cốc X , cân mất thăng bằng . H i
ph i thêm bao nhiêu gam dd HCl 14,6% vào
cốc Y để cân thăng bằng . Biết rằng H
2
O và
axit bay...
Từ khóa:
- chuyên đề bồi dưỡng tiếng việt lớp 3
- chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi tiếng việt 5
- chuyên đề bồi dưỡng hsg môn tiếng việt lớp 5
- chuyên đề bồi dưỡng tiếng việt lớp 5
- chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán 9 hay
- chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi tiếng việt tiểu học
- chuyên đề bồi dưỡng tiếng việt tiểu học
- chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi tiếng việt 4
- chuyen de boi duong hs gioi tieng viet lop 5
- chuyen de boi duong hsg tieng viet lop 5
- cac chuyen de boi duong hoc sinh gioi mon hoa hoc lop 8 cuc hay 1
- các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 7 cực hay
- bao cao chuyen de boi duong thuong xuyen ve giao duc ki nang song trong monn tieng viet lop 1
- chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi
- chuyên đề bồi dưỡng tin học
- Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt nam
- Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTP
- Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt nam
- Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọ
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN
- Phối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọ
- Phát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninh
- Trả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)
- Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ long
- Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)
- Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIX
- Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)
- Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)
- BT Tieng anh 6 UNIT 2
- Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)
- Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật
- chuong 1 tong quan quan tri rui ro
- Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật