0
  1. Trang chủ >
  2. Y Tế - Sức Khỏe >
  3. Sức khỏe giới tính >

DỊCH TỄ HỌC CÁC BỆNH KHÔNG TRUYỀN NHIỄM docx

DỊCH TỄ HỌC CÁC BỆNH KHÔNG TRUYỀN NHIỄM docx

DỊCH TỄ HỌC CÁC BỆNH KHÔNG TRUYỀN NHIỄM docx

... các bệnh không truyền nhiễm trong việc tìm ra các nguyên nhân của bệnh 5. Trình bày đặc điểm dịch tễ học của một số bệnh không truyền nhiễm 15/11/2010 30ĐTĐ tại VNTPHCM, năm 2001 tỷ lệ bệnh ... nghĩa và phân loại bệnh không truyền nhiễm 2. Trình bày được các nội dung hoạt động của DTH các bệnh không truyền nhiễm. 3. Nêu một số đặc điểm nguyên nhân của bệnh không truyền nhiễm 4. Xác định ... thuốc15/11/2010 1DỊCH TỄ HỌC CÁC BỆNH KHÔNG TRUYỀN NHIỄM 15/11/2010 20BỆNH UNG THƯ(WHO) ước tính hàng năm có khoảng 10 triệu trường hợp mắc ung thư mới vàkhoảng 6 triệu người chết do bệnh này....
  • 38
  • 2,146
  • 18
BỆNH DO MÔI TRƯỜNG(bệnh không truyền nhiễm) pdf

BỆNH DO MÔI TRƯỜNG (bệnh không truyền nhiễm) pdf

... dễ bị nhiễm bệnh do ký sinh gây ra. ...
  • 12
  • 2,383
  • 22
ĐẶC ĐIỂM DỊCH TỄ HỌC CỦA BỆNH GUMBORO TRÊN ĐÀN GÀ TẠI HUYỆN AN PHÚ, TỈNH AN GIANG doc

ĐẶC ĐIỂM DỊCH TỄ HỌC CỦA BỆNH GUMBORO TRÊN ĐÀN GÀ TẠI HUYỆN AN PHÚ, TỈNH AN GIANG doc

... Bệnh không những gây tỷ lệ chết cao mà còn làm suy giảm miễn dịch, làm thất bại các chương trình chủng ngừa các bệnh truyền nhiễm khác (Nguyễn Bá Thành, 2006). Bệnh Gumboro là một bệnh truyền ... Phương pháp điều tra dịch tễ học hồi cứu và dịch tễ học mô tả: sử dụng phiếu điều tra và phân tích số liệu dịch tễ (B. Toma et al., 1997). Phương pháp xác định đàn gà nghi nhiễm Gumboro:  ... vaccine phòng các bệnh khác và dễ bị cảm nhiễm các bệnh truyền nhiễm khác. Bệnh thường xảy ra khi gà ở giai đoạn từ 3 - 6 tuần tuổi, tỷ lệ nhiễm bệnh có thể lên đến 100% và tỷ lệ chết có...
  • 5
  • 1,015
  • 4
Dịch tễ học bệnh truyền nhiễm

Dịch tễ học bệnh truyền nhiễm

... thành bệnh tật có thể áp dụng chung cho tất cả các loại bệnh truyền nhiễm không truyền nhiễm. Tuy nhiên, đối với các bệnh truyền nhiễm (tức các bệnh cảm nhiễm có tính lây lan) thì từ lâu các ... chặn dịch. 5. Cảm nhiễm và phát bệnh: vai trò dịch tễ học của cảm nhiễm ẩn tính Động vật đã cảm nhiễm mầm bệnh có phát bệnh hay không phát bệnh phụ thuộc vào sự cân bằng giữa tính gây bệnh ... tố trung gian truyền bệnh. Dựa vào các phương thức truyền bệnh, người ta có thể phân loại bệnh truyền nhiễm theo các nhóm bệnh nhất định, và nhờ phân loại theo quan điểm dịch học này chúng...
  • 24
  • 5,950
  • 20
NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP XỬ LÝ SỐ LIỆU GIÁM SÁT DỊCH TỄ CÁC BỆNH TRUYỀN NHIỄM docx

NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP XỬ LÝ SỐ LIỆU GIÁM SÁT DỊCH TỄ CÁC BỆNH TRUYỀN NHIỄM docx

... bài học Mục tiêu bài học 1. Nắm được các nguồn số liệu và thu thập số liệu 1. Nắm được các nguồn số liệu và thu thập số liệu giám sát dịch tễ các bệnh truyền nhiễm; giám sát dịch tễ các bệnh truyền ... PHƯƠNG PHÁP NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP XỬ LÝ SỐ LIỆU GIÁM SÁT DỊCH XỬ LÝ SỐ LIỆU GIÁM SÁT DỊCH TỄ CÁC BỆNH TRUYỀN NHIỄMTỄ CÁC BỆNH TRUYỀN NHIỄM Người trình bày: BS.CKII. Nguyễn Trung NghĩaNgười ... tra từng ca bệnh bệnhĐiều tra từng ca bệnh thực hiện đối với những Điều tra từng ca bệnh thực hiện đối với những bệnh hiếm, những bệnh không bình thường bệnh hiếm, những bệnh không bình thường,,...
  • 111
  • 1,671
  • 15
Tài liệu Tiểu luận: Báo cáo về bệnh dịch tễ học và các đặc điểm lâm sàng doc

Tài liệu Tiểu luận: Báo cáo về bệnh dịch tễ họccác đặc điểm lâm sàng doc

... cả các bệnh viện đa khoa, đặc biệt là tuyến tỉnh. 2. Phát triển chọc hút tế bào ở các bệnh viện tỉnh giúp chẩn đoán chính xác trước khi điều tri. 3. Hoàn thiện kỷ thuật cắt thùy ở các bệnh ... ung thư tuyến giáp, chúng tôi nhận thấy : 1. DỊCH TỄ HỌC :Nữ mắc bệnh nhiều hơn nam.Tuổi hay gập 20-50t. 2. ĐẶC ĐIỂM LÂM SÀNG :Đa số bệnh nhân không có triệu chứng lâm sàng ,đa số đến khám ... 48.7%90%51.3%10%83.3%100%16.7%0%80.0%100%20%0%75.0%85.8%25%14.2%100%0%0%100%0%50%100%150%200%250%Tỉ lệ %Nhú Nang Tủy Không BH HurthleLoại mô học Không hạch Không di căn Có hạch Có di căn Không hạch Có di căn Có hạch Không di căn Biu  10:di cn hch theo loi...
  • 38
  • 1,519
  • 1
CÁC KHÁI NIỆM VỀ DỊCH TỄ HỌC NHIỄM TRÙNG

CÁC KHÁI NIỆM VỀ DỊCH TỄ HỌC NHIỄM TRÙNG

... CÁC KHÁI NIỆM VỀ DỊCH TỄ HỌC NHIỄM TRÙNG1. Bệnh nhiễm trùng chiếm vị trí quan trọng trong dịch tễ học hiện đại vì các lýdo sau đây ngoại trừ lý doA. Bệnh nhiễm trùng là nguyên ... của bệnh tật tử vong trên thếgiớiB. Có những biến đổi mới về mặt chủng loại và độc lực của vi sinh vật gây bệnh C. Nghiên cứu dịch tễ học bệnh nhiễm trùng sẽ góp phần ngăn ngừa và tiêudiệt các ... vào cơ thểđó4. Truyền nhiễm làA. Sự xâm nhiễm của vi sinh vật gây bệnh vào các cơ quan trong cơ thểB. Sự xâm nhập của vi sinh vật gây bệnh vào trong cơ thể ký chủC. Sự gây bệnh cho ký chủ...
  • 4
  • 4,563
  • 123
Nghiên cứu một số đặc điểm dịch tễ học nhiễm Helicobacter Pylori ở trẻ em tại khoa nhi bệnh viện Bạch Mai ppt

Nghiên cứu một số đặc điểm dịch tễ học nhiễm Helicobacter Pylori ở trẻ em tại khoa nhi bệnh viện Bạch Mai ppt

... điểm dịch tễ học nhiễm Helicobacter pylori ở TRẻ EM tại khoa nhi bệnh viện Bạch mai Nguyễn Văn Bàng Bộ môn Nhi, Đại học Y Hà Nội; Khoa Nhi, Bệnh viện Bạch Mai Nghiên cứu dịch tễ học ... <0,70 và >1,50, theo phơng pháp mà các nhà nghiên cứu dịch tễ học nhiễm HP đã sử dụng [4]. III. Kết quả 1. Tỷ lệ nhiễm HP Tỷ lệ nhiễm HP ở các đối tợng trẻ em trong nghiên cứu này ... trong bệnh lý dạ dày tá tràng (DDTT) ở ngời lớn, và một số ở trẻ em [8,10], nhng có rất ít nghiên cứu về nhiễm HP ở ngời khoẻ mạnh. Hơn nữa, vẫn cha có nghiên cứu nào về dịch tễ học nhiễm...
  • 7
  • 1,714
  • 18

Xem thêm

Từ khóa: dịch tễ học các bệnh không lâynguyên lý dịch tễ học các bệnh nhiễm trùngcác bệnh không truyền nhiễm ở vật nuôibài giảng dịch tễ học các bệnh lây qua đường tiêu hóa tả bs lâm thị thu phươngdịch tễ học các bệnh lây theo đường tiêu hóadịch tễ học các bệnh lây theo đường hô hấpdịch tễ học các bệnh lây theo đường mádịch tễ học các bệnh lây theo đường dadịch tễ học các bệnh lây theo đường máucác bệnh không truyền nhiễmdịch tễ học bệnh không truyền nhiễmcâu hỏi trắc nghiệm dịch tể học nhóm bệnh truyền nhiễm đường hô hấpdịch tể học nhóm bệnh truyền nhiễm đường tiêu hóadịch tễ học nhóm bệnh truyền nhiễm đường hô hấpdịch tễ học nhóm bệnh truyền nhiễm đường máuBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP