Bài 10 Phương pháp nghiên cứu di truyền người và ứng dụng trong y học pptx

... di truyền học ngời - Đ 10. Phơng pháp nghiên cứu di truyền ngời và ứng dụng trong y học - Biên soạn: Lê Thị Kim Khánhchơng v di truyền học ngời 10. phơng pháp nghiên cứu Di Truyền ngời và ... pháp nghiên cứu di truyền ngời, chúng ta cùng nêu qua 1 số khó khăn mà các nhà nghiên cứu di truyền học thờng hay gặp:- Khó khăn khi nghiên cứu di truyền ở ngời:- Khi nghiên cứu di truyền ... nghiên cứu di truyền nào mà chúng ta đã học? (phơng pháp lai, g y đột biến )Trang 59chơng v di truyền học ngời - Đ 10. Phơng pháp nghiên cứu di truyền ngời và ứng dụng trong y học - Biên...

Bài 10: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN Ở NGƯỜI VÀ ỨNG DỤNG TRONG Y HỌC(Tiết 22)

... đồ phả hệ?2/ Tìm kiểu gen mỗi cá thể trong phả hệ? Chương V: DI TRUYỀN HỌC NGƯỜIBÀI 10: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN Ở NGƯỜI VÀ ỨNG DỤNG TRONG Y HỌC(Tiết 1) III1 21234M: Bình ... d y >> … Tật di truyền do đột biến gen trội: Xương chi ngắn, 6 ngón tay, ngón tay ngắn…Tật di truyền do đột biến gen lặn: Bạch tạng, điếc di truyền, câm bẩm sinh.Bệnh di truyền ... d y >> … Tật di truyền do đột biến gen trội: Xương chi ngắn, 6 ngón tay, ngón tay ngắn… Tật di truyền do đột biến gen lặn: Bạch tạng, điếc di truyền, câm bẩm sinh. Bệnh di truyền...

31
1,201
8

Bài 10: phương pháp nghiên cứu di truyền học con người

... di truyền học ngời - Đ 10. Phơng pháp nghiên cứu di truyền ngời và ứng dụng trong y học - Biên soạn: Lê Thị Kim Khánhchơng v di truyền học ngời 10. phơng pháp nghiên cứu Di Truyền ngời và ... pháp nghiên cứu di truyền ngời, chúng ta cùng nêu qua 1 số khó khăn mà các nhà nghiên cứu di truyền học thờng hay gặp:- Khó khăn khi nghiên cứu di truyền ở ngời:- Khi nghiên cứu di truyền ... nghiên cứu di truyền nào mà chúng ta đã học? (phơng pháp lai, g y đột biến ) Trang 59chơng v di truyền học ngời - Đ 10. Phơng pháp nghiên cứu di truyền ngời và ứng dụng trong y học - Biên...

Bài 28: Phương pháp nghiên cứu di truyền người

... tính.Câu hỏi1: V y qua 2 ví dụ trên trong nghiên cứu phả hệ người ta đã làm như thế nào? Nhằm mục đích gì? Câu hỏi2: Khi nào người ta áp dụng phương pháp n y? p:x Y AXAXaXxGp: yX ,,AAX ... nâu là trội, và sự di truyền tính trạng màu mắt không liên quan đến giới tính b. Ví dụ 2: Dùng phương pháp phả hệ để xác định sự di truyền bệnh máu khó đông ở người. Câu hỏi:1. H y vẽ sơ đồ ... thế hệ.Câu hỏi 2: Trong nghiên cứu Phả hệ người ta đã làm như thế nào và nhằm mục đích gì?a. Ví dụ 1: Dùng phương pháp phả hệ theo dõi sự di truyền tính trạng màu mắt ở người. Kí HiệuVợ ChồngChỉ...

13
4,214
13

BÀI 28. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI

... bệnh và tật di truyền ở người. •Ở người có x y ra hiện tượng di truyền và biến dị không?• Việc ngiên cứu di truyến ở người gặp những khó khăn nào?• Cần sử dụng những phương pháp nào ... dụng những phương pháp nào để nghiên cứu di truyền ở người? H y nghiên cứu SGK, dựa vào các kiến thức của mình và điền ý 2 vào bảng sau ? Khó khăn về mặt sinh học Khó khăn về mặt xã hội- ... Nghiên cứu trẻ đồng sinh Nghiên cứu trẻ đồng sinh1. Trẻ đồng sinh cùng trứng và khác trứng1. Trẻ đồng sinh cùng trứng và khác trứngQuan sát hai sơ đồ dưới đ y: Quan sát hai sơ đồ dưới đ y: ΤThụ...

20
1,450
4

Bài 28 Phương pháp nghiên cứu di truyền người

... Thông tin di truyền chứa đựng trong ADN dưới dạng các mã bộ ba. Vật chất di truyền ở người là gì?Thông tin di truyền chứa đựng trong ADN dưới dạng nào? Nghiên cứu di truyền người ... trường, người ta thường dùng phương pháp nào?A. Nghiên cứu trẻ đồng sinh cùng trứng.B. Nghiên cứu trẻ đồng sinh khác trứng.C. Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh.D. Phương pháp nghiên cứu tế ... Nguyễn Thị TươiTrường THCS Đoàn Thị Điểm Cần Thơ Phương pháp nào dưới đ y không được áp dụng để nghiên cứu di truyền người? Câu 1:Câu 2:Câu 3:Câu 4:A. Phương pháp nghiên cứu phả hệ.B. Phương...

Bai 28. Phuong phap nghien cuu di truyen nguoi

... thành bài tập trong vở BT.3/Đọc mục Em có biết.4/Chuẩn bò bài mới: “Bệnh và tật di truyền ở người Đọc suy ngh m các thông tin ẫ và các lệnh  SGK. Bài 28 : Phương pháp nghiên cứu di truyền ... cùng trứng và khác trứng. 1. Nội dung. 2. Mục đích. 3. Kết quả. Bài 28 : Phương pháp nghiên cứu di truyền người Theo dõi sự di truyền của một tính trạng nhất định trên những người thuộc ... hội. V y những tính trạng ở người sẽ di truyền như thế nào? Có tuân theo các qui luật di truyền của sinh vật không? Bài 28 : Phương pháp nghiên cứu di truyền người Trẻ đồng sinh : trẻ sinh...

Gián án bài 28 : PHương pHÁp nghIÊN cứu di truyền người

... BÀI 28 – TIẾT 29: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI Việc nghiên cứu di truyền học ở người so với việc nghiên cứu di truyền ở động, thực vật có gì khác nhau ?Việc nghiên cứu di truyền ... đồng sinh.I. Nghiên cứu phả hệ:TIẾT 29: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI II .Nghiên cứu trẻ đồng sinh: 1. Trẻ đồng sinh cùng trứng và khác trứng: -Phương pháp nghiên cứu phả hệ là ... truyền học ở người gặp khó khăn hơn ,vì:- Người sinh sản muộn và đẻ ít con -Vì lý do xã hội không thể áp dụng phương pháp lai và g y đột biến .TIẾT 29: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI...

Tiết 29: Phương pháp nghiên cứu di truyền người

...

phương pháp nghiên cứu di truyền người

... 31: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI CHƯƠNG V: DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI 1/ Nghiên cứu phả hệ:2/ Nghiên cứu trẻ đồng sinh:Chú ý:?Câu hỏiNội dung ghi vởTIẾT 31: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU ... TIẾT 31: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI1/ Nghiên cứu phả hệ:2/ Nghiên cứu trẻ đồng sinh:a. Trẻ đồng sinh cùng trứng và khác trứngb. ù nghóa của nghiên cứu trẻ đồng sinh. Học sinh ... NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI ?TIẾT 31: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI1/ Nghiên cứu phả hệ:Em h y đọc thông tin mục I ở SGK và trả lời :Giải thích các kí hiệu; ;;;Tạo sao người ta...

Xem thêm