TRẦN PHƯƠNG HÀ MỘT SỐ TÍNH CHẤT HÌNH HỌC CỦA KHÔNG GIAN CAT( ) VÀ ỨNG DỤNG LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC

... D Ụ C VÀ ĐÀO T Ạ O TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI TRẦN PHƯƠNG HÀ MỘT SỐ TÍNH CHẤT HÌNH HỌC CỦA KHÔNG GIAN CAT(  ) VÀ ỨNG DỤNG LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC HÀ ... HÌNH HỌC CỦA KHÔNG GIAN CAT(  ) VÀ ỨNG DỤNG Chuyên ngành: Toán giải tích. Mã số: 60.46.01 LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC Người hướng dẫn khoa học : TS. N...

Ngày tải lên: 20/03/2014, 14:08

... yf(x )) = xfg(y) + f(x)g(y) + yfg(x) + f(y)g(x) - xgf(y) - g(x)f(y) - ygf(x) - g(y)f(x) = x(fg - gf)(y) + y(fg - gf)(x) = x[f, g](y) + y[f, g](x) Vậy [f, g] 6 DerG. • !DerG là một đại số. Dễ chứng ... ngành Hình học- Tôpô ở các trường đại học. Nội dung chính của luận văn là trình bày một cách chi tiết và có hệ thống các kiến thức của đại số Lie lũy linh và một s...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 22:22

... a Φ = và ( ) .y b Φ = Khi đó ta có 1 ( ), ( ) ( )x y I α α Φ − ∈ và ( ) [ ( )] , ( ) [ ( )] .a x b y ϕ Φ α ϕ Φ α = = Từ đó suy ra ( ) ( ) ( )xy x y ab Φ Φ Φ = = và ( ) [ ( )] [ ( )] [ ( ) ( )] ... nên ( ) ( ) ( ). f x f y f xy≤ (2. 5) Ta lại có ( )f xy xy x≤ ≤ và ( ) ,f xy I∈ từ đó ( ) ( ); f xy...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:27

... chia 3) 68 Hình 4.11. Một nhóm các Cell 72 Hình 4.12. Khoảng cách sử dụng lại tần số 72 Hình 4.13. Sơ đồ tính C/I 72 Hình 4.14. Mẫu tái sử dụng tần số 3/9 75 Hình 4.15. Mẫu tái sử dụng lại tần số ... thành chính là một Cell (hình lục giác). Hình 4.3. Biên giới của Cell Trên thực tế, hình dạng của cell là không xác định. Việc quy hoạch vùng phủ sóng c...

Ngày tải lên: 22/12/2013, 13:06

... thừa của và tính số tổng ấy. Ví dụ: +6 2.2.6. Chuyển biểu diễn của một số từ hệ đếm cơ số sang hệ đếm cơ số Để chuyển biểu diễn của một số hệ đếm cơ số sang hệ đếm cơ số ta sẽ sử dụng hệ ... Biểu diễn số trong hệ cơ số đếm thập phân Trong chương này chúng tôi trình bày một cách hệ thống các kiến thức cơ bản của hệ thập phân; một số tính chất...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:48

... diện và hài hòa của họ trên cơ sở nhận thức và sử dụng các quy luật chung của xã hội cũng như các quy luật khách quan của quá trình dạy học và giáo dục, của sự phát triển thể chất và tâm lý của ... là công việc của một cơ sở giáo dục, một trường học. Đào tạo được áp dụng khi Nguyễn Hồng Hải Nguyễn Hồng Hải 22 Đại học sư phạm Hà Nội Luận văn thạc sĩ...

Ngày tải lên: 20/03/2014, 13:52

... X Y là một ánh xạ liên tục từ không gian tôpô X vào không gian tôpô Y và A là một phủ của không gian Y, thì họ tất cả các nghịch ảnh f - 1 (A), trong đó A A là một phủ của không gian X. Ta ... ( 3 , x ). Do đó, (U) 3 2 . Vậy ta có (b). (b) (c). Rõ ràng. (c) (a). Giả sử là một mêtric compact trên X có tính chất (c). Xét phủ mở hữu hạn của không...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 22:35

... + ¢ , là một toàn cấu, và ker .f q = ¢ Khi đó, 25 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH HUỲNH THANH TƯỜNG MỘT SỐ TÍNH CHẤT CỦA CS-MÔĐUN VÀ CESS-MÔĐUN LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC NGHỆ AN, ... ta có A= π (A) e ≤ π (B) ≤ 1 M . Vì A là đóng trong 1 M suy ra π (B)=A ≤ B, và do đó (1 )( )B B π − ≤ . Vì (1 )( ) (1 )( ) ( ) 0B A B B π π π − ∩ = − ∩ = và A e ≤...

Ngày tải lên: 21/12/2013, 12:55

... phép toán kinh điển trong toán học đã có nhiều ứng dụng trong toán học. Và trong chương kế tiếp sẽ ứng dụng các phép toán hình thái vào việc nâng cao chất lượng ảnh trước khi lưu trữ và đối ... quan sát. Tính khoa học của Hình thái học số mới chỉ thực sự phát huy khả năng của nó kể từ khi máy tính điện tử số ra đời và làm cho hình thái học...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 14:25

... supp(X) là tỷ số giữa các giao tác T (của D) chứa X và tổng số các giao tác của D (hay số phần trăm của các giao tác trong D chứa X). supp(X) = Độ hỗ trợ của một tập mục có giá trị giữa 0 và ... minsup. Một số tính chất của tập mục phổ biến i) 0 ≤ supp( X ) ≤ 1 (Độ hỗ trợ của một tập mục có giá trị nằm trong đoạn từ không đến một) ii) Giả sử X...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 14:28