Đại học: Tự chủ, trung học phổ thông: 3 ban pptx

Đại học: Tự chủ, trung học phổ thông: 3 ban pptx

Đại học: Tự chủ, trung học phổ thông: 3 ban pptx

... Đại học: Tự chủ, trung học phổ thông: 3 ban Phân ban phải đồng bộ với thi cử Phương án thứ nhất, phân ban kể từ lớp 10 với 2 ban: Khoa học Tự nhiên và Khoa học Xã hội. Trong ... môn ngoại ngữ thành môn học nâng cao của chương trình khoa học xã hội. Như thế, Ban Khoa học Tự nhiên sẽ có 4 môn nâng cao là toán, vật lý, sinh học, hóa học; Ban Kho...
Ngày tải lên : 06/03/2014, 00:22
  • 3
  • 245
  • 0
Biện pháp quản lý quá trình dạy học ở trường trung học phổ thông đại mỗ, từ liêm, hà nội

Biện pháp quản lý quá trình dạy học ở trường trung học phổ thông đại mỗ, từ liêm, hà nội

... lực Giỏi 8 0, 83 13 1 ,31 13 1 ,33 Khá 272 28 ,36 36 0 36 ,16 35 8 36 ,61 TB 5 13 53, 49 538 54,07 5 23 53, 46 Yếu 149 15,54 81 8,14 62 8 ,36 Kém 17 1,77 3 0 ,30 2 0,20 Tổng ... Chương 3: Biện pháp quản lí quá trình dạy học ở trường trung học phổ thông Đại Mỗ trong giai đoạn hiện nay 3 CHƢƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUÁ TRÌNH DẠY...
Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của học sinh trường trung học phổ thông chuyên khoa học tự nhiên thuộc trường đại học khoa học tự nhiên – đại học quốc gia hà nội

Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của học sinh trường trung học phổ thông chuyên khoa học tự nhiên thuộc trường đại học khoa học tự nhiên – đại học quốc gia hà nội

... giờ lên lớp của học sinh trường Trung học phổ thông chuyên Khoa học Tự nhiên thuộc trường Đại học Khoa học Tự nhiên – Đại học Quốc gia Hà Nội Nguyễn Thị Hà Trường Đại học Giáo dục Luận ... của học sinh. CHƢƠNG 3 CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CỦA HỌC SINH TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN KHOA HỌC TỰ NHIÊN THUỘC TRƢỜN...
Thiết kế hệ thống bài toán hóa học nhiều cách giải nhằm phát triển tư duy và nâng cao hiệu quả dạy học ở trường Trung học phổ thông

Thiết kế hệ thống bài toán hóa học nhiều cách giải nhằm phát triển tư duy và nâng cao hiệu quả dạy học ở trường Trung học phổ thông

... Hóa học vô cơ, NXB ĐH Quốc Gia. 2. Nguyễn Duy Ái, Đào Hữu Vinh (20 03) , Bài tập hóa học đại cương và vô cơ, NXB Giáo dục, Hà Nội. 3. Phạm Đức Bình (2008), Chuyên đề hóa đại cương, NXB Đại học ... Thặng (2008), Hoá học 12 nâng cao, NXB Giáo dục, Hà Nội. 35 . Lê Trọng Tín (1998), Phương pháp dạy học môn hóa học ở trường phổ thông trung học, Nxb Giáo dục, Hà Nội....
Ngày tải lên : 30/01/2013, 10:57
  • 154
  • 1.4K
  • 14
Xây dựng website nhằm tăng cường năng lực tự học cho học sinh giỏi hóa học lớp 11 Trung học phổ thông

Xây dựng website nhằm tăng cường năng lực tự học cho học sinh giỏi hóa học lớp 11 Trung học phổ thông

... của học là tự học. Người tự học phải qua một quá trình rèn luyện lâu dài mới tìm ra phương pháp tự học hiệu quả phù hợp với mình. Do vậy, đòi hỏi người tự học phải có tính độc lập, tự chủ, tự ... người học tự tin hơn trong việc nghiên cứu bài mới. Muốn làm tốt hai việc đó bắt buộc người học phải có năng lực tự học, bởi lẽ tự học là con đường tự khẳng đ...
Ngày tải lên : 30/01/2013, 11:22
  • 104
  • 814
  • 7
Thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo mođun nhằm tăng cường năng lực tự học cho học sinh giỏi hóa học lớp 12 trung học phổ thông

Thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo mođun nhằm tăng cường năng lực tự học cho học sinh giỏi hóa học lớp 12 trung học phổ thông

... Hình 1.1. Chu trình học 3 thời Hình 1.1. Chu trình tự học Chu trình tự học (3) Tự kiểm tra, Tự điểu chỉnh (2) Tự thể hiện (1) Tự nghiên cứu Tự học ... cao khi quá trình tự học có hiệu quả. 1.2.6. Chu trình tự học [49] Chu trình tự học của học sinh là một chu trình 3 thời: - Tự nghiên cứu - Tự thể hiện - Tự kiểm tra, tự...
Ngày tải lên : 30/01/2013, 11:22
  • 192
  • 1.6K
  • 14
Xây dựng website nhằm tăng cường năng lực tự học cho học sinh giỏi hóa học lớp 11 Trung học phổ thông

Xây dựng website nhằm tăng cường năng lực tự học cho học sinh giỏi hóa học lớp 11 Trung học phổ thông

... 2: XÂY DỰNG WEBSITE NHẰM TĂNG CƯỜNG NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH GIỎI HÓA HỌC LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1. Các biện pháp tăng cường năng lực tự học Qua lý thuyết chủ đạo đã nêu ở chương ... thiết kế được Website hỗ trợ tự học sẽ đáp ứng được mọi tiêu chí: Học mọi nơi, học mọi lúc, học mọi thứ và học mềm dẻo, học một cách mở và học suốt đời. HS sẽ tự chiếm lĩnh k...
Ngày tải lên : 30/01/2013, 11:22
  • 92
  • 650
  • 2
Biên soạn tài liệu hướng dẫn học sinh tự học môn Hóa học lớp 11 trung học phổ thông

Biên soạn tài liệu hướng dẫn học sinh tự học môn Hóa học lớp 11 trung học phổ thông

... CH 3 – CH 2 – CH(OH) – CH 3 CH 3 – CH(CH 3 ) – CH 2 – OH CH 3 – CH(CH 3 ) 2 – OH CH 3 – CH 2 – O – CH 2 – CH 3 CH 3 – O – CH 2 – CH 2 – CH 3 CH 3 – O – CH(CH 3 ) – CH 3 ... dd AgNO 3 /NH 3. Câu 156: Trường hợp nào dưới đây không xảy ra phản ứng hóa học? A. CH≡CH + AgNO 3 + NH 3 → B. CH≡C-CH 3 + AgNO 3 + NH 3 → C. CH 3 -C≡C-CH 3...
Ngày tải lên : 30/01/2013, 11:22
  • 190
  • 6.3K
  • 11
Thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo môđun nhằm tăng cường năng lực tự học cho học sinh giỏi hóa học lớp 12 trung học phổ thông

Thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo môđun nhằm tăng cường năng lực tự học cho học sinh giỏi hóa học lớp 12 trung học phổ thông

... 267-276]. 3. Một số vấn đề chọn lọc của Hóa học, tập 3- NXB Giáo dục – 2002 4. Giáo trình cơ sở hóa học hữu cơ, tập 2- NXB Đại học Sư phạm. C. Hướng dẫn học sinh tự học * Học sinh đọc ... HCOOCH R 3 R ; CH R 3 R CHO. B. HCOOCH R 3 R ; CH R 3 R CHO; CH R 3 R COOH; C R 2 R H R 5 R OH. C. CH R 3 R CHO; HCOOCH R 3 R ; CH R 3 R COOH; C R 2 R H R 5 R OH. D...
Ngày tải lên : 30/01/2013, 11:42
  • 203
  • 3K
  • 10