xây dựng bản họa đồ tâm lý của giáoviên dạy trẻ chậm phát triển trí tuệ
xây dựng bản họa đồ tâm lý của giáoviên dạy trẻ chậm phát triển trí tuệ
... thể được bố trí để làm nghề.
2.3. Bản họa đồ tâm lý
Bản họa đồ tâm lý là mộ
t khái niệm có bản chất thuộc khái niệm bản họa đồ nghề nghiệp,
nhưng có phạm vi hẹp hơn. Bản họa đồ tâm lý chỉ nhằm ...
NGUYỄN THỊ THOA
XÂY DỰNG BẢN HỌA ĐỒ TÂM LÝ CỦA GIÁOVIÊN DẠY
TRẺ CHẬM PHÁT TRIỂN TRÍ TUỆ
LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC TÂM LÝ
Chuyên...
Thực trạng xây dựng Kế hoạch giáo dục cá nhân cho trẻ Chậm phát triển trí tuệ của giáo viên dạy hòa nhập tại các trường tiểu học trên ñịa bàn quận Liên Chiểu
...
Nghiên cứu tâm lí ñược tiến hành nhằm:
Miêu tả chức năng hiện tại của trẻ
Tìm hiểu nhu cầu, khả năng của trẻ
Tìm hiểu trẻ có bị Chậm phát triển trí tuệ hay không và Chậm phát triển trí tuệ ở
mức ... phát
triển trí tuệ.
Dựa vào hồ sơ của học sinh Chậm phát triển trí tuệ.
Ý kiến khác
……………………………………………………………………………………
…
7. Qua thời gi...
Sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề quản lý hành vi bất thường của trẻ chậm phát triển trí tuệ ở khối 5, trường tiểu học Hải Vân
... viên
Bảng 3. Đánh giá tính phù hợp của bản kế hoạch quản lí HVBT của trẻ CPTTT.
14,29%1/7Ít phù hợp
00Không
85,71%6/7Có
TL(%)SLTính phù hợp của bản kế hoạch quản lí HVBT của trẻ
CPTTT
B
B
ả
ả
ng4. Hi
ng4. ... ñ
ề
ề
.
.
14,29%1/ 7Trẻ không hợp tác
42,85%3/7Không có sự hỗ trợ của các lực lượng khác
28,57%2/7Không có thời gian
14,29%1/7Chưa hiểu rõ về phương pháp này
TL(%)SLKh...
Sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề ñểquản lí hành vi bất thường của trẻ chậm phát triển trí tuệ ở khối lớp 5, Trường Tiểu học Hải Vân, Quận Liên Chiểu, Thành phố Đà Nẵng
... giảng ñại cương trẻ chậm phát triển trí tuệ, khoa Tâm lý- giáo dục,
Trường Đại học Sư phạm Đà Nẵng
7. T.S Lê Quang Sơn, Bài giảng tâm lý trẻ chậm phát triển trí tuệ, khoa tâm lý giáp dục, Trường ... ảnh hưởng rất lớn
ñến tâm lý của trẻ, giáo viên cần có thái ñộ cư xử với trẻ CPTTT tế nhị và hiểu trẻ hơn.
Bảng 2. Đánh giá tính phù hợp của bản...
TỔNG QUAN VỀ ĐẶC ĐIỂM KINH TẾ- KỸ THUẬT VÀ TỔ CHỨC BỘ MÁY QUẢN LÝ CỦA CÔNG TY CỔ PHẦN PHÁT TRIỂN TRÍ TUỆ TRẺ VIỆT NAM.
...
CHỨC BỘ MÁY QUẢN LÝ CỦA CÔNG TY CỔ PHẦN PHÁT
TRIỂN TRÍ TUỆ TRẺ VIỆT NAM.
1.1. Lịch sử hình thành và phát triển của Công ty Cổ phần phát triển trí
tuệ trẻ Việt Nam.
Với sự sáng lập của 4 cổ đông ... doanh của mình.
1.2 Đặc điểm hoạt động sản xuất kinh doanh và tổ chức sản xuất kinh
doanh của Công ty Cổ phần phát triển trí tuệ trẻ Việt Nam.
1.2.1. Chức năng, nhi...
Nghiên cứu thực trạng công tác Can thiệp sớm cho trẻ chậm phát triển trí tuệ trên địa bàn TP Đà Nẵng
... hình thành nhân cách của trẻ CPTTT
Như chúng ta ñã biết ñiều kiện phát triển nhân cách của trẻ CPTTT khác với
trẻ bình thường, tư duy của trẻ kém phát triển nên trẻ thường chậm lĩnh hội các khái ... cố gắng.
• Sự phát triển tình cảm
Sự rối loạn trong quá trình phát triển tâm lý và thể chất ở trẻ CPTTT ñã làm
ảnh hưởng mạnh mẽ ñến sự phát triển...
Một số biện pháp giáo dục hòa nhập trẻ chậm phát triển trí tuệ ở các trường tiểu học TP hồ chí minh
... hướng sự phát triển trí tuệ trẻ em. Vì vậy,
hiểu được các giai đoạn phát triển sẽ giúp người lớn có biện pháp tác động
phù hợp với từng giai đoạn phát triển để trí tuệ của trẻ được phát triển một
cách ... hội
ảnh hưởng đến sự phát triển của trẻ.
17
Theo lý thuyết phát sinh trí tuệ của J.Piaget [16]: “… quan trọng hơn hết
khi nghiên cứu về trí...
Điều chỉnh nội dung dạy học môn Toán cho học sinh Chậm phát triển trí tuệ học hòa nhập lớp 1 ở các trường Tiểu học trên địa bàn Quận Liên Chiểu- Thành phố Đà Nẵng
... pháp dạy học ñể phù hợp với ñặc
ñiểm chung của lớp cũng như ñặc ñiểm riêng của học sinh chậm phát triển trí tuệ.
Bản chất của dạy học hòa nhập cho trẻ khuyết tật nói chung và trẻ chậm phát
triển ... ñầu học sinh chậm phát triển trí tuệ học toán
thường chậm hơn so với học sinh bình thường. Nguyên nhân dẫn ñến thực trạng này
do ñặc ñiểm trí tuệ...