Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trung học phổ thông (chương hiđrocacbon không no lớp 11, nâng cao)

... tiễn của phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm. Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong quá trình dạy học ở bậc trung học phổ thông (THPT). Đánh giá tính chủ động, tích cực của học sinh ... trong dạy học. Dự án Việt - Bỉ đào tạo giáo viên Hà Nội, 2003. Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác nhằm phát huy tín...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:46

... 1 1 Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học phần hoá học phi kim lớp 10 trung học phổ thông nhằm phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinh Apply ... lớp 10 Trung học phổ thông nhằm phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinh . 2. Lịch sử vấn đề ng...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:46

... giảng dạy, áp dụng phương pháp mới theo hướng phát huy tính tích cực chủ động của học sinh tôi có một số kết luận như sau: - áp dụng phương pháp dạy học này đã nâng cao rõ rệt chất lượng dạy học. ... 2 ta thấy: Khi áp dụng phương pháp đổi mới lấy học sinh làm trung tâm vào dạy học thì đã nâng cao được chất lượng, phát huy được tí...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 01:12

... thú học tập cho HS”. Có thể nói đổi mới hoạt động dạy và học l à hướng tới hoạt động học tập chủ động, chống lại thói quen học tập thụ động. Yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học đã được các tác ... mới phương pháp dạy học không có nghĩa là gạt bỏ các phương pháp truyền thống mà phải vận dụng một cách hiệu quả các phương pháp truyền thống m...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 16:44

... cách chủ động của học sinh ở các lớp 12A 1 , 12A 2 , 12B. Các em tiếp thu kiến thức nhanh hơn so với việc dùng phương pháp dạy học truyền thống. Điều này cho thấy, phát huy tính tích cực, chủ động ... kiến thức mới giúp học sinh chủ động tiếp thu kiến thức một cách nhanh hơn. Bởi vậy, tôi xin trình bày sáng kiến kinh nghiệm: " ;Phát huy t...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 10:27

... độ chủ động trong học tập của người học là một trung tâm chú ý của ho ạt động dạy. Chủ động học tập theo giáo dục học có nghĩa là : học sinh phải phát huy được vai trò chủ thể nhận thức của ... phần khẳng định tính khả thi của việc sử dụng bài tập vào việc giảng dạy nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh. 8/ CÁC...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 09:31

... phơng pháp dạy học Sử dụng các phơng pháp dạy học cơ bản sau một cách linh hoạt nhằm phát huy TTCNT giúp học sinh tự tìm tòi, phát hiện chiếm lĩh tri thức chủ động: + Gợi mở, vấn đáp ; + Phát ... đó phát huy tính sáng tạo của học sinh qua sự tích cực hóa hoạt động học tập. Vậy các vai trò của giáo viên là làm sao giúp học sinh học...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 16:57

... kinh tế xã hội tác động đến quy luật của sự phát triển tâm lí , sinh lý của ngời học. Phơng pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm tập trung vào ngời học, trong quá trình dạy học gắn liền vối ... bản chất của hiện tợng đó. Vì vậy dạy học phát huy tính tích cực năng động sáng tạo của học sinh là cần thiết đối vối ngời học. Tôi tiến hàn...

Ngày tải lên: 26/07/2013, 01:25

... * Tính tích cực * Phương pháp tích cực 1.1.4.2. Những dấu hiệu đặc trưng của phương pháp dạy học tích cực * Dạy học thông qua các hoạt động của học sinh * Dạy học chú trọng rèn luyện phương ... mới phương pháp dạy học hóa học 1.1.2.2. Phương hướng đổi mới phương pháp dạy học 1.1.2.3. Định hướng đổi mới phương pháp dạy...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:46