ÉTUDE DE L’UTILISATION DES STRATÉGIES DE LECTURE DES ÉTUDIANTS EN 2è ET EN 3è ANNÉES DU DÉPARTEMENT DE FRANÇAIS ÉCOLE NORMALE SUPÉRIEURE DE HANOI
... Troisièmement, les résultats obtenus permettent aussi de confirmer que la conscience d’utiliser et la capacité de mettre en application des stratégies de lecture dépendent du niveau des apprenants. En ... maîtrise et l’emploi des stratégies de lecture. En effet, les étudiants en 3è année sont plus forts en compétences linguistiques et en pratique...
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... donc de 18 Étude de l’utilisation des stratégies de lecture des étudiants en 2 è et 3 è années du Département de français de l École Normale supérieure de Hanoï choisir et de combiner des stratégies ... a mentionné les stratégies de lecture en 1 Étude de l’utilisation des stratégies de lecture des étudiants en 2...
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... fonction des opinions, des jugements et des préjuges que ses éducateurs expriment consciemment à son égard. Les résultats correspondent, la plupart du temps, aux jugements de maîtres devraient encourager ... l’oral. L’enseignement du français s’appuie sur des méthodes de français langue étrangère. L’enseignement en français n’est dispensé que pour les disciplines...
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Jeuxet développement de la compétence de communication chezlesélèves en seconde et en première
... peur de parler en français devant les autres, mªme devant leurs amis intimes, plus ils deviennent de plus en plus timides et inconfiants de leur compÐtence de communication en français. En plus, ... compÐtence de communication des ÐlÌves en seconde et aussi en premiÌre. Pour mener µ bien ces enquªtes, nous avons choisi les deux cent ÐlÌves en seconde et...
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Étude sur l'acquisition des connaissances socio linguistiques relative aux objectifs visés du manuel tieng phap 10 chez les élèves de onzième
... : Du fromage , du beurre et du cafe . Du pain , du beurre et du cafe . Des grâtaux, du beurre et du cafe . 7 . La Sorbonne est : un musée ; une Université . 8 . La fête nationale de la ... grand Ðcart entre les objectifs visÐs du programme du français et la rÐalitÐ de l’enseignement-apprentissage du FLE au lycÐe. A partir de ce la, nous avons dÐcid...
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Difficultés des élèves de l'école de technique et d'informatique de hanoi (estih) dans l'apprentissage de la compréhension orale
... l'utilisation des enseignants, des cassettes audio et vidéo, des magnétophones sont tous de bonne qualité. En outre, il existe une abondance de manuels, de méthodes de français, de guides pédagogiques ... Beaucoup de problèmes ont surgi dans l’entraînement de cette compétence: absence d’une méthode appropriée d’enseignement / apprentissage, passivité des é...
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Enseignement de l’expression écrite - le cas des étudiants de français en première année de l’université de vinh
... les causes de la situation et des idées en visant à l’améliorer. L’analyse des résultats des enquêtes nous permettra encore de confirmer les hypothèses de recherche et d en tirer des conclusions. ... partir des observations retenues et des expériences d’enseignement, nous donnerons des propositions méthodologiques au niveau d’apprentissage, d’enseignement et...
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Introduction de l’étude
... l'augmentation compétitivité. Stratégie SO: Cette stratégie combine les forces des entreprises et des opportunités de marché en dehors de trouver des clients et de développer des parts de marché, ... des clients dans toutes les industries, y compris une vente, le leadership, la gestion du temps, l'équilibre de vie, la pensée positive aider des cli...
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PROPOSITIONS METHODOLOGIQUES DE L’ENSEIGNEMENT DE LA LITTERATURE FRANÇAISE DU XIXE SIECLE LE CAS DES ETUDIANTS DE FRANÇAIS EN t
... enseignants et évidemment des dirigeants du département de langues étrangères de l’Université de Vinh. BIBLIOGRAPHIE. En français: 1. CASTEX P,G et SURER P., Manuels des études littéraires françaises ... trois enquêtes: deux auprès des étudiants de l’Université de Vinh et une auprès des professeurs de littérature française des universités du pays. D...
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