bài chương ni tơ
bài chương ni tơ
Có thể bạn quan tâm
Bài giảng Tài chính quốc tế - Chương 1 tổng quan về tài chính quốc tế
- 27
- 398
- 5
Mình xin hướng dẫn câu 3 và 4 nha.
Câu 3.
Theo dữ kiện bài toán ta thấy rằng Mg dư sau pứ vậy toàn bộ HCl đều tạo thành và có số mol là 0,2 mol.
Có thể bạn quan tâm
Bài giảng Thiết lập và thẩm định dự án đầu tư - Chương 1 Tổng quan
- 16
- 182
- 4
Đề Bài :
Solution :
Trích: Giả sử M là kim loại có một hóa trị ( nghĩa là nó không thay đổi số hóa trị )
Số mol e M cho $ = n_{NO}.3 $ và số mol e M cho $ = n_{H_{2}}.2 $
từ trên ta có $ n_{NO}.3 = n_{H_{2}}.2 $ ( Vô lý )
Vậy M là kim loại đa hóa trị ! khi tác dụng với HNO3 nó sẽ đưa lên hóa trị cao nhất !
Giả sử hóa trị hiện tại là m và hóa trị cao nhất là n ;
theo phuơng pháp bảo toàn e- ta có :
$frac{n_{M}.3}{n} = frac{n_{M}.2}{m} $
=> $ frac{m}{n} = frac{2}{3}$ (1)
dựa vào dữ kiện tỉ lệ muối ta có :
$ M + 35,5m=0,5248(M+62n) $ (2)
Từ (1) (2) ta sẽ có được biểu thức phụ thụ vào M và n !
Xét n=2 thì M=56 ( Fe ) life coaching, Star Thân !
p/s :
"Cuộc đời phải đâu là chờ đợi bão tố qua đi
Đời là học cách nhảy múa trong mưa."
- Vivian Greene -
Có thể bạn quan tâm
Nhóm Ni tơ _ Chương 2
- 12
- 127
- 0
Anh Thienlong sai rồi!
khi sau khi cho vào HNO3 đặc nguội,vớt Fe ra thi Fe không phản ứng với HCl nữa.bị thụ động mất rồi.
=>V=0,005*22,4=0,112 lít thôi.!mấy bài kia sao anh không làm lốt.
Có thể bạn quan tâm
Bai soạn chương 3 toán 9
- 31
- 107
- 0
Câu 2:
khi cho vào H2SO4 loãng,chỉ Fe tác dụng tạo muối Fe2+
=>nFe=nH2=0,15mol
Khi cho vào bình A KNO3=>Cu tác dụng Với NO3- trong môi trường axit
nKNO3=0,2 =>nNO3-=0,2
3Cu + 8H* + 2NO3- ---->3Cu + 2NO +4H2O
mol: 0,3 <-- 0,2
=>m=mCu+mFe=27,6g
Câu 3:Bài này bạn nên quy đổi về Fe và S.
Gọi số mol: Fe: x
S:y =>56x+32y=2,56 (1)
khi tác dụng với HNO3, Fe lên Fe3+, S lên S6+ và ở trong H2SO4
Cho Ba(OH)2 vào sẽ tao 2 kết tủa là Fe(OH)3 và BaSO4
=>mFe(OH)3 + mBaSO4=12,625
<=>107x +233y=12,625 (2)
Giải hêi pt từ (1) và (2) ta được x=0,02mol ; y=0,045 mol
Gọi số mol NO2 là a. Ta có: a=3*0,02 + 6*0,045=0,33
=>V=0,33*22,4=7,392 lít
xong.Bạn xem lại xem mình có sai đâu không.
Có thể bạn quan tâm
Ôn Tập Chuong Ni To
- 3
- 6
- 0
1)cho 18,5g Fe,Fe3O4 tác dụng 200ml HNO3(loãng) đun nóng, khuấy đều sau khi phản ứng xảy ra hoàn toàn thu được 2,24l NO,dd Y còn lại 1,46g kim loại .Tính nồng độ mol HNO3
2)hoà tan hoàn toàn hỗn hợp X gồm 0,4mol FeO và 0,1 mol Fe2O3 vào dd HNO3 loãng dư thu được dd A và khí B không màu hóa nâu trong không khí.Dung dịch A cho tác dụng với NaOH dư thu được kết tủa. Lấy toàn bộ kết tủa nung trong không khí đến khối lượng khối lượng không đổi thu được chất rắn có khối lượng là?
Có thể bạn quan tâm
Chương 4. Bài 1. Tập tô màu
- 6
- 111
- 8
Bài 1, Bản chất là sai, Đề bài chắc chắn là sai. Bạn manhbghh21996 nhận xét đúng đó :P
Có thể bạn quan tâm
bai tap ni to (day them)
- 4
- 15
- 3
Câu 1: thế này nhé,bạn tính khối lượng chất phản ứng =17,04g
Trong 17,04g này bạn quy đổi và Fe=x mol và FeO=y mol
=>56x+72y=17,04 (1)
Vì còn dư kim loại nên Fe chỉ lên Fe2+
=> 2X=0,1*3 =>X=0,15 mol =>y=0,12 mol
Ta có nHO3=4nNO+2nFeO=0,64 mol =>nồng độ HNO3=0,64/0,2=3,2M
Câu 2:câu này dễ mà bạn
Bạn tính số mol Fe=nFeO+2*nFe2O3=0,6 mol.
Bạn nhớ là chất rắn sau khi cho NaOH vào là Fe(OH)3,khi nhiệt phân sẽ ra Fe2O3 và nFe2O3=nFe/2=0,3 mol
=>mFe2O3=48 gam
Xong.Bạn xem lại xem có đúng không?
Có thể bạn quan tâm
Sinh học 11 - Bài 5 : NI TƠ VÀ ĐỜI SỐNG CỦA THỰC VẬT ppsx
- 6
- 69
- 2
Cáu này là bảo toàn mol nguyên tử Fe bạn ak.
kiến thức này cần phải biết. và phương pháp bảo toàn mol nguyên tử dùng rất nhiều trong thi trăc nghiệm,nhanh phải biết.
Có thể bạn quan tâm
Sinh học 11 - Bài 6 : NI TƠ VÀ ĐỜI SỐNG CỦA THỰC VẬT (Tiếp theo) I ppt
- 6
- 33
- 0
Cho hỗn hợp khí qua H2SO4 đặc dư thì loại được hơi nước. Sau đó cho hỗn hợp khí thoát ra qua P trắng dư thì loại được Oxi. rồi tiếp tục dẫn hh khí còn lại qua CuO nung nóng dư thì loại được CO. 2 khí thoát ra là CO2 và Nitơ .
Có thể bạn quan tâm
Bài 7- Ni tơ
- 6
- 31
- 0
bài 2 : không có phản ứng $ Fe^{+} + H^{+} + NO3{-} $ à bạn ?
CẢm ơn bạn nhé !
Bài viết liên quan
Bài viết mới
- Viết đoạn văn ngắn phân tích cái hay trong đoạn thơ sau: Nhóm bếp lửa … Bếp lửa (Bếp lửa - Bằng Việt)
- Tình bà cháu trong bài thơ Bếp lửa của Bằng Việt
- Bình giảng đoạn thơ sau đây trong bài Bếp lửa của Bằng Việt: Rồi sớm rồi chiều ....thiêng liêng bếp lửa.
- Phân tích bài thơ ‘Bếp lửa’ của Bằng Việt_bài2
- Phân tích gía trị biểu cảm của những câu thơ sau: Mẹ đang tỉa bắp … em nằm trên lưng (Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ - Nguyễn Khoa Điềm)
- Trong bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyền Khoa Điềm, em thích hình ảnh thơ nàọ nhất? Viết một đoạn văn nói rõ cái hay của hình ảnh thơ ấy trong đó có sử dụng thành phần tình thái và thành phần phụ chú
- Nêu cảm nhận về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyễn Khoa Điềm ( bài 2).
- Cảm nhận của em về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyễn Khoa Điềm
- Soạn bài Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ
- Cảm nhận về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ