bài giảng vợ nhặt phần 2 thạc sĩ đỗ thị thúy dương

Cập nhật: 26/04/2024

bài giảng vợ nhặt phần 2 thạc sĩ đỗ thị thúy dương

Có thể bạn quan tâm

Bài giảng Tin học đại cương: Chương 1 - Thạc sĩ. Nguyễn Thị Bạch Tuyết

“ ... xÃ hội loài người hội loài người 4 triệu nămNăm 476 Thời cổ đại 3 nghìn năm TCNNăm 15 66Năm 19 17 Đến nay xÃ hội nguyên thủy XH chiếm hữu nô lệXÃ hội phong kiến XÃ hội TBCNXÃ ... 3 câu trên HẾTTHỜI GIAN 12 345 1. Sự xuất hiện loài người và đời sống bầy người nguyên thủy:2. Người tinh khôn & óc sáng tạo :3. Cuộc cách mạng thời đá mới: * Củng cố Câu hỏi ... hơn và vui hơn  “Cuộc cách mạng đá mới” 1. Sự xuất hiện loài người và đời sống bầy người nguyên thủy:2. Người tinh khôn & óc sáng tạo :3. Cuộc cách mạng thời đá mới: Bài 1 :”

Em có 1 vài nhận xét như thế này :

-Cô nói hơi nhanh, chất giọng chưa phù hợp lắm với việc giảng văn ( tức là nghe vẫn còn hơi đanh, trong khi em thích nghe giảng văn với chất giọng trầm ấm hơn)

-Chưa thấy sự dẫn dắt vào bài. Ở đây cô mới chỉ trình bày các phần theo thứ tự để vào bài bằng cách đưa ra câu hỏi mà k cần có câu trả lời. Cá nhân em thích giáo viên đưa ra lối dẫn dắt bằng việc so sánh vs các tác phẩm khác.

Bài giảng quá ngắn nên em chưa nhận xét dc nhiều.

-Em rất thích giọng đọc văn bản của cô, chữ khá rõ ràng, cô chọn từ "tràn đến" để phân tích khá sâu sắc, trong khi học tp này, em chưa dc cô giáo nói đến :d

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

Bài giảng Tin học đại cương: Chương 5 - Thạc sĩ. Nguyễn Thị Bạch Tuyết

cô ơi em có nhận xét chút có gì cô bỏ quá cho em nha
bài giảng của cô thực sự là được gồm đầy đủ các ý nhưng chỉ quá khoa học mà không có một chút văn chương mĩ thể
cách cô dẫn dắt vào đề không hay cho lắm
ngay từ hoàn cảnh xuất xứ tác phẩm cho đến nhan đề đều thiếu đi những câu dẫn dắt quan trong
mà cách vào đề của cô không tự nhiên mà cũng không hoàn toàn logic
trong khi giảng bài cô chỉ cẫn trích đọc một vài dẫn chứng thiết yêu có thể làm nổi bật hoàn cảnh ,khung cảnh lúc đó ,các hình ảnh mang đạm tính chất tượng hình như " cái đói đã tràn ...khắp lều chợ".người chết như ngả rạ ,thây nằm còng queo bên dg,mùi ẩm thối của rác rưởi và mùi gây của xác người
những hình tượng đó đủ để học sinh tưởng tượng và cái cô cần là truyền đạt đến học sinh những từ ngữ mới những hiểu biết những hình ảnh những liên hệ mới hơn
bởi học sinh bao giờ cũng chuẩn bị trước bài dù chưa chuẩn bị cũng đã đọc qua
cô giẩng như thế cũng khoa học nhưng nhiều phần chưa logic với lại như thế tốn thời gian mà hiệu quả kém lắm
cô cứ thử lại mà xem
em khuyên cô chân thành đấy

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

Bài giảng Marketing giáo dục Phó giáo sư thạc sĩ Đặng Thị Thanh Huyền

em xin chân thành cảm ơn cô thực sự từ lúc mới đi học cho đến lớp 12 chưa bao h em được nhân xét về 1 bài giảng của cô giáo.

em xin nhận xét như sau xin cô bỏ quá cho em :
* hạn chế
- cô chưa có dẫn dắt vào bài
- chữ hơi xấu
* ưu điểm
- cách trình bày bài giảng của cô rất logic rất dễ nhớ rất hay làm học sinh không sợ khi học bài cũ rất dễ thuộc bài ạ
- cô phân tích tỉ mỉ từng nhan đề từng từ ngữ mà ở trường chúng em không được dạy như vậy

em xin chân thành cảm ơn cô