Sinh 10 đây
Cho mình hỏi : Vì sao một số người không uống được sữa ? Vì sao ăn đu đủ vs thịt bò khô thì dễ tiêu hơn là ăn thịt bò khô không ? Tại sao khi sốt cao thì ta thường chán ăn, ăn ko tiêu ?
Có thể bạn quan tâm
Một số biện pháp sư phạm khắc phục tình trạng yếu kém toán cho học sinh trong dạy học đại số 10 thpt
- 145
- 227
- 5
1. Là do đạc điểm gen của từngngười, 1 số người ko uống sữa đượclà do họ không tiêu hoá được chất lactose, là chất đường chủ yếu trong sữa.
Có thể bạn quan tâm
Ứng dụng phần mềm emp - test đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học sinh học 10 ở tỉnh bắc giang
- 97
- 431
- 2
cho mình hỏi thêm cũng sinh 10 luôn Tại soa một số sâu bọ có hiện tượng kháng thuốc trừ sâu nhanh chóng ? Tại sao một số người sẽ bị chết nếu tiêm thuốc kháng sinh mà ko thử trước ? Tại sao một số người lớn ko uống đc sữa của trẻ em ? Tại sao một số người ko ăn đc thịt bò / heo ?
Có thể bạn quan tâm
tiến hành nghiên cứu đề tài : “ Rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh trong dạy học hoá học - khi dạy chương oxi - lưu hùynh (lớp 10- Ban nâng cao)
- 153
- 208
- 11
Hiện tượng kháng thuốc ở sâu bệnh : Thế này nhé, do phun thuốc ko đủ liều hoặc ko đúng cách mà làm cho số sâu bệnh ko chết hết. Những con còn sống do lượng thuốc ko đủ sức giết chết nó mà chỉ làm nó yếu đi dẫn đến việc cơ thể chúng tạo ra kháng thể chống lại thuốc. Tại sao một số người lớn ko uống đc sữa của trẻ em ? Do cơ thể họ ko có enzim tiêu hóa sữa . Người da đỏ ở Châu Mĩ khi xưa cũng gặp tình trạng này. Câu ko ăn được thịt bò, thịt heo tương tự.
Có thể bạn quan tâm
ỨNG DỤNG PHẦN MỀM EMP - TEST ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 10 Ở TỈNH BẮC GIANG
- 110
- 55
- 0
Trích: Vì sao ăn đu đủ vs thịt bò khô thì dễ tiêu hơn là ăn thịt bò khô không ? Trong đu đủ có enzyme papain, enzyme này thuộc protease nên giúp tiêu hóa tốt. Trích: Tại sao khi sốt cao thì ta thường chán ăn, ăn ko tiêu ? Không biết sinh 10 học tới cơ chế nào, nếu e nói các chương thì dễ hình dung hơn Sốt là hiện tượng cơ thể tập trung các tế bào hồng cầu, bạch cầu tiêu diệt mầm bệnh, nhiệt độ cao cũng làm các enzyme hoạt động nhiều hơn, kết quả là loại nhanh tác nhân gây bệnh, do sự tập trung này nên cơ thể chỉ tập trung năng lượng vào việc đó => các hệ cơ quan khác sẽ hoạt động kém hơn Trích: Tại soa một số sâu bọ có hiện tượng kháng thuốc trừ sâu nhanh chóng ? Câu này nhớ có ai trả lời rồi á. nhưng ko nhớ rõ, cơ chế như sau: 1. Trong sâu có sẵn gen mang tính kháng thuốc, khi bị tác động bên ngoài những gen này sẽ biều hiện làm sâu kháng thuốc. 2. Trong sâu ko có gen kháng thuốc, nhưng thuốc chưa giết được sâu. Một thời gian dài trong sâu sẽ sinh ra các gen hình thành cơ chế kháng thuốc dẫn đến sâu vẫn phát triển được.
Có thể bạn quan tâm
giáo án sinh 10 cơ bản (dầyđủ)
- 79
- 64
- 5
Trích: @mabu9669 Không biết sinh 10 học tới cơ chế nào, nếu e nói các chương thì dễ hình dung hơn Sốt là hiện tượng cơ thể tập trung các tế bào hồng cầu, bạch cầu tiêu diệt mầm bệnh, nhiệt độ cao cũng làm các enzyme hoạt động nhiều hơn, kết quả là loại nhanh tác nhân gây bệnh, do sự tập trung này nên cơ thể chỉ tập trung năng lượng vào việc đó => các hệ cơ quan khác sẽ hoạt động kém hơn Câu này trả lời chính xác hơn là do: khi sốt cơ thể giảm nhu động ruột, các tuyến tiêu hoá, bài tiết... cũng giảm tiết dịch ==> cơ thể chán ăn, ăn không tiêu
Có thể bạn quan tâm
SINH 10 CƠ BẢN(ĐẦY ĐỦ)
- 79
- 18
- 0
Có thể bạn quan tâm
Giáo án sinh 10 cơ bản đầy đủ - cực hay
- 69
- 77
- 2
Có thể bạn quan tâm
Kế hoạch dạy chuyên đề Sinh 10
- 2
- 15
- 0
Có thể bạn quan tâm
Tổ chức hoạt động nhận thức tích cưc, tự lực cho học sinh trong dạy học một số kiến thức cơ học, điện học vật lý lớp 10, 11 nâng cao với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin
- 142
- 43
- 0
Có thể bạn quan tâm
Xây dựng hệ thống câu hỏi định hướng phát triển tư duy của học sinh trong dạy học chương các định luật bảo toàn vật lý 10 chương trình chuẩn
- 123
- 73
- 1
Bài viết liên quan
Bài viết mới
- Viết đoạn văn ngắn phân tích cái hay trong đoạn thơ sau: Nhóm bếp lửa … Bếp lửa (Bếp lửa - Bằng Việt)
- Tình bà cháu trong bài thơ Bếp lửa của Bằng Việt
- Bình giảng đoạn thơ sau đây trong bài Bếp lửa của Bằng Việt: Rồi sớm rồi chiều ....thiêng liêng bếp lửa.
- Phân tích bài thơ ‘Bếp lửa’ của Bằng Việt_bài2
- Phân tích gía trị biểu cảm của những câu thơ sau: Mẹ đang tỉa bắp … em nằm trên lưng (Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ - Nguyễn Khoa Điềm)
- Trong bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyền Khoa Điềm, em thích hình ảnh thơ nàọ nhất? Viết một đoạn văn nói rõ cái hay của hình ảnh thơ ấy trong đó có sử dụng thành phần tình thái và thành phần phụ chú
- Nêu cảm nhận về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyễn Khoa Điềm ( bài 2).
- Cảm nhận của em về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyễn Khoa Điềm
- Soạn bài Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ
- Cảm nhận về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ