ôn tập kiểm tra học kì i
ôn tập kiểm tra học kì i
Có thể bạn quan tâm
HƯỚNG DẪN ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KÌ I, MÔN HÓA HỌC LỚP 12
- 15
- 313
- 4
1,
Kết cục, anh chàng “hầu cận ông lý” yếu hơn chị chàng con mọn, hắn bị chị này túm tóc lẳng cho một cái, ngã nhào ra thềm.
Câu văn trên thuộc loại câu nào dưới đây ?
Chọn câu trả lời đúng:
A. Câu ghép nối bằng một cặp phó từ.
B. Câu ghép nối bằng một cặp quan hệ từ.
C. Câu ghép không dùng từ nối.
D. Câu ghép nối bằng một quan hệ từ.
2,
Từ “u” trong câu: “U nó không được thế !” thuộc từ gì ?
Chọn câu trả lời đúng:
A. Từ mượn.
B. Từ địa phương.
C. Biệt ngữ xã hội.
D. Từ toàn dân.
3,
Dấu hai chấm trong phần trích dẫn sau có vai trò gì ?
“Chị Dậu vẫn chưa nguôi cơn giận:
- Thà ngồi tù. Để cho chúng nó làm tình làm tội mãi thế, tôi không chịu được…”
Chọn câu trả lời đúng:
A. Dùng để đánh dấu báo trước lời dẫn trực tiếp.
B. Dùng để đánh dấu báo trước phần giải thích.
C. Dùng để đánh dấu báo trước lời thuyết minh.
D. Dùng để đánh dấu báo trước lời đối thoại.
4,
Nếu viết: “Trong tác phẩm Tắt đèn thông qua hình tượng nhân vật chị Dậu, tác giả đã ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người nông dân.” câu văn sai vì sao ?
Chọn câu trả lời đúng:
A. Thiếu dấu ngắt câu khi câu đã kết thúc.
B. Đặt dấu chấm câu khi câu chưa kết thúc.
C. Đặt dấu phảy ngắt câu không phù hợp.
D. Thiếu dấu thích hợp để tách bộ phận của câu khi cần thiết.
5,
Nghĩa của từ nào dưới đây có phạm vi bao hàm nghĩa của các từ còn lại ?
Chọn câu trả lời đúng:
A. giằng co.
B. du đẩy.
C. sấn sổ.
D. hành động.
6,
Đọc kỹ đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi bằng cách chọn một câu trả lời đúng.
“… Người nhà lý trưởng sấn sổ bước đến giơ gậy chực đánh chị Dậu. Nhanh như cắt, chị Dậu nắm ngay được gậy của hắn. Hai người giằng co nhau, du đẩy nhau, rồi ai nấy đều buông gậy ra, áp vào vật nhau. Hai đứa trẻ con kêu khóc om sòm. Kết cục, anh chàng “hầu cận ông lý” yếu hơn chị chàng con mọn, hắn bị chị này túm tóc lẳng cho một cái , ngã nhào ra thềm. Anh Dậu sợ quá muốn dậy can vợ, nhưng mệt lắm, ngồi lên lại nằm xuống vừa run vừa kêu: - U nó không được thế ! Người ta đánh mình không sao, mình đánh người ta thì mình phải tù, phải tội. Chị Dậu vẫn chưa nguôi cơn giận: - Thà ngồi tù. Để cho chúng nó làm tình làm tội mãi thế, tôi không chịu được…”
(Trích Tức nước vỡ bờ, Ngữ văn lớp 8, tập 1)
Tác giả của đoạn trích trên là ai ?
Chọn câu trả lời đúng:
A. Nguyên Hồng.
B. Thanh Tịnh.
C. Nam Cao.
D. Ngô Tất Tố.
7,
Kết cục, anh chàng “hầu cận ông lý” yếu hơn chị chàng con mọn, hắn bị chị này túm tóc lẳng cho một cái, ngã nhào ra thềm.
Quan hệ ý nghĩa giữa các vế trong câu văn trên là
Chọn câu trả lời đúng:
A. quan hệ nối tiếp.
B. quan hệ lựa chọn.
C. quan hệ nguyên nhân.
D. quan hệ tương phản.
8,
Học sinh chọn một trong hai đề sau, viết thành bài văn có độ dài khoảng 400 đến 500 chữ.
Đề 1. Bố mẹ là người đã chăm sóc, nuôi dưỡng em khôn lớn từng ngày và đã để lại cho em nhiều kỉ niệm. Em hãy kể lại một kỷ niệm đáng nhớ về bố hoặc mẹ.
Đề 2. Thuyết minh về một loài hoa em yêu thích.
Gửi lời giải và tham khảo lời giải của các bạn khác:
9,
Đọc kỹ đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi bằng cách chọn một câu trả lời đúng.
“… Người nhà lý trưởng sấn sổ bước đến giơ gậy chực đánh chị Dậu. Nhanh như cắt, chị Dậu nắm ngay được gậy của hắn. Hai người giằng co nhau, du đẩy nhau, rồi ai nấy đều buông gậy ra, áp vào vật nhau. Hai đứa trẻ con kêu khóc om sòm. Kết cục, anh chàng “hầu cận ông lý” yếu hơn chị chàng con mọn, hắn bị chị này túm tóc lẳng cho một cái , ngã nhào ra thềm.
Anh Dậu sợ quá muốn dậy can vợ, nhưng mệt lắm, ngồi lên lại nằm xuống vừa run vừa kêu:
- U nó không được thế ! Người ta đánh mình không sao, mình đánh người ta thì mình phải tù, phải tội.
Chị Dậu vẫn chưa nguôi cơn giận:
- Thà ngồi tù. Để cho chúng nó làm tình làm tội mãi thế, tôi không chịu được…”
(Trích Tức nước vỡ bờ, Ngữ văn lớp 8, tập 1)
Phương thức biểu đạt của đoạn trích trên là gì ?
Chọn câu trả lời đúng:
A. Miêu tả kết hợp biểu cảm.
B. Tự sự kết hợp miêu tả.
C. Tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm.
D. Biểu cảm kết hợp tự sự.
10,
Từ ”đi” trong câu: ”Mày trói ngay chồng bà đi, bà cho mày xem !” thuộc dạng nào dưới đây ?
Chọn câu trả lời đúng:
A. Tình thái từ cầu khiến yêu cầu người khác làm việc gì đó cho mình.
B. Tình thái từ cảm thán biểu thị sự thuyết phục.
C. Tình thái từ cầu khiến tỏ ý thách thức.
D. Tình thái từ biểu thị sắc thái tình cảm.
11,
Đọc kỹ đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi bằng cách chọn một câu trả lời đúng.
“… Người nhà lý trưởng sấn sổ bước đến giơ gậy chực đánh chị Dậu. Nhanh như cắt, chị Dậu nắm ngay được gậy của hắn. Hai người giằng co nhau, du đẩy nhau, rồi ai nấy đều buông gậy ra, áp vào vật nhau. Hai đứa trẻ con kêu khóc om sòm. Kết cục, anh chàng “hầu cận ông lý” yếu hơn chị chàng con mọn, hắn bị chị này túm tóc lẳng cho một cái , ngã nhào ra thềm.
Anh Dậu sợ quá muốn dậy can vợ, nhưng mệt lắm, ngồi lên lại nằm xuống vừa
run vừa kêu:
- U nó không được thế ! Người ta đánh mình không sao, mình đánh người ta thì mình phải tù, phải tội.
Chị Dậu vẫn chưa nguôi cơn giận:
- Thà ngồi tù. Để cho chúng nó làm tình làm tội mãi thế, tôi không chịu được…”
(Trích Tức nước vỡ bờ, Ngữ văn lớp 8, tập 1)
Nội dung chính của đoạn trích trên là gì ?
Chọn câu trả lời đúng:
A. Cảnh khiếp nhược, sợ hãi của anh Dậu.
B. Cảnh chống trả quyết liệt của chị Dậu với tên người nhà lí trưởng.
C. Cảnh gia đình chị Dậu bị áp bức.
D. Cảnh thất bại nhục nhã của tên người nhà lý trưởng.
12,
Từ nào dưới đây không cùng trường từ vựng với các từ còn lại ?
Chọn câu trả lời đúng:
A. lẳng.
B. vật.
C. sợ.
D. túm.
13,
Kết cục, anh chàng “hầu cận ông lý” yếu hơn chị chàng con mọn, hắn bị chị này túm tóc lẳng cho một cái, ngã nhào ra thềm.
Dấu ngoặc kép trong câu văn trên dùng để làm gì ?
Chọn câu trả lời đúng:
A. Đánh dấu lời thoại của nhân vật.
B. Đánh dấu từ ngữ được hiểu theo hàm ý đặc biệt.
C. Đánh dấu từ ngữ, đoạn dẫn trực tiếp.
D. Đánh dấu từ ngữ có hàm ý mỉa mai.
Có thể bạn quan tâm
Ôn tập kiểm tra học kì 1 toán 11
- 55
- 41
- 4
/ Viết đoạn văn ngắn: (2.5 điểm)
1) Viết đoạn văn 8-10 câu trình bày luận điểm: Lão Hjax là 1 người cha có tình yêu thương con sâu sắc. Trong đoạn có sử dụng thán từ và câu ghép(gạch dưới thán từ và câu ghép)
2) Viết đoạn văn khoảng 8-10 câu trình bày luận điểm: Lão Hạc là 1 ông lão nông dân giàu lòng nhân hậu. Trong đoạn có sử dụng dấu ngoặc đơn và biện pháp nói giảm nói tránh (gạch dưới biện pháp nói giảm nói tránh)
3) Viết đoạn văn khoảng 8-10 câu trình bày cảm nghĩ của em về nhân vật chi Dậu trong đoạn trích " Tức nước vỡ bờ " (Trích tiểu thuyết "Tắt đèn") của Ngô tất tố. Trog đoạn có sử dụng dấu ngoặc kép (đi kèm với dấu hai chấm) và trợ từ (gạch dưới trợ từ)
II/ Viết bài TLV (5 điểm)
1/ Thuyết minh về cây hoa đào ngày Tết
2/ Thuyết minh về 1 thể loại văn học (thất ngôn bát cú đường luật)
.
Có thể bạn quan tâm
ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KI I-TOÁN 2
- 3
- 13
- 0
1,
“Này ! Ông giáo ạ ! Cái giống nó cũng khôn ! Nó cứ làm in như trách tôi; nó kêu ư ử, nhìn tôi, như muốn bảo tôi rằng: “A ! Lão già tệ lắm !...”
(Lão Hạc – Nam Cao)Từ “Này” trong phần trích “Này ! Ông giáo ạ !” thuộc từ loại nào dưới đây ?
Chọn câu trả lời đúng:
A. Tình thái từ.
B. Trợ từ.
C. Thán từ.
D. Phó từ.
2,
Ý nào nói đúng nhất mục đích của tác giả khi viết văn bản: “Thông tin về Ngày Trái Đất năm 2000” ?
Chọn câu trả lời đúng:
A. Để mọi người cứu Trái Đất đang bị ô nhiễm
B. Để góp phần thay đổi thói quen sử dụng bao bì ni lông của mọi người
C. Để thức tỉnh trách nhiệm cá nhân của mỗi con người đối với Trái đất
D. Để mọi người vĩnh viễn không sử dụng bao bì ni lông nữa
3,
Nhận xét: “Sử dụng thể loại hồi ký với lời văn chân thành, giọng điệu trữ tình tha thiết” phù hợp với văn bản nào ?
Chọn câu trả lời đúng:
A. Tức nước vỡ bờ
B. Lão Hạc
C. Trong lòng mẹ
D. Tôi đi học
4,
“Này ! Ông giáo ạ ! Cái giống nó cũng khôn ! Nó cứ làm in như
trách tôi; nó kêu ư ử, nhìn tôi, như muốn bảo tôi rằng: “A ! Lão già tệ lắm !...”
(Lão Hạc – Nam Cao)Hãy chỉ ra tác dụng của dấu hai chấm trong đoạn trích trên ?
Chọn câu trả lời đúng:
A. Đánh dấu lời dẫn trực tiếp
B. Đánh dấu phần giải thích cho phần trước đó
C. Đánh dấu lời dẫn trực tiếp.
D. Đánh dấu phần bổ sung trước đó
E. Đánh dấu lời đối thoại
5,
Các từ gạch chân trong câu sau thuộc trường từ vựng nào ?
“Vì tôi biết rõ, nhắc đến mẹ tôi, cô tôi chỉ có ý gieo rắc vào đầu tôi những hoài nghi để tôi khinh miệt và ruồng rẫy mẹ tôi, một người đàn bà đã bị cái tội goá chồng, nợ nần cùng túng quá, phải bỏ con cái đi tha hương cầu thực.”
(Trong lòng mẹ - Nguyên Hồng)Chọn câu trả lời đúng:
A. Thái độ của con người.
B. Cảm xúc của con người.
C. Hành động của con người.
D. Suy nghĩ của con người.
6,
Trong các câu sau, câu nào là câu ghép ?
Chọn câu trả lời đúng:
A. Người lớn hút thuốc trước mặt trẻ em, lấy điếu thuốc làm một cử chỉ cho biểu tượng quý trọng chính là đẩy con em vào con đường phạm pháp.
B. Quân Triều đình đã đốt rừng để giết chết người thủ lĩnh nghĩa quân đó, cuộc khởi nghĩa bị dập tắt.
C. Những vườn hoa, cây cảnh, những vườn chè, vườn cây ăn quả của Huế xanh mướt như những viên ngọc.
D. Cây dừa gắn bó với người dân Bình Định chặt chẽ như cây tre đối với người dân miền Bắc.
7,
Ngôn ngữ trong văn bản thuyết minh có đặc điểm gì ?
Chọn câu trả lời đúng:
A. Có tính chính xác và khách quan
B. Có tính hình tượng, giàu giá trị biểu cảm
C. Có tính đa nghĩa, giàu cảm xúc
D. Có tính đa nghĩa, giàu cảm xúc
8,
Thuyết minh về chiếc nón lá Việt Nam.
9,
Nhận định nào sau đây không thể hiện ý nghĩa của tiếng cười trong câu thơ “Tựa nhau trông xuống thế gian cười” (Muốn làm thằng Cuội- Tản Đà ?
Chọn câu trả lời đúng:
A. Cười vì càng thoát li trần gian càng thấy buồn
B. Cười thoả mãn vì đạt được khát vọng thoát ly, đã tránh xa khỏi cõi trần
bụi bặm
C. Cười mỉa mai, khinh bỉ vì cõi trần giờ đây chỉ còn là nơi bé nhỏ
D. Cười hạnh phúc vì mình đã được sánh vai cùng chị Hằng
Có thể bạn quan tâm
Đề ôn tập kiểm tra học kì 1-191 câu(Số 01)
- 11
- 38
- 2
1,
Viết một đoạn văn diễn dịch hoặc quy nạp (từ 7 đến 10 câu) trình bày suy nghĩ của em về truyện ngắn Chiếc lá cuối cùng của O Hen-ri.
2,
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời các câu hỏi (từ 1 đến 12):
"Đó là chiếc lá cuối cùng”, Giôn - xi nói, “Em cứ tưởng là nhất định trong đêm qua nó đã rụng. Em nghe thấy gió thổi. Hôm nay nó sẽ rụng thôi và cùng lúc đó thì em sẽ chết”.
“Em thân yêu, thân yêu!”, Xiu nói, cúi khuôn mặt hốc hác xuống gần gối, “Em hãy nghĩ đến chị, nếu em không còn muốn nghĩ đến mình nữa. Chị sẽ làm gì đây?”
Nhưng Giôn - xi không trả lời. Cái cô đơn nhất trong khắp thế gian là một tâm hồn đang chuẩn bị sẵn sàng cho chuyến đi xa xôi bí ẩn của mình. Khi những dây ràng buộc cô với tình bạn và với thế gian cứ lơi lỏng dần từng sợi một, ý nghĩ kỳ quặc ấy hình như càng choán lấy tâm trí cô mạnh mẽ hơn….
Khi trời vừa hửng sáng thì Giôn xi, con người tàn nhẫn, lại ra lệnh kéo mành lên.
Chiếc lá thường xuân vẫn còn đó.
(Trích Chiếc lá cuối cùng, Ngữ văn 8, tập 1)
1. Đoạn trích trên có sự kết hợp các phương thức biểu đạt nào?
A. Tự sự kết hợp với miêu tả và nghị luận.
B. Tự sự kết hợp với miêu tả và thuyết minh.
C. Biểu cảm kết hợp với tự sự và nghị luận.
D. Tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm.
2. Nội dung chính của đoạn trích là gì ?
A. Kể lại diễn biến tâm trạng của Giôn - xi khi ngắm nhìn chiếc lá cuối cùng.
B. Miêu tả chiếc lá thường xuân cuối cùng trong đêm giông bão.
C. Kể lại cuộc đối thoại của hai chị em Giôn - xi về chiếc lá cuối cùng.
D. Kể lại tình cảm và suy nghĩ của Xiu dành cho Giôn - xi.
3. Trong đoạn trích trên, nhân vật Giôn - xi được khắc hoạ như thế nào ?
A. Là một người sống nội tâm, biết hy sinh cho người khác.
B. Là một người yếu đuối, bi quan, buông xuôi số phận.
C. Là một người bất lực trước hoàn cảnh, kém may mắn.
D. Là một người đã cố gắng chống chọi với bệnh tật nhưng không thể vượt qua.
4. Câu văn nào dưới đây sử dụng biệp pháp nói giảm, nói tránh?
A. Cái cô đơn nhất trong khắp thế gian là một tâm hồn đang chuẩn bị sẵn sàng cho chuyến đi xa xôi bí ẩn của mình.
B. Hôm nay nó sẽ rụng thôi và cùng lúc đó thì em sẽ chết.
C. Ngày hôm đó trôi qua và ngay cả trong ánh hoàng hôn, họ vẫn có thể trông thấy chiếc lá thường xuân đơn độc níu vào cái cuống của nó trên tường.
D. Khi trời vừa hửng sáng thì Giôn xi, con người tàn nhẫn, lại ra lệnh kéo mành lên.
5. Từ “Nhưng” trong câu: “Nhưng Giôn - xi không trả lời.” có vai trò gì?
A. Làm dấu hiệu xuất hiện câu chủ đề của đoạn.
B. Triển khai đoạn, phát triển ý.
C. Liên kết ý giữa 2 đoạn văn.
D. Đánh dấu một vấn đề được kết thúc.
6. Dấu ngoặc kép trong đoạn trích trên dùng để làm gì?
A. Đánh dấu từ ngữ, đoạn dẫn trực tiếp.
B. Đánh dấu từ ngữ được hiểu theo nghĩa đặc biệt.
C. Đánh dấu từ ngữ quan trọng.
D. Đánh dấu lời thoại của nhân vật.
7. Câu văn: “Em hãy nghĩ đến chị, nếu em không còn muốn nghĩ đến mình nữa” thuộc loại câu nào?
A. Câu ghép không sử dụng từ nối.
B. Câu ghép nối nhau bằng một quan hệ từ.
C. Câu ghép nối nhau bằng một cặp quan hệ từ.
D. Câu ghép nối nhau bằng một cặp từ hô ứng.
8. Từ nào dưới đây là từ tượng thanh ?
A. tàn nhẫn.
B. mạnh mẽ.
C. lộp độp.
D. kỳ quặc.
3,
Thế nào là tóm tắt văn bản tự sự?
Chọn câu trả lời đúng:
A. Kể lại một cách sáng tạo câu chuyện trong văn bản.
B. Dùng lời văn của mình trình bày một cách ngắn gọn, trung thành nội dung chính của văn bản.
C. Phân tích nội dung, ý nghĩa của câu chuyện trong văn bản
D. Ghi lại đầy đủ, chi tiết toàn bộ câu chuyện trong văn bản một cách trung thành.
4,
Kể một kỷ niệm đáng nhớ về một người hoặc con vật mà em yêu quý.
Dàn bài gợi ý:
- Mở bài (0,5 điểm): giới thiệu về kỷ niệm đáng nhớ với một người hoặc một con vật.
- Thân bài :
+ Kể lại được kỉ niệm, đảm bảo được tính logic, hợp lí của các sự việc.
+ Kết hợp được yếu tố miêu tả, biểu cảm trong kể chuyện.
- Kết luận: cảm nghĩ chung về người hoặc con vật.
5,
Văn thuyết minh là gì?
Chọn câu trả lời đúng:
A. Trình bày, giới thiệu, giải thích... nhằm cung cấp tri thức về các hiện tượng và sự vật trong tự nhiên và xã hội.
B. Trình bày sự việc, diễn biến, nhân vật, nhằm giải thích sự việc, tìm hiểu con người và bày tỏ thái độ khen chê.
C. Dùng lý lẽ và dẫn chứng để làm sáng tỏ một vấn đề nhằm thuyết phục người đọc, người nghe về một quan điểm, tư tưởng.
D. Dùng các chi tiết, hình ảnh... nhằm tái hiện một cách sinh động để người đọc hình dung rõ nét về sự việc, con người, phong cảnh.
6,
· Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi 1, 2:
“Chao ôi ! Đối với những người ở quanh ta, nếu ta không cố mà tìm hiểu họ, thì ta chỉ thấy họ gàn dở, ngu ngốc, bần tiện, xấu xa, bỉ ổi…”
(Lão Hạc - Nam Cao).1. Từ “chao ôi” trong đoạn văn trên thuộc từ loại gì?
A. Thán từ.
B. Quan hệ từ.
C. Trợ từ.
D. Tình thái từ.
2. Các từ: “gàn dở, ngu ngốc, bần tiện, xấu xa, bỉ ổi” thuộc trường từ vựng nào dưới đây?
A. Chỉ tính cách của con người.
B. Chỉ trình độ của con người.
C. Chỉ thái độ cử chỉ của con người.
D. Chỉ hình dáng của con người.
Có thể bạn quan tâm
ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KÌ I -VẬT LÝ 8 2010
- 2
- 22
- 2
1,
Ý nào dưới đây nêu chính xác nhất khái niệm về từ tượng hình?
Chọn câu trả lời đúng:
A. Là những từ miêu tả tính cách của con người.
B. Là những từ mô tả âm thanh của con người, sự vật.
C. Là những từ gợi tả bản chất của sự vật.
D. Là những từ gợi hình ảnh, dáng vẻ, trạng thái của sự vật.
2,
Kể về một tấm gương vượt lên chính mình.
3,
Văn bản Thông tin về ngày trái đất năm 2000 chủ yếu sử dụng phương thức biểu đạt nào?
Chọn câu trả lời đúng:
A. Thuyết minh.
B. Nghị luận.
C. Tự sự.
D. Biểu cảm.
4,
Câu nào dưới đây sử dụng cách nói giảm, nói tránh?
Chọn câu trả lời đúng:
A. Dạo này trông anh không được hồng hào lắm !
B. Dạo này nó lười học quá !
C. Cô ấy xinh quá nhỉ !
D. Nó đang ngủ ngon lành thật !
5,
Viết đoạn văn giới thiệu ngắn gọn về nhà văn Ngô Tất Tố.
6,
Dấu hai chấm trong câu: “Cảnh vật xung quanh tôi đều thay đổi và chính lòng tôi cũng đang có sự thay đổi lớn: Hôm nay tôi đi học.” (trích Tôi đi học – Thanh Tịnh) có tác dụng gì ?
Chọn câu trả lời đúng:
A. Đánh dấu, báo trước lời đối thoại.
B. Đánh dấu, báo trước lời dẫn trực tiếp.
C. Đánh dấu, báo trước phần bổ sung cho phần trước.
D. Đánh dấu, báo trước phần giải thích cho phần trước.
7,
Những từ: “trao đổi, buôn bán, sản xuất” được sắp xếp vào trường từ vựng nào?
Chọn câu trả lời đúng:
A. Hoạt động văn hóa.
B. Hoạt động chính trị.
C. Hoạt động kinh tế.
D. Hoạt động xã hội.
8,
Từ ngữ nào dưới đây không mang nghĩa “thuốc chữa bệnh”?
Chọn câu trả lời đúng:
A. Thuốc lào.
B. Thuốc ho.
C. Thuốc kháng sinh.
D. Thuốc tẩy giun.
9,
Nhận xét nào sau đây không đúng với văn bản Tức nước vỡ bờ của Ngô Tất Tố?
Chọn câu trả lời đúng:
A. Có nghệ thuật xây dựng nhân vật độc đáo.
B. Có giá trị hiện thực sâu sắc.
C. Có tình huống kịch tính cao.
D. Có giá trị châm biếm sâu sắc.
10,
Câu nào dưới đây không sử dụng tình thái từ?
Chọn câu trả lời đúng:
A. Giúp tôi với, lạy Chúa!
B. Những tên khổng lồ nào cơ?
C. Nếu vậy, tôi chẳng biết trả lời ra sao.
D. Tôi đã chẳng bảo ngài cẩn thận đấy ư?
11,
Câu ca dao nào dưới đây sử dụng biện pháp nói quá?
Chọn câu trả lời đúng:
A. Hỡi cô tát nước bên đàng
Sao cô múc ánh trăng vàng đổ đi.
B. Miệng cười như thể hoa ngâu
Cái khăn đội đầu như thể hoa sen.
C. Chẳng tham nhà ngói ba toà
Tham vì một nỗi mẹ cha hiền lành.
D. Làm trai cho đáng nên trai
Khom lưng gánh đỡ những hai hạt vừng.
12,
Hai câu đơn: “Mẹ đi làm. Em đi học” được biến đổi thành một câu ghép. Câu ghép nào dưới đây không hợp lý về mặt ý nghĩa?
Chọn câu trả lời đúng:
A. Mẹ đi làm nhưng em đi học.
B. Mẹ đi làm, em đi học.
C. Mẹ đi làm và em đi học.
D. Mẹ đi làm còn em đi học.
13,
Đoạn trích Đánh nhau với cối xay gió được kể bằng lời kể của ai ?
Chọn câu trả lời đúng:
A. Xéc–van-tét.
B. Người chứng kiến.
C. Xan–chô Pan–xa.
D. Đôn Ki-hô–tê.
14,
Tác phẩm Lão Hạc được viết theo thể loại nào?
Chọn câu trả lời đúng:
A. Truyền dài.
B. Tiểu thuyết.
C. Truyện vừa.
D. Truyện ngắn.
Có thể bạn quan tâm
đề ôn tập, kiểm tra học kì 2
- 12
- 26
- 0
Các bạn thân mến!
Đợt kiểm tra Học kì I đang tới gần...rất gần.
Bạn có đang lo lắng về bài kiểm tra Văn sắp tới của mình?
Vậy còn chần chừ gì nữa?
Chúng mình cùng ôn tập để chuẩn bị cho bài kiểm tra sắp tới nhé!
Mình sẽ post đề ôn tập để các bạn thảo luận, cùng làm nhé!
Mọi thắc mắc mời mọi người post tại đây!
Chú ý: Nghiêm cấm spam!
1,
Tóm tắt truyện ngắn Cô bé bán diêm của An-đéc-xen (không quá 15 câu).
2,
Văn bản Ôn dịch, thuốc lá thuộc kiểu văn bản nào?
Chọn câu trả lời đúng:
A. Biểu cảm.
B. Tự sự.
C. Nghị luận.
D. Thuyết minh.
3,
· Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi (từ 1 đến 8):
Sau khi đọc xong mấy mươi tên đã viết sẵn trên mảnh giấy lớn, ông đốc nhìn chúng tôi nói sẽ:
- Thế là các em được vào lớp năm. Các em phải gắng học để thầy mẹ được vui lòng và để thầy dạy các em được sung sướng. Các em đã nghe chưa? (Các em đều nghe nhưng không em nào dám trả lời. Cũng may đã có một tiếng dạ ran của phụ huynh đáp lại.)
Ông đốc nhìn chúng tôi với cặp mắt hiền từ và cảm động. Mấy cậu học trò trong lớp ba cũng đua nhau quay đầu nhìn ra. Và ngoài đường cũng có mấy người đứng dừng lại để nhìn vào. Trong những phút này chúng tôi được người ta ngắm nhìn nhiều hơn hết. Vì vậy, đã lúng túng chúng tôi càng lúng túng hơn.
(Trích Tôi đi học, Ngữ văn 8, tập 1)
1. Tác giả của Tôi đi học là ai
A. Thanh Tịnh.
B. Nguyên Hồng.
C. Nam Cao.
D. Ngô Tất Tố.
2. Nội dung nổi bật của đoạn trích trên là gì ?
A. Sự e dè, sợ hãi ông đốc của các bạn nhỏ ngày đầu tiên tới trường.
B. Tâm trạng hồi hộp, cảm giác ngại ngùng của các bạn nhỏ ngày đầu tiên tới trường.
C. Cảm giác lo sợ trước một không gian mới và môi trường mới của các bạn nhỏ ngày đầu tiên tới trường.
D. Niềm hạnh phúc của các bạn nhỏ trong ngày đầu tiên tới trường.
3. Đoạn trích có sự kết hợp các phương thức biểu đạt nào?
A. Miêu tả kết hợp với tự sự.
B. Biểu cảm kết hợp với miêu tả.
C. Tự sự kết hợp với biểu cảm.
D. Tự sự kết hợp miêu tả và biểu cảm.
4. Dấu ngoặc đơn trong đoạn trích trên có ý nghĩa gì?
A. Dùng để đánh dấu (báo trước) lời dẫn trực tiếp.
B. Dùng để mở rộng nghĩa của từ, cụm từ đứng trước.
C. Dùng để đánh dấu phần chú thích (giải thích, thuyết minh,…).
D. Dùng để đánh dấu (báo trước) phần giải thích, thuyết minh cho một phần trước đó.
5. Từ “ông đốc” được hiểu theo nghĩa nào?
A. Thầy giáo.
B. Thầy giám thị.
C. Thầy hiệu trưởng.
D. Thầy thanh tra.
6. Trường từ vựng nào dưới đây chỉ tâm trạng của con người?
A. Ông đốc, chúng tôi, người xung quanh, học trò.
B. Vui vẻ, sung sướng, sợ hãi, cảm động.
C. Hiền từ, nhân hậu, vị tha, âu yếm.
D. Thì thầm, thẽ thọt, thánh thót, rì rào.
7. Từ nào dưới đây điền vào chỗ trống của câu “Lũ học trò chúng tôi …… như bầy chim non xếp hàng vào lớp.” là phù hợp nhất?
A. sợ hãi.
B. hồi hộp.
C. lúng túng.
D. ríu rít.
8. Câu nào dưới đây là câu ghép?
A. Các em phải gắng học để thầy mẹ được vui lòng và để thầy dạy các em được sung sướng.
B. Mấy cậu học trò trong lớp ba cũng đua nhau quay đầu nhìn ra.
C. Ông đốc nhìn chúng tôi với cặp mắt hiền từ và cảm động.
D. Trong những phút này, chúng tôi được người ta ngắm nhìn nhiều
hơn hết.
4,
Viết bài giới thiệu về một vật dụng hoặc phương tiện trong gia đình em.
* Dàn bài gợi ý :
- Mở bài : Giới thiệu về vật dụng hoặc phương tiện trong gia đình.
- Thân bài:
+ Giới thiệu hình dạng, trình bày cấu tạo, chất liệu của vật dụng hoặc phương tiện. (2 điểm)
+ Trình bày công dụng, cách sử dụng và bảo quản của vật dụng hoặc phương tiện. (1 điểm)
- Kết bài : Nêu vai trò của phương tiện hoặc vật dụng trong đời sống con người.
5,
Việc đưa yếu tố miêu tả vào văn bản tự sự có tác dụng gì?
Chọn câu trả lời đúng:
A. Bày tỏ trực tiếp thái độ cảm xúc của nhân vật và người viết trước sự việc, nhân vật, hành động.
B. Giới thiệu nhân vật, sự việc, cốt truyện, tình huống.
C. Trình bày diễn biến của sự việc, hành động, nhân vật.
D. Làm nổi bật tính chất, mức độ của sự việc, nhân vật, hành động.
6,
Từ “Này” trong phần trích: “Này ! Ông giáo ạ! Cái giống nó cũng khôn!” (Lão Hạc) thuộc từ loại nào dưới đây ?
Chọn câu trả lời đúng:
A. Tình thái từ.
B. Quan hệ từ.
C. Thán từ.
D. Trợ từ.
7,
Câu nào dưới đây sử dụng biện pháp nói quá?
Chọn câu trả lời đúng:
A. "Rồi cứ mỗi năm rằm tháng tám
Tựa nhau trông xuống thế gian cười".
B. "Bác đã đi rồi sao Bác ơi?
Mùa thu đang đẹp, nắng xanh trời".
C. "Thân em vừa trắng lại vừa tròn
Bảy nổi ba chìm với nước non".
D. "Bàn tay ta làm nên tất cả
Có sức người, sỏi đá cũng thành cơm".
Có thể bạn quan tâm
Ôn tâp kiểm tra học kì II Toán 9
- 2
- 9
- 0
ĐỀ 2
Câu 1 (2đ): Cho đoạn văn sau:
“ Tôi ở nhà Binh Tư về được một lúc lâu thì thấy những tiếng nhốn nháo ở bên nhà Lão Hạc. Tôi mải mốt chạy sang. Mấy người hàng xóm đến trước tôi đang xôn xao ở trong nhà. Tôi xồng xộc chạy vào. Lão Hạc đang vật vã ở trên giường, đầu tóc rũ rượi, quần áo xộc xệch, hai mắt long sòng sọc.”
Đoạn văn trên trích trong tác phẩm nào? Ai sáng tác?
Tìm các từ tượng hình trong đoạn văn trên?
Câu 2 (2đ):
“ Công cha như núi ngất trời
Nghĩa mẹ như nước ở ngời biển Đông”
(Ca dao)
“ Bác đã đi rồi sao, Bác ơi!
Mùa thu đang đẹp nắng xanh trời”
(Tố Hữu)
Xác định các biện pháp tu từ và phân tích tác dụng của nó trong hai đoạn trích trên?
Khi sử dụng những biện pháp tu từ đó cần lưu ý điều gì?
Câu 3 (6đ):
Kể lại kỉ niệm sâu sắc của em về thầy (cô) giáo cũ.
Có thể bạn quan tâm
Ôn tập kiểm tra học kì II toán 7
- 4
- 9
- 0
ĐỀ 3
1. Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi: ( 4đ)
“ Cũng như tôi, mấy câu học trò mới bỡ ngỡ đứng nép bên người thân, chỉ dám nhìn một nửa hay dám đi từng bước nhẹ. Họ như con chim con đứng bên bờ tổ, nhìn quãng trời rộng muốn bay, nhưng còn ngập ngừng e sợ. Họ thèm vụng và ước ao thầm được như những người học trò cũ, biết lớp, biết thầy để khỏi phải rụt rè trong cảnh lạ.”
Đoạn văn trên trích từ văn bản nào? Tác giả? ( 1đ)
Chỉ ra biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong đoạn văn? Phân tích ý nghĩa của biện pháp tu từ đó? ( 2đ)
Tìm các từ tượng hình có trong đoạn văn và nêu tác dụng? (1đ)
2. Hãy giới thiệu về cái cặp sách của em. (6đ)
Gợi ý đáp án
Câu 1: ( 4đ)
Đoạn văn trích từ văn bản “ Tôi đi học” (0,5 đ)
- Tác giả Thanh Tịnh. ( 0,5đ)
Đoạn văn sử dụng biện pháp nghệ thuật so sánh “ Họ như con chim non… ngập ngừng e sợ”, " Họ thèm vụng và ước ao thầm được như những người học trò cũ..." (0,5 đ)
Hình ảnh so sánh gợi tả chính xác, sinh động hình ảnh tâm trạng của những cô cậu học trò lần đầu tiên được cắp sách đến trường với những tâm trạng bỡ ngỡ, rụt rè, e sợ. Đồng thời thể hiện khát vọng bay bổng của tác giả khi được đi học. ( 1,5 đ)
Xác định được các từ tượng hình: (0.5đ)
Ngập ngừng, e sợ.
Tác dụng: Gợi tả chính xác hình ảnh những câu học trò lần đầu tiên được cắp sách tới trường. (0.5đ)
Câu 2:
Yêu cầu:
* Kỹ năng:
Bài viết đúng thể loại, có bố cục đầy đủ, rõ ràng.
Biết kết hợp các phương pháp thuyết minh: liệt kê, so sánh phân tích... và các phương thức biểu đạt kể, tả, biểu cảm vào bài viết.
Trình bày khoa học, chữ viết đẹp, không mắc chính tả.
* Kiến thức:
+ Mở bài:
- Giới thiệu được chiếc cặp sách, xuất xứ ( là quà tặng hay mua về...)
- Là một đồ dùng gắn bó với mình và những người học sinh.
+ Thân bài:
- Giới thiệu cấu tạo chung của cái cặp sách, cấu tạo cụ thể của chiếc cặp (kết hợp miêu tả)
- Công dụng và ý nghĩa của chiếc cặp đối với bản thân và học sinh.
- Giá trị của chiếc cặp so với các đồ dùng cùng loại khác- kết hợp biểu cảm.
- Cách giữ gìn, bảo quản.
+ Kết bài:
- Khẳng định vai trò quan trọng của chiếc cặp với bản thân và bộc lộ tình cảm của bản thân với chiếc cặp.
Có thể bạn quan tâm
HƯỚNG DẪN ÔN TẬP - KIỂM TRA HỌC KÌ II - LỚP 9
- 8
- 52
- 0
Dưới đây là các đề thi văn lớp 8 BU2L tìm và tham khảo được của các trường THCS qua nhiều năm .
Mình post lên đây hi vọng sẽ giúp ích cho các bạn học tập và tìm hiểu về bộ môn này .
Nhưng chắc chắn số lượng đề thi của mình sẽ ít ỏi nếu không có các bạn tham gia cùng ,
vì thế BU2L mong rằng nếu ai có bài văn khác thì cùng nhau đóng góp .
Cảm ơn tất cả các bạn
Chú ý : Nghiêm cấm spam dưới mọi hình thức
Có thể bạn quan tâm
on tap kiem tra hoc ki 2 lop 10
- 6
- 29
- 3
Đề bài
Câu 1( 1 điểm):
Đoạn trích Trong lòng mẹ ( Ngữ văn 8 tập 1) được trích trong tác phẩm nào? Của ai? Thời gian ra đời của tác phẩm đó?
Câu 2( 3 điểm):
Cho đoạn văn:
Sau khi đọc xong mấy mươi tên đã viết sẵn trên mảnh giấy lớn, ông đốc nhìn chúng tôi nói sẽ:
- Thế là các em được vào lớp năm. Các em phải gắng học để thầy mẹ được vui lòng và để thầy dạy các em được sung sướng. Các em đã nghe chưa?
( Các em đều nghe nhưng không em nào dám trả lời. Cũng may đã có một tiếng dạ ran của phụ huynh đáp lại)
( Tôi đi học- Thanh Tịnh).
a. Các từ được in đậm trong đoạn văn trên có thể xếp vào cùng một trường từ vựng nào?
b. Tìm câu ghép trong đoạn văn trên, cho biết mỗi câu ghép đó có các vế câu nào, các vế câu đó được nối với nhau bằng cách nào?
c. Cho biết mối quan hệ ý nghĩa giữa các vế của mỗi câu ghép em vừa tìm được? Em hãy tự đặt một câu ghép có quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu giống như một trong số các câu ghép trên?
Câu 3( 6 điểm):
Thuyết minh về một thiết bị chiếu sáng tiết kiệm điện?
Hết
Đáp án,
Câu 1:
HS cần nêu được:
- Đoạn trích Trong lòng mẹ được trích trong hồi kí Những ngày thơ ấu của nhà văn Nguyên Hồng( 0,5 điểm).
- Tác phẩm ra đời năm 1938( 0,5 điểm).
Câu 2:
a. Các từ: ông đốc; lớp năm; học; thầy dạy có thể xếp vào cùng một trường từ vựng nhà trường( trường học; giáo dục) ( 0,5 điểm).
b
.* Tìm được các câu ghép:
- Các em phải gắng học để thầy mẹ được vui lòng và để thầy dạy các em được sung sướng. ( 0,25)
- Các em đều nghe nhưng không em nào dám trả lời.( 0,25).
*Chỉ ra được các vế của mỗi câu ghép và cách nối các vế câu đó:
- Các em phải gắng học để thầy mẹ được vui lòng và để thầy dạy các em được sung sướng.
+Vế câu 1: Các em phải gắng học
+Vế câu 2: thầy mẹ được vui lòng
+Vế câu 3: thầy dạy các em được sung sướng.
Các vế câu này được nối với nhau bằng các quan hệ từ để; và để ( 0,5 điểm).
-Các em đều nghe nhưng không em nào dám trả lời.
+Vế câu 1:Các em đều nghe
+Vế câu 2:không em nào dám trả lời.
Các vế câu này được nối với nhau bằng quan hệ từ nhưng( 0,5 điểm).
c. * Chỉ ra được mối quan hệ giữa các vế của các câu ghép trên:
- Các em phải gắng học để thầy mẹ được vui lòng và để thầy dạy các em được sung sướng. ( Các vế có quan hệ mục đích).( 0,25 điểm)
- Các em đều nghe nhưng không em nào dám trả lời.( Các vế có quan hệ tương phản)( 0,25 điểm)
* Đặt được một câu ghép, giữa các vế câu có quan hệ mục đích hoặc đối lập tương phản. ( 0,5 điểm)
VD: Tôi đã góp ý nhiều lần nhưng nó không nghe.
Câu 3:
Bài viết cần đảm bảo các yêu cầu sau:
*Viết đúng thể loại thuyết minh.
*Thuyết minh được về một thiết bị chiếu sáng tiết kiệm điện.
VD như bóng đèn tiết kiệm điện com pact:
- Cấu tạo:
Có các bộ phận:
+ Đui đèn :
đui gài, đui xoáy.
+ Bóng đèn:
có nhiều hình dạng: hình ống, thẳng, có nhiều kích cỡ khác nhau; xoắn dạng ruột gà, có nhiều kích cỡ khác nhau, công suất khác nhau…
- Cơ chế hoạt động:
Dòng điện đi qua đèn sẽ kích thích lớp thủy ngân được tráng ở thành bên trong của bóng đèn phát ra ánh sáng. Gần đây, để tiết kiệm điện, người ta đã bổ sung bột huỳnh quang đất hiếm làm tăng hiệu suất và độ bền của đèn, giúp thu nhỏ được bóng đèn mà ánh sáng phát ra lại mạnh hơn…
- Công dụng:
Đèn compact là loại đèn tiết kiệm điện, hiện nay được dùng nhiều để thay cho đèn huỳnh quang ống dài( đèn tuýp), đèn sợi đốt… vì những loại đèn này tiêu tốn nhiều điện năng. Sử dụng đèn compact cho hiệu
Bài viết liên quan
Bài viết mới
- Viết đoạn văn ngắn phân tích cái hay trong đoạn thơ sau: Nhóm bếp lửa … Bếp lửa (Bếp lửa - Bằng Việt)
- Tình bà cháu trong bài thơ Bếp lửa của Bằng Việt
- Bình giảng đoạn thơ sau đây trong bài Bếp lửa của Bằng Việt: Rồi sớm rồi chiều ....thiêng liêng bếp lửa.
- Phân tích bài thơ ‘Bếp lửa’ của Bằng Việt_bài2
- Phân tích gía trị biểu cảm của những câu thơ sau: Mẹ đang tỉa bắp … em nằm trên lưng (Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ - Nguyễn Khoa Điềm)
- Trong bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyền Khoa Điềm, em thích hình ảnh thơ nàọ nhất? Viết một đoạn văn nói rõ cái hay của hình ảnh thơ ấy trong đó có sử dụng thành phần tình thái và thành phần phụ chú
- Nêu cảm nhận về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyễn Khoa Điềm ( bài 2).
- Cảm nhận của em về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyễn Khoa Điềm
- Soạn bài Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ
- Cảm nhận về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ
Xem nhiều gần đây
- trang phục và văn hoá
- Hịch tướng sĩ của Trần Quốc Tuấn là một áng văn tràn đầy tinh thần yêu nước và căm thù giặc
- từ bài bàn luận về phép học của la sơn phu tử nguyễn thiếp hãy nêu suy nghĩ giữa học và hành
- Chứng minh rằng văn học của dân tộc ta luôn ca ngợi những ai biết " thương người như thể thương thân " và nghiêm khắc phê phán những kẻ thờ ơ, dửng dưng trước người gặp nạn
- Trình bày suy nghĩ của em về câu tục ngữ ăn quả nhớ kẻ trồng cây
- Từ bài Bàn Luận Về Phép Học của La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp, hãy nêu suy nghĩ về mối quan hệ giữa học và hành
- văn 8 gt về bài thơ ngắm trăng
- Chiếu dời đô – Khát vọng về một đất nước dân tộc, thống nhất, hùng cường và khí phách của dân tộc Đại Việt đang trên đà lớn mạnh
- bài tập làm văn số 7 lớp 8
- thuyết minh về một giống vật nuôi
- Cuộc đời và tính cách người nông dân trong xã hội cũ qua đoạn trích Tức nước vỡ bờ và truyện Lão Hạc
- Phân tích tâm trạng Trần Quốc Tuấn trong đoạn văn: Ta thường…..vui lòng (Hịch tướng sĩ)
- nghị luận có biểu cảm
- Phân tích đoạn thơ trong “Nhớ rừng” Nào đâu những đêm vàng bên bờ suối ...Than ôi ! Thời oanh liệt nay còn đâu ?