Thầy ơi!!!!!!!!!!!!!!!

Cập nhật: 19/12/2014

Tuổi học trò đầy mộng mơ đã khắc sâu vào ký ức những đứa học trò chúng tôi bao kỷ niệm khó phai, bao tình cảm thân thương. Và có lẽ người chiếm giữ vị trí quan trọng nhất trong lòng chúng tôi, người đã dành cho chúng tôi những chăm lo ân cần, người khiến chúng tôi rất đỗi tự hào và yêu thương sẽ mãi là thầy. Thầy đã cho chúng tôi những hành trang để bước vào đời, những khoảng trời thân thương của tuổi học trò. Thầy chăm lo, quan tâm chúng tôi ko phải bằng những lời nói động viên, yêu thương, sự chăm lo của thầy ko nằm ở đó, mà nó là những hành động thiết thực, những việc làm lặng lẽ và những lo lắng âm thầm. Bằng cách này hay cách khác, thầy sẵn sàng lắng nghe chúng tôi và mong đợi chúng tôi độc lập, tin vào chính mình và nói những gì mình nghĩ. Những bài giảng của thầy không chỉ dạy chúng tôi những điều trong sách vở mà nó còn dạy chúng tôi cả những bài học làm người, những điều thiết thực từ cuộc sống xung quanh. Lúc nào thấy cũng mong chúng tôi hãy phân biệt rạch ròi trắng và đen. Đúng và sai. Hãy nhìn nhận sự việc đúng với bản chất của nó, hãy quan sát con người khách quan hơn, ít cảm tính và định kiến hơn. Hãy hành xử trung thực hơn. Phải, trung thực - hai tiếng ngỡ đơn giản nhưng dường như chúng tôi đang quên lãng. Tự bao giờ người ta tập cái cách đổ lỗi cho hoàn cảnh khi trót không giữ đúng một lời hứa, một lời lấp liếm khi nói dối, một tiếng biện minh muộn màng sau việc làm sai trái...? Nên khoan dung với người khác, nhưng với chính mình có phải ta cũng đang dễ dãi mà sống chung với khiếm khuyết, vì một lời tự an ủi “tại vì...”? Thầy dạy chúng tôi hãy bỏ cách đó đi, bởi vì thầy nói rằng “không lấy phương tiện để biện minh cho hành động, lấy động cơ này động cơ khác để biện minh cho việc làm sai trái”. Thầy cố gắng để chúng tôi biết nói thật. Chỉ có thế thì mới học thật, làm thật, mọi thứ minh bạch, rõ ràng như 1+1 là 2 và 2+2 là 4 vậy. Sống trung thực với nhau, với người khác, với chính bản thân, để mà đủ tự tin để thể hiện, đủ can đảm để đặt vấn đề và đủ dũng khí để tìm ra chân lí... Trong những bài kiểm tra của thầy đáp án cuối cùng không phải là thứ duy nhất quyết định điểm số, những câu hỏi thầy đưa ra, những tình huống thầy cho đều rất đa chiều mà ở đó tất cả những giải pháp khác nhau đều được tôn trọng. Cách kiểm tra không quá chú trọng vào việc học thuộc lòng, gò ép trong khuôn khổ mà trên hết là phát huy sự độc lập và chủ động của học sinh... Tạo một không khí học tập để những cá nhân đều được khai phóng óc sáng tạo riêng, thầy làm chúng tôi cảm thấy thật thoải mái và tự tin. Không còn những bài học đã được lập trình sẵn, chúng tôi sống bằng cảm xúc của riêng mình, suy nghĩ bằng chính sự học hỏi và cảm nhận của mình... “Học trò không phải là một bình nước cần được đổ đầy mà là một ngọn nến cần được thắp sáng”. Thầy chính là “chất xúc tác” cung cấp nhiệt độ cho ngọn nến ấy bùng cháy bằng chính sự tìm tòi và nỗ lực của riêng mình. Những điều thầy đã làm cứ khắc đi khắc lại vào tâm trí tôi lời nhắc nhở về ý thức, sự nỗ lực để không bao giờ được bằng lòng với những gì dễ dãi, sẵn có nhưng đã thành ngày hôm qua. Nhờ thầy, tôi học cách nhìn đời bằng đôi mắt của chính mình chứ không của ai khác. Để sáng tạo dựa trên nền tảng văn hoá vững chắc, để không còn những lối mòn tư duy của một thói quen đơn giản, để trăm, vạn người là trăm, vạn màu sắc ; trăm vạn dòng sông hòa vào đại dương nhân loại mênh mông và phong phú. Tôi còn biết nói gì hơn ngoài lời cảm ơn thầy - cảm ơn những người cô, người thầy đã hướng đến cái “hiểu” chứ không phải là cái “biết”, là sự “nhận thức” kiến thức chứ không phải là sự “tiếp thu”; một sự chuyển tiếp sẽ đánh đổi bằng cả quá trình mà trong đó không thể thiếu sự đồng tình và sẻ chia... Chúng tôi đã “mượn” của thầy một tấm lòng, một niềm tin,một nghị lực,một góc nhỏ cuả đời thầy và....hơn tất cả...chúng tôi nợ thầy một chữ “ân” để vững bước trên con đường tri thức !Để hôm nay,cũng tại chính nơi này....tôi cất tiếng gọi thầy trong niềm yêu thương và kính trọng ..... những phút lạc lòng ...đã mở cánh cửa yêu thương cho kí ức tràn về.....ở khoảng trời bình yên ấy ta được yêu thật nhiều, được chăm thật nhiều,được vui thật nhiều...và nếu so sánh với giờ phút này....thì ngày ấy, ta hạnh phúc quá!!! Mình chẳng phải là "tác giả" bài nàyvỳ mình đã koi trên rất nhiều tài liệu tham khảo mới ra được bài ý. Lỡ có lấy văn kủa bạn nào cho mìk sr sr sr nhoa

Có thể bạn quan tâm

Sự khác nhau giữa hear là nghe thấy, và listen là lắng nghe

“ ... xÃ hội loài người hội loài người 4 triệu nămNăm 476 Thời cổ đại 3 nghìn năm TCNNăm 15 66Năm 19 17 Đến nay xÃ hội nguyên thủy XH chiếm hữu nô lệXÃ hội phong kiến XÃ hội TBCNXÃ ... 3 câu trên HẾTTHỜI GIAN 12 345 1. Sự xuất hiện loài người và đời sống bầy người nguyên thủy:2. Người tinh khôn & óc sáng tạo :3. Cuộc cách mạng thời đá mới: * Củng cố Câu hỏi ... hơn và vui hơn  “Cuộc cách mạng đá mới” 1. Sự xuất hiện loài người và đời sống bầy người nguyên thủy:2. Người tinh khôn & óc sáng tạo :3. Cuộc cách mạng thời đá mới: Bài 1 :”

Một người nuôi dưỡng tâm hồn của cả thế hệ