Bài C2 trang 6 sgk vật lý 6

Cập nhật: 28/04/2024

Bài C2 trang 6 sgk vật lý 6

Có thể bạn quan tâm

Bài soạn Kiểm tra 45p Vật lý 6 HK1

... …………………………………………………………………… Môn : Vật lý 6 Lớp …………… Điểm Lời phê A/ PHẦN TRẮC NGHIỆM: (4đ) Câu 1: Hai lực cân bằng là hai lực : a. Mạnh như nhau, cùng phương, cùng chiều. b. Cùng tác dụng vào một vật, cùng phương ... thước. b. Trái dất tác dụng lực hút lên mọi vật. Lực hút của Trái Đất gọi là ……………………………… Lực hút của Trái Đất tác dụng lên một vật còn gọi là ……………………………… của vật. Câu 4: Điền chữ Đ ( đúng ) hoặc ... ( sai ) vào ô trống cho phù hợp: a Mọi vật đứng yên đều chịu tác dụng của hai lực cân bằng. b Trọng lượng vật không thay đổi theo độ cao. c Đo thể tích vật rắn không thấm nước có thể dùng bình

Ngày tải lên : 28/11/2013, 19:11

Hãy ước lượng độ dài 1 m

C2. Hãy ước lượng độ dài 1 m trên cạnh bàn. Dùng thước kiểm tra xem ước lượng của em cho đúng không ?

Bài giải.

Học sinh tự làm.

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

Bài soạn Kiểm tra 45p Vật lý 6 HK1

Ngày tải lên : 28/11/2013, 19:11

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

Luận văn thiết kế các bài tập thảo luận nhóm hỗ trợ việc dạy học 8 bài SGK vật lý 12 nâng cao

... thiết kế các bài tập thảo luận nhóm hỗ trợ cho việc dạy học 8 bài trong SGK Vật lí 12 nâng cao. Gồm những bài: momen động lượng – định luật bảo toàn momen động lượng, động năng của vật rắn quay ... thiết kế bài tập thảo luận nhóm và vận dụng qui trình đó để thiết kế các bài tập thảo luận nhóm trong dạy học cho 8 bài trong SGK Vật lí 12 nâng cao. 5. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU - Nghiên cứu lý thuyết: ... nhỏ [14]. Trong lĩnh vực dạy học Vật lí, đã có một số tài liệu viết về việc thiết kế các bài tập thảo luận nhóm hỗ trợ việc dạy học trong SGK Vật lí 10 và Vật lí 10 nâng cao. Trong đó, tác

Ngày tải lên : 24/05/2014, 18:15

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

Thiết kế tiến trình giảng dạy bài " Định luật III Niu - tơn" SGK Vật lý 10 nâng cao theo phương pháp thực nghiệm : Khoá luận tốt nghiệp đại học

Ngày tải lên : 20/09/2014, 14:06

32
1.7K
2

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

Đề tài một số vấn đề khó khăn gặp phải khi giảng dạy bài nhiệt kế, nhiệt giải vật lý 6, lực đẩy ác si mét vật lý 8 và hướng khắc phục

... nâng cao hiệu quả giáo dục . Môn vật lý là cơ sở của nhiều nghành khoa học kỹ thuật, vì vậy người học hiểu và nhận thức được các hiện tượng, quy luật vật lý là rất quan trọng. Vai trò của ... dụng lên vật bằng trọng lượng khối chất lỏng bị vật chiếm chỗ ( F A = P) - Khi học bài này học sinh khó hình dung một cách cụ thể nếu giáo viên chỉ diễn tả bằng lời đẫn đến học sinh hiểu bài một ... 22.1 (sgk) C 5 : quan sát điểm A trong ống quản của nhiệt kế y tế và cho biết tại đó có đặc điểm gì? cấu tạo như vậy có tác dụng gi? C 6 : Hãy nêu cách đo nhiệt độ của nhiệt kế y tế? 6 C 1 .

Ngày tải lên : 21/09/2014, 07:52

12
1.5K
3

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

Đề tài Thiết kế các bài tập thảo luận nhóm hỗ trợ việc dạy học 8 bài trong SGK vật lý 10 nâng cao

Ngày tải lên : 10/10/2014, 23:19

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

Bài tập trắc nghiệm môn vật lý

... là: A. Y chứa RL, R =60 Ω, L = 0, 165 H B. Y chứa RC, R =60 Ω, C = 1 06 F. C. Y chứa LC, L = 0, 165 H, C = 1 06 F D. Y chứa RC, R =60 Ω, C = 1 06 F. Sở GD & ĐT Thừa Thiên Huế - Bài tập trắc nghiệm phần ... đầu mạch là: A. u = 260 2 sin(100t- 3  - 180 4 ,67  ) V .B. u = 260 sin(100t + 180 4 ,67  ) V C. u = 260 2 sin(100t - 180 4 ,67  ) V . D. u = 260 2 sin(100t- 3  + 180 4 ,67  )V Câu 95) Cho ... =50 34 sin(100t + 180 76 ) V .B. u =50 34 sin(100t- 180 76 ) V . C. u =50sin(100t + 180 76 ) V . D. u =50 34 sin(100t+ 76) V . Sở GD & ĐT Thừa Thiên Huế - Bài tập trắc nghiệm phần

Ngày tải lên : 05/10/2012, 14:06

30
1.8K
5

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

Hình thành một số kiến thức mới bằng giải bài tập trong dạy học vật lý

... thực nghiệm ( 86 HS) 0 0 0 1 0 0 2 3 0 3 8 0 4 10 3 5 22 16 6 11 22 7 23 33 8 3 11 9 1 1 10 0 0 Điểm trung bình 5,43 6, 42 3.5. Phân tích kết quả TNSP. Qua dự giờ tiết học NCTLM (bài 27: “Phản ... dụng bài tập định tính, định lượng, bài tập thực nghiệm và các bài tập khác. Trong quá trình giải bài tập, bằng cách dựa vào kiến thức đã có của HS có thể cho họ phân tích các hiện tượng vật ... là HS cần thực hiện các thí nghiệm vật lí, quan sát thực tế). 3) Các bài tập phải được chú ý tới các mặt như tình huống đưa ra bài tập, nội dụng bài tập (đề bài) , cách giải và kết luận để từ

Ngày tải lên : 03/04/2013, 11:34

54
5.4K
1

Bài viết liên quan

Đang cập nhật dữ liệu ...

Bài viết mới

Xem nhiều gần đây

Đang cập nhật dữ liệu ...