1. Bài viết
  2. Vật lý

Bài C4 - Trang 12 - SGK Vật lí 8

Cập nhật: 27/04/2024

Bài C4 - Trang 12 - SGK Vật lí 8

Có thể bạn quan tâm

Giải các bài tập lý 12 phần vật lí hạt nhân

... A cmmZAmZ Henp 2 ).)(.( −−+ = 23 5,931). 983 734,220 086 85,1 .120 07276,1.11( −+ = 8, 1114 MeV; ε Fe = 56 5,931).9207,550 086 85,1.30007276,1.26( −+ = 8, 789 8 MeV; ε Fe > ε Na nên hạt nhân Fe ... 1,66055.10 -2 7 kg; c = 3.10 8 m/s; 1 eV = 1,6.10 -1 9 J. Hạt prôtôn có khối lượng m p = 1,007276 u, thì có năng lượng nghỉ là A. 940 ,8 MeV. B. 980 ,4 MeV. C. 9 ,80 4 MeV. D. 94, 08 MeV. 12. Biết ... nhân 16 8 O lần lượt là: 1,0073 u; 1,0 087 u; 15,9904 u và 1u = 931,5 MeV/c 2 . Năng lượng liên kết của hạt nhân 16 8 O xấp xĩ bằng A. 14,25 MeV. B. 18, 76 MeV. C. 1 28< /b> ,17 MeV. D. 190 ,81 MeV. 13.
Ngày tải lên : 04/06/2014, 01:16
  • 11
  • 737
  • 0

Chuyển động của ôtô chạy từ Hà Nội về Hải Phòng là đều hay không đều ? Tại sao? ...

C4. Chuyển động của ôtô chạy từ Hà Nội về Hải Phòng là đều hay không đều ? Tại sao? Khi ôtô chạy từ Hà Nội tới Hải Phòng với vận tốc 50 km/h là nói tới vận tốc nào ?

Hướng dẫn.

Chuyển động của ôtô từ Hà Nội đến Hải Phòng là chuyển động không đều, Khi ôtô chạy từ Hà Nội tới Hải Phòng với vận tốc 50 km/h là nói tới vận tốc trung bình.

Có thể bạn quan tâm

Hình SGK Vật lí 12

“ ... xÃhội loài người hội loài người 4 triệu năm Năm 476 Thời cổ đại 3 nghìn năm TCNNăm 15 66Năm 19 17 Đến nay xà hội nguyên thủy XH chiếm hữu nô lệXà hội phong kiến hội TBCNXà ... 3 câu trên HẾT THỜI GIAN 12 345 1. Sự xuất hiện loài người đời sống bầy người nguyên thủy:2. Người tinh khôn & óc sáng tạo :3. Cuộc cách mạng thời đá mới: * Củng cố Câu hỏi ... hơn vui hơn  “Cuộc cách mạng đá mới” 1. Sự xuất hiện loài người đời sống bầy người nguyên thủy:2. Người tinh khôn & óc sáng tạo :3. Cuộc cách mạng thời đá mới: Bài 1 :”
Ngày tải lên : 07/09/2013, 00:10
  • 42
  • 581
  • 0

Có thể bạn quan tâm

Bài tập trắc nghiệm môn vật lí 12 năm 2012-2013 CHƯƠNG I. DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA ppt

... có 82 prôtôn và 125 nơtron. Hạt nhân nguyên tử này cso ký hiệu: A. 125 82 Pb B. 82 125 Pb C. 82 207 Pb D. 207 82 Pb Câu 8: (TN – THPT 2009): Trong hạt nhân nguyên tử o p 210 84 có A. 84 ... 26 Bài tập trắc nghiệm môn vật 12 năm 201 2-2 013 DẠNG 2: CON LẮC ĐƠN- CON LẮC LÒ XO CON LẮC LÒ XO 1. Con lắc lò xo gồm một vật nhỏ có khối lượng m gắn vào đầu của một lò xo có độ cứng k. Vật ... là A. 4 giờ. B. 8 giờ. C. 2 giờ D. 3 giờ. 45 Bài tập trắc nghiệm môn vật 12 năm 201 2-2 013 - Hạt nhân có năng lượng liên kết riêng càng lớn thì càng bền vững. I.Trắc nghiệm thuyết: Câu
Ngày tải lên : 05/03/2014, 20:20
  • 48
  • 1.1K
  • 5

Có thể bạn quan tâm

BÀI KIỂM TRA SỐ MÔN Vật lí 12 NC pps

... Trang 1/4 - Mã đề thi 357 BÀI KIỂM TRA SỐ MÔN Vật 12 NC Thời gian làm bài: 60 phút; (40 câu trắc nghiệm) Mã đề thi 357 Họ, ... âm mà thiết bị T thu được là A. 120 7 Hz. B. 122 5 Hz. C. 121 5 Hz D. 1073 Hz. Câu 13: (Đề thi CĐ _2007)Trên mặt nước nằm ngang, tại hai điểm S 1 , S 2 cách nhau 8, 2 cm, người ta đặt hai nguồn ... sóng thay đổi trong khoảng từ 70cm/s đến 80 cm/s. Tốc độ truyền sóng trên mặt nước là A. 70cm/s. B. 80 cm/s. C. 72cm/s. D. 75cm/s. Câu 18: (Đề thi ĐH _20 08) Một sóng cơ lan truyền trên một đường
Ngày tải lên : 14/08/2014, 18:22
  • 4
  • 479
  • 0

Có thể bạn quan tâm

thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức thuộc chương hạt nhân nguyên tử (sgk vật lí 12-ban cơ bản) nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ của học sinh trong giờ học

... - Tiến hành TNSP. V. Đối tƣợng và phạm vi nghiên cứu - Hoạt động dạy và học của GV và HS trong giờ học vật lí. - Nội dung một số kiến thức thuộc chương “Hạt nhân nguyên tử” (SGK Vật 1 2-< /b> Ban ... trình nhận thức khoa học vật lí. Vật là một ngành khoa học nghiên cứu các quy luật, các tính chất chung nhất của cấu trúc, sự tương tác và chuyển động của vật chất. Vật không chỉ liệt kê ... TỦ” (SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÍ LỚP 12 BAN CƠ BẢN) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC Chuyên ngành: luận và phƣơng pháp giảng dạy Vật Mã số: 60.14.10
Ngày tải lên : 04/10/2014, 03:28
  • 113
  • 670
  • 0

Có thể bạn quan tâm

TỔ CHỨC DẠY HỌC DỰ ÁN MỘT SÔ KIẾN THỨC CHƯƠNG “CHẤT RẮN VÀ CHẤT LỎNG. SỰ CHUYỂN THỂ” – SGK VẬT LÍ 10 CB

... quá trình thực hiện chứ không chỉ là kết quả cuối cùng. Năm 19 18, nhà tâm học William H.Kilpatric ( 187 1-1 965) đã viết một bài báo với tiêu đề “Phương pháp dự án” gây một tiếng vang trong ... dụng CNTT. Từ nội dung bài học (thường là những bài học có nhiều ứng dụng trong thực tiễn), GV hình thành ý đồ tổ chức bài học thành dự án và suy nghĩ về ý tưởng dự án: - GV cần phải nhìn thấy, ... nhân và tập thể ở bên trong nhóm trong đó mỗi người có một nét riêng. Nhà sư phạm Macrenco ( 188 > 8-< /b> 1 939)cho rằng cần đặt trẻ trước một chân trời mới không ngừng đòi hỏi nhưng không bao giờ là
Ngày tải lên : 03/04/2013, 11:10
  • 40
  • 2.7K
  • 14

Có thể bạn quan tâm

bai kiem tr hoc ki vat li 6

Ngày tải lên : 03/06/2013, 01:26
  • 1
  • 1K
  • 1