mình.
-Tích cực vận dụng điều đã biết vào cuộc sống.
III- Bài tập: (15’)
*/ Bài 1: (2- SGK- tr 30)
- Tán thành với quan điểm: d, e.
- Vì ở thời đại nào cũng cần phải có tính năng động, sáng tạo đất nớc mới phát triển nhanh, tiến kịp với các nớc khác. */ Bài 2: (3- SGK- tr 30)
- Biểu hiện thể hiện tính năng động, sáng tạo: b, c, d.
- Không năng động, sáng tạo: a, đ. */ Bài 3: (4- SGK- tr 30)
- H/S nêu những tấm gơng về năng động, sáng tạo- Lên trình bày trớc lớp.
*/ Bài 4: (5- SGK- tr 30)
- Có năng động, sáng tạo: Hoàn thành tốt công việc nhanh, hiệu quả chất lợng cao -> Cuộc sống ấm no, hạnh phúc, xã hội phát triển mạnh.
- Phải tích cực tự giác, giám nghĩ giám làm, tìm tòi ra những cái mới…
*/ Củng cố: (2’)
?- Vì sao phải năng động, sáng tạo?
?- Cách rèn luyện tính năng động, sáng tạo?
III- H ớng dẫn H/S học và làm bài tập ở nhà: (2’)
- Học thuộc nội dung bài học. - Làm bài 6, 7 trang 31.
- Chuẩn bị bài 9.
_________________________
Ngày soạn:1/10/2010………. Tuần 12 Tiết 12.
Bài 9: làm việc có
năng suất, chất lợng, hiệu quả A- Phần chuẩn bị:
I- Mục tiêu bài dạy:
1- Kiến thức:
- Giúp H/S hiểu thế nào là làm việc có năng suất, chất lợng, hiệu quả và vì sao phải làm việc nh vậy.
2- Kĩ năng:
- Tự đánh giá hành vi của bản thân và ngời khác về kết quả công việc đã làm và học tập những tấm gơng làm việc có năng suất…
3- Thái độ:
- H/S có nhu cầu và ý thức rèn luyện để có thể làm việc có năng suất, chát lợng và hiệu quả.
II- Ph ơng pháp:
- Phân tích, giải thích, nêu gơng. - Giải quyết vấn đề, thảo luận.
III- Tài liệu và ph ơng tiện:
1- Thầy:
- SGK + SGV, nghiên cứu soạn bài.
- Su tầm tranh, chuyện, thơ, ca dao, tục ngữ. 2- Trò:
- SGK+ vở nghi.
- Học bài và làm bài tập bài cũ, chuẩn bị bài mới.
B- Phần thể hiện trên lớp:*/ ổn định tổ chức. */ ổn định tổ chức.
I- Kiểm tra bài cũ: (5’)
- Hỏi: Em sẽ làm gì để trở thành ngời năng động, sáng tạo?
- Đáp: Cần tích cực, chủ động, giám nghĩ giám làm, say mê tìm tòi, nghiên cứu để tạo ra cái mới, tìm cách học, làm việc một cách có hiệu quả, chất lợng, vận dụng những điều đã biết vào thực tế cuọc sống.
II- Bài mới:
*/ Giới thiệu bài: (2’)
Để làm việc có năng suất, chất lợng, hiệu quả mỗi ngời lao động phải tích cực, say mê, nâng cao tay nghề, rèn luyện sức khoẻ, lao động một cách tự giác, có kỉ luật và luôn năng động, sáng tạo… Vậy…
*/ Nội dung bài:
GV ? ? ? ? ? - H/S đọc phần đặt vấn đề trong SGK. - GV nhận xét.
Phần đầu câu chuyện cho ta thấy bác sĩ là ngời lao động nh thế nào?
Ông đã làm đợc những gì?
Hai cuốn sách bỏng đó có tác dụng gì?
Tất cả các loại thuốc trên có giá trị nh thế nào?
Kết quả cuối cùng bác sĩ đã đạt đợc nh thế nào?