Trong dạy học nói chung và trong dạy học hoá học bằng tiếng Anh nói riêng ở mỗi chương trình đều có mẫu câu chung và mẫu câu riêng được sử dụng trong quá trình dạy học. Một số mẫu câu thường dùng như: hãy nêu định nghĩa, khái niệm. . . về. . . ; hãy xác định. . . ; hãy cho biết. . . ; hãy so sánh. . . của với. . . ; quan sát. . . và cho biết. . . ; hãy tiến hành. . . và nêu hiện tượng xảy ra. . . ; hãy dự đoán tính chất của. . .
Để thuận lợi trong việc dạy học hoá học bằng tiếng Anh, chúng ta cần phải xây dựng hệ thống các loại mẫu câu chung và riêng cho mỗi chương, mỗi chủ đề. Trước hết cần phải xây dựng được hệ thống mẫu câu bằng tiếng Việt, sau đó giáo viên thực hiện việc phân loại mẫu câu và chuyển mẫu câu tiếng Việt thành tiếng Anh. Trong quá trình soạn giáo án lên lớp, giáo viên sử dụng mẫu câu đã xây dựng để hoàn thiện giáo án mà không cần phải vừa soạn giáo án vừa xây dựng mẫu câu và chuyển mẫu câu thành tiếng Anh. Ở đây, chúng tôi đã xây dựng được một số dạng mẫu câu sử dụng trong phạm vi giới hạn của đề tài như sau:
Mẫu câu riêng:
Example:
- So sánh hơn với tính từ ngắn: short - adj + er + than
Boiling point of the hydrocarbon is lower than the corresponding alcohol and acid.
Nhiệt độ sôi của hydrocacbon thấp hơn so với ancol và axit tương ứng.
Ethane has a larger molecular weight than ethene.
Etan có phân tử khối lớn hơn eten.
The acidid properties of ancohol is weaker than the acidid properties of phenol
Tính axit của ancol yếu hơn tính axit của phenol.
The acidid properties of carboxylic acid is stronger than the acidid properties of phenol.
Tính axit của axit cacboxylic mạnh hơn tính axit của phenol.
In alkaline solution, concentration of OH- is greater than of H+.
Trong dung dịch kiềm, nồng độ [OH-] lớn hơn nồng độ [H+].
- So sánh hơn với tính từ dài: more + long adj + than
Phenol is more soluble in hot water than in cold water.
Phenol dễ tan trong nước nóng hơn trong nước lạnh.
Ether is less soluble than alcohol.
Ete ít tan hơn ancol.
Alkene is more soluble in benzene than in water.
Anken dễ tan trong benzen hơn trong nước.
- So sánh nhất với tính từ ngắn: the + short adj + est.
Hydrogen atom has the smallest radius of about 0.053nm.
Nguyên tử hiđro có bán kính nhỏ nhất khoảng 0.053nm.
1s orbital has the lowest energy.
Obitan 1s có năng lượng thấp nhất.
The making of soap is one of the oldest of chemical syntheses
Việc tạo ra xà phòng là một trong những tổng hợp hóa học lâu đời nhất.
- So sánh với tính từ dài: the + most + long adj.
Noble gas elements are the most durable.
Nguyên tố khí hiếm là bền nhất.
Fluorine is the most powerful of all non-metallic elements.
Hydrogen is the least electronegative element.
Nguyên tố có độ âm điện nhỏ nhất là hiđro.
- So sánh kép (càng… càng…):
Tính từ ngắn: the Adj-er + S +V…, the Adj-er + S +V… Tính từ dài: the more Adj + S + V …, the more Adj + S + V…
For alkanes, the higher the molecular weight, the higher boiling point
Đối với các ankan, phân tử khối càng cao thì nhiệt độ sôi càng cao.
The more carboxyl groups amino acids obtain, the stronger the acidic is.
Các amino axit có càng nhiều nhóm cacboxyl thì tính axit càng mạnh.
- So sánh bội số: half, twice, three times,…
Number of carbon atoms of butane two times as many as of ethane.
Số nguyên tử cacbon của butan gấp đôi số nguyên tử cacbon của etan.
- How many + countable nouns + be + there + in…?
How many grams of carbon are there in 2.5 mol of carbon?
Có bao nhiêu gam cacbon trong 2.5 mol cacbon?
How many carbon atoms are there in benzene?
Có bao nhiêu nguyên tử cacbon trong benzen?
- How many + countable nouns …?
How many hydroxyl groups are there in glycerol molecules?
Có bao nhiêu nhóm hydroxyl trong phân tử glixerol?
- How much + uncountable nouns + …?
How many of grams of acetate sodium can be dissolved in 100 mL water?
Có bao nhiêu gam natri axetat có thể tan trong 100 ml nước?
- Dạng bị động của động từ khuyết thuyết: S + may/must/can/should…+ be + P2.
Sucrose also be used to hydrolyze into glucose and fructose used in technical coated mirror, coated intestines thermos.
Saccarozơ được sử dụng để thủy phân thành glucozơ và fructozơ được sử dụng trong gương tráng kỹ thuật, tráng ruột phích.
- S + may/can/should/must + V + O…
The equilibrium will shift to right/ left.
Cân bằng sẽ chuyển dịch sang trái/ phải.
The solubility of anion which is the conjugate base of a weak acid will increase at low pH.
Các anion là bazơ liên hợp của một axit yếu có độ tan sẽ tăng lên ở độ pH thấp.
- Thì hiện tại hoàn thành: S + have/has + P2 + O…?
Scientists have determined the size and mass of particles which make up atoms.
Các nhà khoa học đã xác định kích thước và khối lượng của các hạt tạo nên nguyên tử
- Thì hiện tại đơn:
Benzene is insoluble in water but soluble in nonpolar aprotic organic solvents, including diethyl, either, methylene chloride, and acetone.
Benzen là chất lỏng, không tan trong nước nhưng tan trong dung môi hữu cơ không phân cực bao gồm cả đietyl hoặc là metylen clorua, và axeton.
Amonia solution is a weak base.
Dung dịch amoniaclà bazơ yếu.
Neutral environment has a pH of 7.
Môi trường trung hòa có pH là 7.
In the pharmaceutical industry, sucrose is material for preparing drugs
Trong ngành công nghiệp dược phẩm, saccarozơ là vật liệu sản xuất thuốc
- Depend on + something… phụ thuộc vào cái gì…
Chemical properties of the compound aldehyde depends on its composition.
Tính chất hóa học của hợp chất andehit phụ thuộc vào thành phần cấu tạo của nó. Equilibrium constant change with temperature in a continuous way that depends on ∆H of the reaction.
Hằng số cân bằng thay đổi với nhiệt độ trong một cách liên tục phụ thuộc vào ΔH của các phản ứng.
The shift equilibrium depends on temperature, pressure and concentration of substances in chemical reaction.
Sự chuyển dịch cân bằng phụ thuộc vào điều kiện nhiệt độ, áp suất và nồng độ các chất trong phản ứng hóa học.
The changes color of litmus paper of the amino acid depends on the number of carboxyl groups and amino groups in the molecule.
Sự đổi màu của giấy quỳ tím của các amino axit phụ thuộc vào số nhóm cacboxyl và số nhóm amino trong phân tử.
- Bị động của hiện tại đơn:
Esters are named as derivatives of the corresponding alkanoic acid.
Este được đặt tên như các dẫn xuất của axit ankanoic tương ứng.
The ankanol part is named first.
Phần alkanol được đặt tên đầu tiên.
This compound is named as methyl chloride.
Hợp chất này được đặt tên là metyl clorua.
Hydrocarbon are divided into three main groups.
Hydrocacbon được chia thành ba nhóm chính.
Methane is prepared by heating lime soda sodium acetate with sodium hydroxide or maybe for aluminum carbide reacts with water:
Metan được sản xuất bằng cách đun nóng natri axetat với xút hoặc thủy phân nhôm cacbua.
Benzene, toluene and xylene also be used more as a solvent.
Benzen, toluen và xilen cũng được sử dụng làm dung môi.
This polysaccharide is found in all plant seeds and tubers.
Polysaccarit này được tìm thấy trong tất cả các giống cây trồng, củ.
- Neither …nor…. : cũng không
Xenlulozơ không tan trong nước cũng không tan trong dung môi hữu cơ.
Law of convervation of matter: state that matter is neither created nor destroyed.
Định luật bảo toàn vật chất: trạng thái vật chất không tạo nên và cũng không mất đi.
- To be made of …: cấu tạo từ cái gì đó nhưng vẫn giữ nguyên tính chất ban đầu
This table is made of wood.
Chiếc bàn này được tạo thành từ gỗ.
Rice is made from starch.
Gạo được tạo thành từ tinh bột.
- To be made from + something: cấu tạo từ cái gì đó nhưng không giữ nguyên tính chất ban đầu.
TNT is made from toluene.
TNT được chế tạo từ toluen.
Buna rubber is made frombuta -1,3-dien
Cao su buna được tạo thành từ buta - 1,3 – đien
Ngoài ra, giảng dạy bằng tiếng Anh nói chung và dạy hóa học bằng tiếng Anh nói riêng. Thông thường, chúng ta sẽ phải trải qua các hoạt động như yêu cầu mọi việc trên lớp, đặt câu hỏi, bắt đầu, kết thúc bài học, thực hiện các hoạt động trong sách giáo khoa và trên bảng, điều khiển lớp học, động viên và khuyến khích học sinh. Với mỗi hoạt động, bạn có thể dùng rất nhiều mẫu câu khác nhau, linh hoạt, tùy tình huống. Vì vậy, trong dạy hóa học bằng tiếng Anh việc xây dựng và lựa chọn các mẫu câu giao tiếp phù hợp là hết sức cần thiết và phải có tính hệ thống.
Ví dụ như câu mệnh lệnh
- Close your books: Gấp sách lại - You say it, Mai: Bạn Mai hãy trả lời
- Answer it, somebody: Một ai đó hãy trả lời nó - Don't be quiet now: Bây giờ, đừng yên lặng
- Just sit down and be quiet: Chỉ cần ngồi xuống và im lặng
- I want you to try exercise 1: Cô muốn các em cố gắng làm bài tập 1
Yêu cầu (tương tự câu mệnh lệnh nhưng dùng ngữ điệu thấp hơn)
- Come here, please: Hãy đến đây
- Would you like to write on the board?: Em có muốn viết lên bảng?
- Can/Could you say it again?: Em có thể nói một lần nữa?
- Do you mind repeating what I said? Em có nhớ lại những gì cô nói?
Đề nghị:
- Let's start now: Hãy bắt đầu ngay bây giờ
- What about if we translate these sentences?: chúng ta dịch những câu sau sẽ là gì?
- You can leave question 1 out: Em có thể rời khỏi câu hỏi số 1
- There is no need to translate everything: Không có cần phải dịch tất cả mọi thứ
Câu hỏi:
- Do you agree with A?: Em có đồng ý với A không?
- Are you sure? Em có chắc chắn không?
- Do you really think so? Em có thực sự nghĩ như vậy?
Bắt đầu bài học:
- Hurry up so that I can start the lesson: Nhanh lên để tôi có thể bắt đầu bài học.
- Is everybody ready to start? Các em có thực sẵn sàng để bắt đầu bài học?
- I think we can start now: Tôi nghĩ chúng ta có thể bắt đầu bây giờ
- I'm waiting for you to be quiet: Tôi đang đợi bạn để được yên tĩnh
- What's the day today / What day is it today?: Hôm nay là ngày mấy?
Kết thúc bài học:
- We'll have to stop here: Chúng ta sẽ phải dừng lại ở đây
- All right, that's all for day. Được rồi, đó là tất cả của tiết học
- We'll finish this next time: Chúng kết thúc vào thời gian tới.
- We'll continue working on this chapter next time: Chúng ta sẽ tiếp tục làm việc chương này vào thời gian tiếp.
- Please re-read this lesson for Monday's: Hãy đọc lại bài học này cho hôm thứ hai.
- You were supposed to do this exercise for homework: Em phải làm bài tập này cho bài tập về nhà.
- Remember your homework: Các em nhớ làm bài tập về nhà
- See you again on Monday: Hẹn gặp lại vào thứ hai
Khi giáo viên gây ra sai sót trong lớp học hoặc có việc bận phải ra ngoài, có thể xin lỗi học sinh bằng cách:
- I'll be back in the moment: Cô sẽ trở lại ngay
- I'm sorry, I didn't notice it: Cô xin lỗi. Cô không chú ý điều đó.
Cảnh báo học sinh khi các em gặp sai lầm (trả lời sai, thiếu tôn trọng giáo viên):
- Be careful / Look out / Watch out: Hãy cẩn thận / Nhìn ra / Xem ra.
- Mind / watch the steps: Nhớ/ Xem các bước
- You will be in detention next week: Bạn sẽ bị phạt trong tuần tới
Hoạt động trong sách giáo khoa:
- Give out a textbook, please. : Vui lòngđưa sách giáo khoa ra.
- Open your books at page 10: Mở sách ra trang 10
- Has everybody got a book? / Does everybody have a book? Tất cả mọi người đã có sách chưa?
- Look at exercise 1 on page 10. Nhìn vào bài tập 1 trang 10.
- Turn back to the page 10. Trở lại trang 10
- Look at the dialogue on page 10: Nhìn vào hộp thoại trên trang 10.
- Stop working now: Dừng làm việc bây giờ
- Put your pens down: Đặt bút của bạn xuống
- Let's read the text aloud.
- Do you understand everything? Bạn có hiểu tất cả mọi thứ?
Làm việc nhóm:
- Work together with your friend: Làm việc cùng nhau với bạn của bạn.
- I want to form groups. 4 pupils in each group: Cô muốn tạo thành các nhóm. 4 học sinh trong mỗi nhóm.
- Discuss it with your neighbor: Thảo luận với bạn kề bên.
Làm việc trên bảng
- Come out to board, please: Hãy lên bảng
- Come out and write the word on the board: Đến đây và hãy viết từ lên bảng
- Are these sentences on the board right? Là những câu trên bảng phải không?
- Anything wrong with sentence 1? Có điều gì sai với câu 1?
- Everyone, look at the board, please: Tất cả các em, nhìn lên bảng
Việc xây dựng mẫu câu đòi hỏi người dạy phải không những có vững kiến thức chuyên môn và còn phải thực sự hiểu biết về các phương pháp, phương tiện và kỹ thuật dạy học. Từ đó sưu tầm, sáng tạo các loại mẫu câu phù hợp với nội dung bài học và đối tượng học sinh để đạt được mục tiêu dạy học.