HS TRẢ LỜI
Viết CT và giải thích được kí hiệu của từng đại lượng trong CT
p = R R U2 ; p = t A ; p = U.I ; p = I2.R
3) Tiến hành bài mới : (35 phút)
Lời vào bài
GV: Ở các khu dân cư thường cĩ trạm biến thế. Trạm biến thế dùng để làm gì ?
HS: Trạm biến thế ( là trạm hạ thế ) dùng để giảm hđt từ đường dây truyền tải ( đường dây cao thế ) xuống hđt 220V
GV:Vì sao ở trạm biến thế thường ghi kí hiệu nguy hiểm khơng lại gần ?
HS: Dịng điện đưa vào trạm hạ thế cĩ hđt lớn nguy hiểm chết người do đĩ cĩ ghi kí hiệu nguy hiểm
GV:Tại sao đường dây tải điện cĩ hđt lớn ? làm thế cĩ lợi gì ?
HS: Dư đốn chắn chắn là cĩ lợi nhưng cĩ thể chưa rõ lợi ích là gì ?
HOẠT ĐỘNG 1
PHÁT HIỆN SỰ HAO PHÍ ĐIỆN NĂNG VÌ TỎA NHIỆT TRÊN ĐƯỜNG DÂY TẢI ĐIỆN.
LẬP CƠNG THỨC TÍNH CƠNG SUẤT HAO PHÍ PhpKHI TRUYỀN TẢI
MỘT CƠNG SUẤT ĐIỆN P BẰNG MỘT ĐƯỜNG DÂY CĨ ĐIỆN TRỞ R VÀ ĐẶT VÀO HAI ĐẦU ĐƯỜNG DÂY MỘT HIỆU ĐIỆN THẾ U VÀ ĐẶT VÀO HAI ĐẦU ĐƯỜNG DÂY MỘT HIỆU ĐIỆN THẾ U
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KIẾN THỨC CẦN ĐẠT
- Thơng báo: Truyền tải điện năng từ nơi sản xuất đến nơi tiêu thụ bằng đường dây truyền tải. Dùng dd cĩ nhiều thuận lợi hơn so với việc vận chuyển các dạng năng lượng khác như than đá, dầu quả……
- Nêu câu hỏi: Liệu tải điện bằng đường dây dẫn như thế cĩ hao hụt, mất mát dọc đường khơng ? - Nếu HS khơng nêu được hao phí trên đường dây tải điện thì → GV cĩ thể thơng báo như
SGK
- Y/c HS đọc mục 1trong SGK, trao đổi nhĩm tìm cơng thức liên hệ giữa cơng suất hao phí và P, U, R
- HS chú ý lắng nghe GV thơng báo
- Cánhân HS suy nghĩ trả lời câu hỏi của GV
→ Nêu nguyên nhân hao phí trên đường dây
truyền tải
- HS đọc mục 1trong SGK, trao đổi nhĩm tìm cơng thức liên hệ giữa cơng suất hao phí và P, U, R theo các bước:
+ Cơng suất của dđ : P = U.I → I =P(1)
U
I/ S
Ự HAO PHÍ ĐIỆN NĂNG TRÊN ĐƯỜNG DÂY TRUYỀN TẢI ĐIỆN ĐƯỜNG DÂY TRUYỀN TẢI ĐIỆN
1). Tính điện năng hao phí trên đường dây tải điện
Tìm cơng thức liên hệ giữa cơng suất hao phí và P, U, R theo các bước:
+ Cơng suất của dđ : P = U.I → I =P(1)
U
+ Cơng suất tỏa nhiệt ( hao phí ) Php = I2 . R (2)
- Gọi đại diện nhĩm lên trình bày lập luận để tìm CT tính Php = 2 2 . R p U
+ Cơng suất tỏa nhiệt ( hao phí ) Php = I2 . R (2)
Từ (1) và (2) → Cơng suất hao phí do tỏa nhiệt
Php = 2 2 . R p U Php = 2 2 . R p U HOẠT ĐỘNG 2
CĂN CỨ VÀO CƠNG THỨC TÍNH CƠNG SUẤT HAO PHÍ DO TỎA NHIỆT , ĐỀ XUẤT CÁC BIỆN PHÁP LÀM GIẢM CƠNG SUẤT HAO PHÍ ĐỀ XUẤT CÁC BIỆN PHÁP LÀM GIẢM CƠNG SUẤT HAO PHÍ
VÀ LỰA CHỌN CÁCH NÀO CĨ LỢI NHẤT
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KIẾN THỨC CẦN ĐẠT
- Y/c các nhĩm trao đổi và trả lời các câu hỏi C1; C2; C3
- Gọi đại diện các nhĩm trình bày câu trả lời. Hướng dẫn thảo luận chung cả lớp
- Với C2 nếu HS chưa nêu được các cách giảm điện trở, GV cĩ thể gợi ý HS dựa vào CT tính R = l
s
ρ
- GV cĩ thể hỏi thêm:
Nếu làm dd điện bằng chất cĩ ρ nhỏ như bạc ρB = 1,6.10-8Ωm thì rất đắt tiền khơng cĩ nền kinh tế nào chịu nổi
- GV nêu câu hỏi : Trong 2 cách giảm hao phí trên đường dây. Cách nào cĩ lợi hơn ?
- GV thơng báo thêm: Máy tăng hđt chính là máy biến thế, cĩ cấu tạo rất đơn giản, ta sẽ xét ở bài sau.
Giáo dục bảo vệ mơi truường:
Việc truyền tải điện năng đi xa bằng hệ thống các đường dây cao áp là 1 giải pháp tối ưu để giảm hao phí điện năng và đáp ứng y/c truyền
- HS trao đổi nhĩm và trả lời các câu hỏi C1; C2; C3
- Đại diện các nhĩm trình bày câu trả lời.
Ngồi ưu điểm trên, việc cĩ quá nhiều đường dây cao áp cũng làm phá vỡ cảnh quan mơi trường, cản trở giao thơng và gây nguy hiểm
2). Cách làm giảm hao phí
C1: Cĩ 2 cách làm giảm hao phí trên đường dây truyền tải là làm giảm R hoặc tăng U