1. Lý do nghiên cứu đề tài
3.4 Chơng trình đào tạo ngành S phạm kỹ thuật
3.4.1 Mục tiêu đào tạo.
♦ Mục tiêu chung
Đào tạo cán bộ có trình độ đại học, có đủ năng lực chuyên môn, có lập trờng t tởng vững vàng, có sức khoẻ tốt phục vụ cho công cuộc đổi mới, xây dựng Tổ quốc, đáp ứng yêu cầu phát triển nguồn nhân lực cho sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nớc.
♦ Mục tiêu cụ thể
- Về phẩm chất đạo đức: Có phẩm chất cơ bản của nhà giáo trong nhà trờng XHCN Việt Nam; thấm nhuần thế giới quan Mác - Lênin và t tởng Hồ Chí Minh, yêu nớc, yêu chủ nghĩa xã hội, yêu ngời học, yêu nghề, có ý thức trách nhiệm cao, có đạo đức tốt, có tác phong mẫu mực của nhà giáo.
- Về kiến thức: Có kiến thức vững vàng về các nguyên lí cơ bản của các qui trình kĩ thuật trong sản xuất nông nghiệp - công nghiệp. Hiểu được những kiến thức khoa học cơ bản, kiến thức Kỹ thuật cơ sở và chuyờn ngành và vận dụng được trong dạy mụn Cụng nghệ ở bậc phổ thụng. Hiểu được những kiến thức về khoa học giỏo dục, đặc biệt là lý luận, phương phỏp, phương tiện dạy học tiờn tiến và vận dụng được vào quỏ trỡnh dạy học bộ mụn.
Hiểu rừ vị trớ, nhiệm vụ của người giỏo viờn dạy mụn Cụng nghệ ở trường phổ thụng trong việc thực hiện cỏc mục tiờu giỏo dục (nhất là cỏc nhiệm vụ giỏo dục kỹ thuật và hướng nghiệp, bảo vệ mụi trường v.v…).
- Về kĩ năng: Thực hiện thành thạo cỏc kỹ năng thực hành cơ bản thuộc chương trỡnh đào để dạy thực hành Kỹ thuật trong chơng trình môn Công nghệ ở các trờng trung học phổ thông, trung tâm hớng nghiệp dạy nghề, trung học chuyên nghiệp và các trờng Cao đẳng s phạm. Cú năng lực sư phạm để tổ chức hiệu quả quỏ trỡnh dạy học mụn cụng nghệ ở phổ thụng.
Cú khả năng tự học, tự nghiờn cứu để nõng cao trỡnh độ chuyờn mụn và nghiệp vụ đỏp ứng được yờu cầu phỏt triển giỏo dục.
Ngoài ra, cử nhân ngành S phạm Kỹ thuật có thể đảm nhận những công việc ở các trung tâm khuyến nông, khuyến lâm, khuyến ng ở các địa phơng và trong các viện nghiên cứu.