thanh niên hiện nay
1.2.3.1. Mục tiêu của việc xây dựng lối sống cho thanh niên hiện nay
Mục tiêu của việc xây dựng lối sống cho thanh niên hiện nay là xây dựng nhân cách con người kiểu mới đáp ứng được yêu cầu của thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, hòa nhập và khẳng định bản lĩnh và bản sắc của dân tộc trong giao lưu khu vực và quốc tế. Đó là những con người phát triển cao về trí tuệ, cường tráng về thể chất, giàu có về tri thức và công nghệ, phong phú về tình cảm và tâm hồn, trong sáng về đạo đức. Những người có ý thức trách nhiệm đối với Đảng, đối với nhân dân, dân tộc và thời đại, quyết tâm phấn đấu xây dựng và bảo vệ Tổ quốc XHCN, thực hiện mục tiêu chung là vì sự nghiệp dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh. Như vậy lối sống mới đòi hỏi thanh niên không chỉ học tập để phát triển về trí tuệ, khoa học công nghệ, phát triển tư duy khoa học mà phải được bồi dưỡng một cách toàn diện về phương diện tình cảm tinh thần hướng tới khát vọng về cái đẹp, yêu lẽ phải, trọng công lý, đạo lý, sẵn sàng xả thân vì việc nghĩa, vì lý tưởng cao đẹp của xã hội.
Mục tiêu chung của việc xây dựng lối sống cho thanh niên hiện nay chính là xây dựng lối sống XHCN, lấy chủ nghĩa Mác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh làm kim chỉ nam và nền tảng cho mọi hành động, cho lẽ sống và lý tưởng sống.
Đặc trưng của lối sống mới hiện nay là tinh thần yêu nước, yêu CNXH, có tinh thần quốc tế cao cả, là đạo đức mới phù hợp với CNXH nhân
đạo, nhân văn. Lối sống mới trong thanh niên thể hiện tinh thần dân chủ, bình đẳng, lạc quan yêu đời, xóa bỏ những tàn dư lạc hậu, bảo thủ ích kỷ, nhỏ nhen, gia trưởng, chuyên quyền, độc đoán của quá khứ để lại, đấu tranh chống lại lối sống đồi trụy, sa đọa kiểu phương Tây, đồng thời đối lập với lối sống thực dụng vì đồng tiền và lối sống của nền sản xuất nhỏ tiểu nông.
Lối sống mới của thanh niên hiện nay là sự kết hợp nhuần nhuyễn những truyền thống dân tộc với những tư tưởng mới của thời đại trong mọi hành động của thanh niên. Lối sống mới không chỉ là sự phân cách đơn thuần của kinh tế, của chính trị hay xã hội. Nó là sự phản ánh đời sống lịch sử dân tộc trong sự nối tiếp lâu dài. Lối sống mới đề cao phẩm chất cao quý của con người, đề cao việc xây dựng nền văn hóa và việc lĩnh hội các giá trị văn hóa tinh thần của dân tộc và nhân loại, qua đó chọn lọc ra những chuẩn mực, nguyên tắc cho lối sống, đảm bảo sự thống nhất cho toàn xã hội về tư tưởng, về lẽ sống, trên cơ sở tôn trọng những phong tục tập quán của từng dân tộc, từng vùng khác nhau.
Lối sống mới hiện nay làm bật dậy những tiềm năng và sức sống của văn hóa, xác lập mối quan hệ hài hòa giữa con người và con người, giữa con người với môi trường tự nhiên và xã hội. Lối sống mới trước hết là tôn trọng lao động, lao động gắn liền với tri thức khoa học, kỹ thuật, kỷ luật, ý thức trách nhiệm của mình đối với gia đình và xã hội. Nó gắn liền với tính năng động, sáng tạo, biết tư duy hiệu quả trong sản xuất, kinh doanh, biết làm giàu cho bản thân và xã hội theo đúng pháp luật, tạo điều kiện để mỗi thanh niên phát triển đầy đủ tài năng của lối sống mới trong thanh niên trong đó gắn quyền lợi với nghĩa vụ của mình trước xã hội. Qua lao động người thanh niên làm biến đổi tận gốc địa vị của mình, mở ra các giá trị sáng tạo, góp phần đưa đất nước phát triển. Giàu tình thương là một trong những phẩm chất của lối sống mới thanh niên hiện nay. Đây là phẩm
chất vốn có của dân tộc ta, một dân tộc luôn đề cao chủ nghĩa nhân đạo, vị tha. Giàu tình thương biểu hiện lòng hiếu khách, tinh thần lạc quan, đoàn kết, đùm bọc của con người đối với quê hương, đất nước, làng mạc, gia đình. Lối sống đó tạo điều kiện cho tình thương, lòng nhân ái phát triển, được bồi dưỡng và nâng lên trong các ứng xử hành vi theo hướng chủ nghĩa nhân đạo XHCN. Nó còn khắc phục hiện tượng vô cảm hiện nay trong một bộ phận thanh niên chạy theo lối sống thực dụng.
Trọng lẽ phải là vấn đề cần thiết trong lối sống mới hiện nay. Đó là tinh thần thực sự cầu thị, là hoạt động vì sự công bằng chính trực, không thành kiến bè phái, không vì lợi ích cá nhân mà bênh vực cho cái sai cái xấu, luôn đấu tranh bảo vệ lẽ phải. Đó là tư tưởng "chí công vô tư" mà Bác Hồ đã dạy. Lối sống đó tạo cho thanh niên một lòng vì nghĩa lớn, không khuất phục trước uy lực, không sa ngã trước giàu sang, có thể hy sinh cả tính mạng cho lý tưởng của Đảng, của cách mạng.
Như vậy, lối sống mới là lối sống vì con người. Xây dựng lối sống mới là xây dựng con người có tư tưởng đúng và tình cảm đẹp, có tri thức để làm chủ tự nhiên, xã hội và bản thân. Con người đó lao động với tinh thần tự giác cao, nhiệt tình, trung thực, thật thà, có kỷ luật, có kỹ thuật, có năng suất, chất lượng và hiệu quả, có lòng yêu nước, yêu CNXH, tinh thần quốc tế trong sáng, có tính nhân đạo nhân văn. Xây dựng lối sống mới cho thanh niên hiện nay là xây dựng lối sống đẹp cả về đạo đức, tâm hồn và tình cảm. Trong thanh niên hiện nay cần chú trọng xây dựng tình yêu chung thủy, có tình thương, trách nhiệm, có lý tưởng, tôn trọng mọi người, xây dựng niềm tin, tín ngưỡng tôn giáo đúng đắn. Nói đến lối sống thanh niên là nói quan hệ người và người, tạo ra hệ thống ứng xử, trong đó có quan hệ giới tính, lứa tuổi, nghề nghiệp
Nghị quyết Trung ương V khoá VIII xác định, do thực tiễn xã hội đòi hỏi nên cần phải đặt trọng tâm vào 3 nhiệm vụ cấp bách sau đây:
"- Xây dựng tư tưởng, đạo đức, lối sống cao đẹp nhằm bồi dưỡng chủ nghĩa yêu nước trong sáng trên các mặt: tư tưởng, tâm hồn, bản lĩnh Việt Nam đặc biệt đối với thế hệ trẻ.
- Xây dựng nếp sống tiến bộ, văn minh, nhất là trong việc cưới, việc tang, lễ hội, bài trừ các hủ tục cũ và mới cùng các tệ nạn xã hội ( mê tín dị đoan, cờ bạc, ma tuý, mại dâm, bạo lực, gây rối trật tự công cộng và làm phương hại đến an ninh xã hội)
- Cải thiện và nâng cao đời sống văn hoá còn quá thấp kém tại các vùng sâu, vùng xa, vùng đồng bào các dân tộc thiểu số và vùng căn cứ cách mạng và kháng chiến cũ" 11,tr.69 .
Việc xây dựng lối sống mới và hoàn thiện nhân cách cho thanh niên là nhằm mục tiêu đó của Đảng và nhà nước ta. Điều đó có ý nghĩa là cần phải hình thành hệ giá trị chuẩn mực mới cho thanh niên, xây dựng niềm tin vững chắc cho họ vào cách mạng, vào tương lai tươi sáng của dân tộc.
1.2.3.2. Yêu cầu đặt ra trong việc xây dựng lối sống mới cho thanh niên hiện nay
* Định hướng lẽ sống cho thanh niên (lý tưởng, niềm tin)
Thanh niên là lứa tuổi giầu ước mơ và say mê với lý tưởng. Hiện nay thanh niên đang sống và học tập trong điều kiện thế giới có nhiều biến đổi phức tạp. Công cuộc đổi mới theo định hướng xã hội chủ nghĩa đã làm thay đổi bộ mặt kinh tế, xã hội nước ta. Song mặt trái của kinh tế thị trường đã có ảnh hưởng nhất định đến nhận thức của thanh niên. Tình trạng suy thoái đạo đức, lối sống trong một bộ phận cán bộ, đảng viên và giới trẻ đã làm lây lan các căn bệnh khác nhau vào "cơ thể" xã hội và sự không tương dung của đạo đức, lối sống với đường lối chính sách của đảng và nhà nước. Lòng tự hào
dân tộc và niềm tin vào đảng và con đường phát triển định hướng xã hội chủ nghĩa vì thế bị giảm sút. Điều đó đã làm thui chột lý tưởng, hoài bão ở không ít thanh niên. Vì vậy họ bị mất hoặc thiếu phương hướng cũng như thiếu động lực phát triển. Do đó, cần phải định hướng cho thanh niên nhận thức được lý tưởng sống của cá nhân phù hợp với yêu cầu đạo đức xã hội. Cụ thể:
- Có lý tưởng xã hội chủ nghĩa, thực hiện công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước.
- Yêu quê hương đất nước.
- Tự cường và tự hào dân tộc chính đáng.
- Tin tưởng vào Đảng và đường lối đổi mới của Đảng, nhà nước.
Những chuẩn mực trên sẽ góp phần định hướng lẽ sống (lý tưởng sống) cho mỗi cá nhân vì lý tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội mà trước mắt là quyết tâm thực hiện thắng lợi mục tiêu công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước.
* Nâng cao trình độ học vấn, chuyên môn, nghề nghiệp, năng lực khoa học công nghệ cho thanh niên.
- Nâng cao trình độ học vấn cho thanh niên luôn là đòi hỏi của sự nghiệp phát triển kinh tế - xã hội. Hiện nay trình độ học vấn của thanh niên nước ta có nhiều tiến bộ. Nghị quyết hội nghị lần thứ IV Ban Chấp hành TW Đảng khoá VII khẳng định : "Thanh niên ta ngày nay có mặt mạnh cơ bản là trình độ học vấn cao hơn trước, tầm nhìn rộng, nhạy cảm với thời cuộc" 10, tr.80 . Tuy vậy sự phân bố lực lượng thanh niên có trình độ học vấn cao không đều, phần lớn tập trung ở vùng đô thị, còn ở nông thôn và miền núi rất thấp. Theo kết quả khảo sát trên 2000 nam, nữ thanh niên nông thôn ở 42 xã, 14 huyện thuộc 7 tỉnh của ba miền Bắc, Trung, Nam của Uỷ ban thanh niên Việt Nam về trình độ học vấn của thanh niên như sau : "Tỷ lệ thanh niên chưa biết chữ ở nông thôn là 1,5%, biết đọc và biết viết : 4,5%, tiểu học : 10%, trung học cơ sở :
58,9%, trung học phổ thông : 20,4%, trung học chuyên nghiệp : 4,3%, Đại học và trên đại học : 0,3%. Trình độ tay nghề và hiểu biết chuyên môn kỹ thuật của thanh niên nông thôn, miền núi, vùng sâu, vùng xa còn rất thấp. 72% không hiểu biết kỹ thuật nghề nông, phần lớn thanh niên chưa được đào tạo nghề chiếm 64,3%, số được đào tạo nghề mới chỉ đạt 33,7% trong đó đào tạo về quản lý kinh tế : 3,5%, đào tạo về khoa học kỹ thuật : 6,8%, đào tạo về sản xuất kinh doanh : 11,7%, đào tạo về nghiệp vụ : 11,7% " 13, tr.171 . Từ kết quả trên cho thấy, trình độ học vấn của thanh niên hiện nay phổ biến là phổ thông cơ sở và tiểu học, phần lớn thanh niên đang tham gia lao động sản xuất chưa được đào tạo chuyên môn kỹ thuật. Đây là khó khăn lớn cho việc nâng cao chất lượng sống thanh niên để họ có thể tham gia tích cực vào quá trình thực hiện công nghiệp hoá hiện đại hoá đất nước.
Điều cần thiết là phải xây dựng cho thanh niên tinh thần và ý chí không ngừng học tập nâng cao trình độ mọi mặt, nâng cao năng lực tự học tập và xây dựng nếp tự học thường xuyên. Từ đó mới có thể tăng nhanh bộ phận lao động trẻ được đào tạo có trình độ chuyên môn kỹ thuật cao, có năng lực làm việc độc lập, sáng tạo và khả năng hợp tác, có phẩm chất và thể lực tốt.
* Hình thành nhận thức đúng đắn của thanh niên về nghề nghiệp, việc làm
Cùng với những thành tựu và tiến bộ mới của khoa học, kỹ thuật, công nghệ, tổ chức sản xuất và yêu cầu của cuộc sống xã hội hiện đại, nhiều nước trên thế giới cũng như ở nước ta thấy rõ sự cần thiết phải chuẩn bị cho thanh niên không chỉ có năng lực chuyên môn nghề nghiệp cao mà cả năng lực thích ứng với những biến động lớn đang thường xuyên xảy ra trong kỹ thuật, công nghệ, trong tổ chức sản xuất, phân công lao động xã hội và năng lực hoà nhập với cuộc sống của một xã hội đang chuyển hoá mạnh từ " xã hội công nghiệp" sang " xã hội thông tin" . Vì vậy, việc hình thành ở thanh niên năng lực, kiến thức kỹ thuật - nghề nghiệp phù hợp với yêu cầu bổ sung nhân lực
cho các ngành sản xuất và dịch vụ là yêu cầu cấp bách. Đồng thời, tính cơ động của thanh niên tăng lên thích ứng với yêu cầu đổi mới của sản xuất, tạo điều kiện cho số đông thanh niên có thể lựa chọn được con đường và cách thức chọn nghề nghiệp, việc làm phù hợp với mục đích, năng lực, điều kiện kinh tế của từng người.
Xây dựng định hướng nghề nghiệp đúng đắn cho thanh niên đặc biệt là thanh niên học sinh, thanh niên khu vực đô thị. Cần bảo đảm 100% thanh niên học sinh phổ thông trung học được giáo dục hướng nghiệp và tư vấn nghề nghiệp. Cùng với định hướng nghề nghiệp cho thanh niên cần quan tâm tới việc giáo dục tình yêu nghề nghiệp phù hợp với từng đối tượng, từng khu vực làm cho thanh niên có định hướng đúng về tương lai, sẵn sàng về mặt tâm lý tham gia vào các lĩnh vực lao động sản xuất.
* Hình thành định hướng giá trị đúng đắn, xây dựng nếp sống văn hoá cho thanh niên.
Định hướng giá trị là sự lựa chọn các giá trị vật chất và tinh thần trên cơ sở hệ thống thái độ, niềm tin, sở thích và tâm thế nhằm phân biệt các sự vật theo ý nghĩa của chúng đối với chính mình, từ đó hình thành động cơ, xu hướng hoạt động và ứng xử. Sự hình thành định hướng giá trị thường trải qua 3 giai đoạn: Chọn lựa - cân nhắc- hành động.
Ở nước ta trong nhiều năm qua việc định hướng giá trị của con người Việt Nam nói chung, định hướng giá trị của thanh niên nói riêng đã có nhiều thay đổi do điều kiện lịch sử xã hội quy định. Trong giai đoạn hiện nay, việc định hướng giá trị của thanh niên cần xuất phát từ chiến lược con người của Đảng ta. Hoạt động của thanh niên được thực hiện cơ bản theo định hướng giá trị đúng đắn sẽ đảm bảo định hướng được các hoạt động đó, hạn chế khả năng sai lệch chuẩn mực xã hội, đồng thời hình thành những giá trị mới để củng cố, bổ sung, phát triển và nâng cao giá trị của họ. Vì thế để đảm bảo tính ổn định
bền vững của quá trình phát triển xã hội nhất là trong điều kiện biến đổi và cả biến động của xã hội theo hướng công nghiệp hoá, hiện đại hoá, phát triển kinh tế thị trường theo định hướng xã hội chủ nghĩa, cần thiết phải thúc đẩy sự hình thành định hướng giá trị đúng đắn cho thanh niên.
Quá trình xây dựng lối sống cho thanh niên cũng là quá trình làm cho lối sống mới dần dần trở thành thói quen ở mỗi người, thành phong tục tập quán của cả một cộng đồng, trong phạm vi một địa phương hay mở rộng ra cả nước. Đó là quá trình xây dựng nếp sống mới, nếp sống văn minh. Hiện nay những sa sút về tư tưởng, đạo đức và lối sống đã hạn chế và gây trở ngại cho việc định hình đạo đức và nếp sống văn minh định hướng xã hội chủ nghĩa. Những hủ tục cưới xin, ma chay, lễ hội, mê tín dị đoan, văn hoá đen, tệ nạn xã hội phát triển nhất là tại các vùng đô thị và kinh tế phát triển. Cho nên phải đẩy mạnh các hình thức và nội dung xã hội hoặc các cuộc vận động "Xây dựng nếp sống văn minh, gia đình văn hoá", "Người tốt, việc tốt", "Cưới trang