II. Cơ sở vật chất, thư viện, tài chớnh.
2.Tổng kinh phớ từ cỏc nguồn thu của trường trong 4 năm gần đõy Năm học
Năm học 2006-2007 Năm học 2007-008 Năm học 20082009 Năm học 2009-2010 Tổng kinh phớ được cấp từ ngõn sỏch Nhà nước 728 951 1416 1584
Tổng kinh phớ được chi trong năm (đối với trường ngoài cụng lập).
728 951 1416 1584
Tổng kinh phớ huy động được từ cỏc tổ chức xó hội, doanh nghiệp, cỏ nhõn,...
15 650 000 14 500 000 25 000 000 122 000 000
Cỏc thụng tin khỏc (nếu cú)...
PHẦN II. TỰ ĐÁNH GIÁ CỦA NHÀ TRƯỜNGI. ĐẶT VẤN ĐỀ I. ĐẶT VẤN ĐỀ
Trường THCS Nghia Bỡnh thuộc xó Nghĩa Bỡnh, Nghĩa Đàn, tỉnh Nghệ An. Tỡnh hỡnh kinh tế - vó hội -An ninh chớnh trị tương đối ổn định
Trường cú diện tớch là: 9541 m2
Trường THCS Nghĩa Bỡnh được thành lập theo quyết định của UBND tỉnh Nghệ An số 3120/ QĐUB ngày .31/.07./.1997, cơ sở vật chất tương đối đầy đủ so với mặt bằng chung của huyện. Nhỡn chung trường cú đầy đủ phũng học cho việc tổ chức học một ca, cú đủ phũng làm việc cho cỏn bộ quản lý, giỏo viờn, nhõn viờn, cú hai nhà để xe và cụng trỡnh vệ sinh cho học sinh, trang thiết bị dạy học cũng tương đối đầy đủ.
Được sự quan tõm đỳng mức của phũng Giỏo dục và Đào tạo và lónh đạo cấp trờn nờn trường cũng đó cú một đội ngũ giỏo viờn tương đối đầy đủ cả về số lượng cũng như cơ cấu. Đội ngũ giỏo viờn trẻ khoẻ nhiệt tỡnh năng động được đào tạo chớnh quy cú năng lực trong cụng tỏc đõy là thế mạnh của trường nhằm nõng cao chất lượng giỏo dục.
Đội ngũ cỏn bộ quản lý của trường đó qua cỏc lớp đào tạo và bồi dưỡng nghiệp vụ cú bằng đại học và bằng trung cấp chớnh trị, đó học qua lớp cỏn bộ quản lý giỏo dục.
Học sinh của trường hầu hết là học sinh kinh con em của nhõn dõn trờn địa bàn cú trỡnh độ dõn trớ cao so với trong vựng. cú khoảng 5% là con em người dõn tộc thiểu số. Cha mẹ học sinh đa số quan tõm đến việc học tập của con em mỡnh.
Trong những năm qua nhà trường tiến hành thực hiện đổi mới phương phỏp dạy học “lấy học sinh làm trung tõm...”. Chất lượng dạy và học của nhà trường ngày càng được cải thiện, số lượng học sinh khỏ giỏi năm sau cao hơn năm trước, tỉ lệ học sinh yếu kộm ngày càng giảm.
Tự đỏnh giỏ cụng tỏc Kiểm định chất lượng của trường THCS Nghĩa Bỡnh, huyện Nghĩa Đàn theo bộ tiờu chớ là một khõu quan trọng trong cụng tỏc quản lý chất lượng. Qua đú, để tiến hành xem xột về hiện trạng và hiệu quả cỏc hoạt động quản lý chất lượng của trường, chỉ ra điểm mạnh, điểm yếu, để từ đú xõy dựng kế hoạch và thực hiện cải tiến, nõng cao quản lý chất lượng.
Trong quỏ trỡnh tự đỏnh giỏ theo từng tiờu chớ, nhà trường thực hiện quy trỡnh như sau:
- Thành lập tổ cụng tỏc chỉ đạo triển khai chương trỡnh quản lý chất lượng của trường theo bộ tiờu chớ và triển khai chủ trương kế hoạch cho toàn thể Hội đồng giỏo dục.
- Phõn cụng cỏc thành viờn trong tổ cụng tỏc KĐCL cựng với giỏo viờn trong cỏc tổ chuyờn mụn xõy dựng hiện trạng kiểm định chất lượng và kế hoạch cải tiến chất lượng theo bộ tiờu chớ.
- Thụng qua gúp ý của toàn thể Hội đồng, chỉnh sửa, bổ sung dự thảo bỏo cỏo. - Thành lập Hội đồng tự đỏnh giỏ, lập kế hoạch tự đỏnh giỏ, thu thập thụng tin minh chứng và xõy dựng bỏo cỏo tự đỏnh giỏ.
Trong quỏ trỡnh xõy dựng bỏo cỏo hiện trạng, kế hoạch cải tiến và bỏo cỏo tự đỏnh giỏ, tổ cụng tỏc KĐCL và Hội đồng tự đỏnh giỏ đó phõn cụng cỏc thành viờn (Bao gồm cỏc tổ trưởng chuyờn mụn, Chủ tịch cụng đoàn, Bớ thư đoàn thanh niờn, Tổng phụ trỏch đội và một số thành viờn khỏc cú năng lực) phụ trỏch một số tiờu chớ.
- Qua kết quả tự đỏnh giỏ trường THCS Nghĩa Bỡnh nhận thấy nhà trường cú những mặt mạnh và một số mặt yếu nhất định so với bộ tiờu chớ trường đỏnh giỏ chưa đạt.