III. Hoạt động dạy và học: 1 ổn định tổ chức: ( 1’)
Quyền khiếu nại, tố cáo của công dân
I. Mục tiêu bài dạy :
Kiến thức : Học sinh hiểu và phân biệt nội dung của quyền khiếu nại và quyền tố cáo của công dân .
Kỹ năng : Học sinh hiểu cách bảo vệ quyền và lợi ích của bản thân, hình thành ý thức đấu tranh chống hành vi vi phạm pháp luật .
Giáo dục : Thấy đợc trách nhiệm của Nhà nớc và công dân trong việc thực hiện hai
quyền này.
II.Phơng tiện - tài liệu :
GV: - SGK, Bảng so sánh quyền khiếu nại tố cáo . - Hiến pháp 1992, Luật khiếu nại tố cáo
HS: - Học bài cũ + chuẩn bị bài mới
III. Hoạt động dạy và học : 1. ổn định tổ chức : ( 1’) 1. ổn định tổ chức : ( 1’) 2. Kiểm tra bài cũ : ( 5’) GV:Đa ra tình huống
Ông Tám đợc giao phụ trách máy pho-to-co-py của cơ quan.Ông giữ gìn rất cẩn thận,thờng xuyên lau chùi bảo quản và không cho ai sử dụng.Ngoài những việc của cơ quan,ông thờng nhận tài liệu bên ngoài pho-to để tăng thu nhập.Vào mùa thi,ông nhận in tài liệu thu nhỏ để thí sinh mang vào phòng thi.
a.Việc làm của ông Tám đúng ở điểm nào,sai ở điểm nào ,vì sao?
b.Ngời quản lí tài sản nhà nớc có nghĩa vụ và trách nhiệm gì đối với tài sản đợc giao?
c.Là một công dân học sinh ,khi chứng kiến việc làm của ông Tám em sẽ làm gì? Trả lời:
a.+Điểm đúng của ông Tám:Giữ gìn cẩn thận thờng xuyên lau chùi,bảo quản tài sản đợc giao.
+Điểm cha đúng:Sử dụng tài sản đợc Nhà nớc giao quản lý vào công việc bất hợp pháp(in thu nhỏ tài liệu cho thí sinhdễ mang vào phòng thi),vì mục đíc kiếm lời cho cá nhân.
b. Ngời quản lí tài sản nhà nớc có nghĩa vụ và trách nhiệm đối với tài sản đợc giao.
- Khi đợc giao quản lý, sử dụng tài sản nhà nớc đảm bảo sử dụng tiết kiệm, hiệu quả, không lãng phí .
c. Là một công dân học sinh ,khi chứng kiến việc làm của ông Tám em sẽ báo cho ban giám đốc công ty hoặc cơ quan công an.
3.Bài mới :
* Giới thiệu bài mới : ( 1 ).’
Khi chứng kiến một việc làm sai trái vi phạm những quy định của pháp luật công dân có quyền tố cáo những hành vi đó .Vậy quyền khiếu nại và tố cáo của công dân là gì ,khi khiếu nại tố cáo cần làm nh thế nào?Bài học hôm nay sẽ giúp các em giải quyết những thắc mắc đó.
Hoạt động của GV HS– T
G
Nội dung Hoạt động 1 : Hớng dẫn phần ĐVĐ
GV:Nhắc HS quan sát tình huống trong SGK
GV:Chiếu lên màn hình những hình ảnh tơng tự
Khi các tình huống dới đây xảy ra,theo em nên xử lí nh thế nào?
Hình ảnh1:Em nghi ngờ một địa điểm là nơi buôn bán ,tiêm chích ma tuý
Hình ảnh2:Em biết ngời lấy cắp xe đạp của bạn An cùng lớp.
Hình ảnh3:Anh H bị giám đốc cho thôi việc mà không nêu rõ lý do.
GV:Cho HS thảo luận
GV:Gọi HS trả lời rồi đa ra đáp án .Học sinh đọc trả lời các tình huống ?
Nêu cách xử sự của mình ?
+Nếu nghi ngờ việc có ngời buôn bán và tiêm chích ma tuý thì em có thể báo cho cơ quan chức năng theo dõi.Nếu đúng thì cơ quan có thẩm quyền sẽ xử lý theo pháp luật.
+Em sẽ báo giáo viên nhà trờng hoặc cơ quan công an nơi em ở về hành vi lấy cắp xe của bạn đẻ nhà tr-
1 5 '
I. Đặt vấn đề :
1. Em theo dõi tiếp 2. Thông báo cho bác
ờng hoặc cơ quan công an sẽ xử lí theo pháp luật. +Anh H khiếu nại lên cơ quan có thẩm quyền để cơ quan có trách nhiệm yêy cầu ngời giám đốc giải thích lí do đuổi việc để bảo vệ quyền lợi chính đáng của mình.
?Qua 3 tình huống trên chúng ta rút ra bài học gì?
Khi biết đợc công dân ,cơ quan ,tổ chức nhà nớc vi phạm pháp luật,làm thiệt hại đến lợi ích của mình và nhà nớc ,thì chúng ta phải tố cáo ,khiếu nại để bảo vệ lợi ích cho mình và tránh thiệt hại cho xã hội
*
Một số tr ờng hợp sử dụng quyền khiếu nại: