Ơn tập giữa kỳ I (Tiết 6)
I. Mục tiêu
- Xác định đợc các tiếng trong đoạn văn theo mơ hình âm tiết đã học.
- Tìm đợc từ đơn, từ ghép, từ láy, danh từ, động từ, tính từ tỏng các câu văn, đoạn văn.
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng lớp viết sẵn đoạn văn. - Phiếu kẻ sẵn và bút dạ.
III. Các hoạt động dạy học 1. Giới thiệu bài
Nêu mục tiêu của tiết học
2. Hớng dẫn làm bài tập
- Học sinh lắng nghe.
Bài 1
- Gọi học sinh đọc đoạn văn. + Hỏi: Cảnh đẹp của đất nớc quan sát ở vị trí nào?
+ Những cảnh của đất nớc hiện ra cho em biết điều gì về đất nớc ta.
Bài 2:
- Gọi học sinh đọc yêu cầu. - Phát phiếu cho học sinh. Yêu cầu học sinh thảo luận. Các nhĩm khác nhận xét, bổ sung.
- Nhận xét, kết luận phiếu đúng
+ Cảnh đẹp của đất nớc đợc quan sát từ trên cao xuống.
+ Những cảnh đẹp đĩ cho thấy đất nớc ta rất thanh bình, đẹp hiền hồ.
- 2 học sinh đọc thành tiếng. - 2 học sinh ngồi cùng bàn trao đổi và hồn thành phiếu.
Tiếng Âm đầu Vần Thanh a. Chỉ cĩ vần và thanh ao ao Ngang b. Cĩ đủ âm đầu, vần và thanh Dới Tầm Cánh Chú Chuồn Bây Giờ Là ... d d c ch ch c gi l .... ơi âm anh u uơn ây ơ a ... Sắc Huyền Sắc Sắc Huyền Ngang Huyền Huyền ... Bài 3:
- Gọi học sinh đọc yêu cầu. Hỏi: Thế nào là từ đơn? cho ví dụ
+ Thế nào là từ láy? Cho ví dụ + Thế nào là từ ghép? Cho ví dụ - 1 học sinh đọc thành tiếng yêu cầu. + Từ đơn là từ chỉ gồm 1 tiếng: ví dụ: ăn, uống...
+ Từ láy là từ phối hợp những tiếng cĩ âm hay vần giống nhau.
Ví dụ: long lanh, lao xao + Từ ghép là từ đợc ghép các tiếng cĩ nghĩa lại với nhau. Ví dụ: dãy núi, ngơi nhà...
+ Yêu cầu học sinh thảo luận cặp đơi, tìm từ.
- Gọi học sinh lên bảng viết các từ mình tìm đợc.
- Gọi học sinh bổ sung những từ cịn thiếu
thảo luận, tìm từ vào giấy nháp. - 4 học sinh lên bảng viết, mỗi học sinh viết mỗi lại 1 từ.
- Viết vào vở bài tập.
Từ đơn Từ láy Từ ghép
Dới, tầm, cánh, chú, là, lũy, tre, xanh, trong, bờ, ao, những, giĩ, rồi, cảnh, cịn tần... (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Chuồn chuồn, rì rào, rung rinh, thung thăng
Bây giờ, khoai nớc, tuyệt đẹp, hiện ra, ng- ợc xuơi, xanh trong, cao vút.
Bài 4:
- Gọi học sinh đọc yêu cầu + Thế nào là danh từ? Cho ví dụ
+ Thế nào là động từ? Cho ví dụ
Tiến hành tơng tự bài 3
- 1 học sinh đọc thành tiếng. + Danh từ là những từ chỉ sự vật (ngời, vật, hiện tợng, khái niệm, hoặc đơn vị). Ví dụ: học sinh, mây, đạo đức.
+ Động từ là những từ chỉ hoạt động trạng thái của sự vật. Ví dụ: ăn, ngủ, yên tĩnh
Danh từ Động từ
Tầm, canh, chú, chuồn chuồn, tre, giĩ, bờ, ao, khĩm, khoai nớc, cảnh, đất nớc, cánh, đồng đàn, trâu, cỏ, dịng sơng, đồn thuyền...
Rì rào, rung rinh, hiện ra, gặm bay, ngợc xuơi, bay.
3. Củng cố dặn dị
- Nhận xét tiết học
- Về nhà soạn tiết 7, 8 và chuẩn bị bài kiểm tra của nhà trờng. ---