thược dược, hoa đồng tiền, hoa hồng vả cả lay ơn nữa. Ngày PNQT, em thường hỏi hoa tặng mẹ và chị em.
- Điệp ngữ : Mưa Lặp nối tiếp. - Từ lặp : Cho -> lặp cỏch quóng. Điệp ngữ cỏch quóng .
- Từ lặp lại :Thấy – Thấy , Ngàn dõu – ngàn dõu Cỏch lặp : chuyển tiếp Điệp ngữ chuyển tiếp (điệp ngữ vũng)
- Điệp ngữ cú nhiều dạng : điệp ngữ cỏch quóng, điệp ngữ nối tiếp, điệp ngữ chuyển tiếp (điệp ngữ vũng)
- Đoạn a
Điệp ngữ : Một dõn tộc đó gan gúc (2 lần) Tự hào về truyền thống của dõn tộc - Dõn tộc đú phải được (2 lần)
Nhấn mạnh niềm tin hựng hồn và quyền được tự do, độc lập thuộc dõn tộc.
- Điệp ngữ: Đi cấy, trụng Nhấn mạnh khỏt vọng chớnh đỏng và thiết tha thuộc người nụng dõn.
- Điệp ngữ: xa nhau->Đ/n cỏch quảng một giấc mơ-> đ/n nối tiếp.
- Việc lặp lại cỏc từ ngữ khụng cú tỏc dụng biểu cảm mà chỉ là sự lặp từ khụng cần thiết. - Chữa lại bằng cỏch bỏ những từ lặp để đ/v gọn hơn. D-Hướng dẫn tự học: ( PP trỡnh bày)
1. Bài vừa học:Về nhà xem lại bài , nắm cho được nội dung phần ghi nhớ và cỏch giải bài tập SGK; Hoàn thành bài tập cũn lại.
Ngày Soạn: 19/11. Ngày dạy:24/11/2010.
Tiết: 56 LUYỆN NểI:
I. Mục tiờu cần đạt : Giỳp học sinh
-Củng cố kiến thức về cỏch làm bài phỏt biểu cảm nghĩ về tỏc phẩm văn học.
-Luyện kĩ năng núi phỏt biểu trước tập thể lớp, bày tỏ cảm xỳc suy nghĩ về tỏc phẩm.
Trọng tõm:
Kiến thức : Giỏ trị ND và nghệ thuật của một số tỏc phẩm văn học .Những yờu cầu khi trỡnh bày văn núi biểu cảm về một tỏc phẩm văn học.
Kĩ năng : Tỡm ý, lập dàn ý bài văn biểu cảm về một tỏc phẩm văn học, Biết cỏch bộ lộ tỡnh cảm về một tỏc phẩm văn học trước tập thể; Diễn
đạt mạch lạc, rừ ràng những tỡnh cảm cảu bản thõn về một tỏc phẩm văn học bằng ngụn ngữ núi .