I/ Bài cũ:
- ĐBSCL có những điều kiện TN thuận lợi nh thế nào để phát triển ngành thuỷ sản? - Cho biết những khó khăn hiện nay để phát triển ngành thuỷ sản ở ĐBSCL?
II/ Bài mới:
Bài tập 1
a) GV yêu câu HS nghiên cứu bảng số liệu 37.1.
Cho nhận xét các số liệu về sản lợng thuỷ sản của hai đồng bằng
b) Vẽ biểu đồ
Lập bảng sản lợng thuỷ sản ở vùng ĐBSCL và ĐBSH so với cả nớc năm 2002 ( cả nớc bằng 100%) Kết quả: Sản lợng ĐBSCL ĐBSH Cả nớc Cá biển khai thác 41,5 4,6 100% Cá nuôi 58,4 22,8 100% Tôm nuôi 76,7 3,9 100%
GV: Gọi 1 HS khá lên bảng vẽ biểu đồ + Hớng dẫn HS chọn biểu đồ
+ Thao tác nhanh, chuẩn xác
+ Yêu cầu cả lớp đối chiếu, nhận xét kết quả HS trên bảng
c) Nhận xét biểu đồ:
+ Tỷ trọng sản lợng cá biển khai thác, cá nuôi, tôm nuôi ở ĐBSCL vợt xa ĐBSH. ĐBSCL là vùng sản xuất thuỷ sản lớn nhất nớc, với tỷ trọng sản lợng các ngành cao
+ Các sản lợng cá biển khai thác, cá nuôi, tôm nuôi chiểm trên 50% sản lợng cả nớc, đặc biệt là tôm nuôi chiếm tỷ trọng sản lợng 76%
Bài tập 2: 1) GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của đề bài
2) Sữ dụng kiến thức đã học, kết hợp với hiểu biết của mình, HS hoàn thành 3 yêu cầu của bài 3) Cách tiến hành: Thảo luận nhóm
a. Nội dung 1: ĐBSCL có những thế mạnh gì để phát triển ngành thuỷ sản? - Điều kiện TN:
+ Diện tích vùng nớc trên cạn, trên biển lớn
+ Nguồn cá, tôm dồi dào: Nớc ngọt, nớc mặn. nớc lợ + Các bãi tôm, cá trên biển rộng lớn
- Nguồn lao động:
+ Có kinh nghiệm, tay nghề,
+ Thích ứng linh hoạt với thị trờng, năng động, nhặy cảm trong sản xuất và kinh doanh
+ Một bộ phận nhỏ dân c làm nghề nuôi trồng và khai thác thuỷ sản. Còn đại bộ phận dân c ở ĐBSCL giỏi thâm canh lúa nớc
- ĐBSCL có nhiều cơ sở chế biến thuỷ sản, sản phẩm chủ yếu là xuất khẩu
- Thuỷ sản ĐBSCL có thị trờng tiêu thụ rộng lớn: các nớc trong khu vực. EU, Nhật, Bắc Mỹ b. Nội dung 2: Thế mạnh trong nghề nuôi tôm xuất khẩu ở ĐBSCL
- Điều kiện TN: Diện tích nớc rộng lớn nhất ở bản đảo Cà Mau . Do nuôi tôm đem lại nguồn thu nhập lớn nên đầu t lớn, sẵn sàng tiếp thu kỹ thuật và công nghệ mới của nghề nuôi tôm xuất khẩu
- Lao động, cơ sở chế biến: (Nội dung a)
- Thị trờng tiêu thụ: Thị trờng nhập khẩu tôm: (EU, Nhật Bản, Bắc Mỹ) là nhân tố quan trọng kích thích nghề nuôi thuỷ sản xuất khẩu
c. Nội dung 3: Khó khăn trong phảt triển ngành thuỷ sản ở ĐBSCL - Đầu t đánh bắt xa bờ còn hạn chế
- Hệ thống công nghiệp chế biến chất lợng cao cha đợc đầu t nhiều
- Chủ động nguồn giống an toàn và năng suất, chất lợng cao, chủ động thị trờng, chủ động né tránh rào cản của các nớc nhập khẩu sản phẩm thuỷ sản của Việt Nam
III/ Kiểm tra đánh giá:
- GV nhận xét giờ thực hành
- Tuyên dơng các nhóm thực hiện tốt
- Cho điểm các cá nhân xuất sắc trong quá trình xây dựng bài
V/ Hớng dẫn về nhà: Hớng dẫn HS chuẩn bị cho bài học sau
...
Ngày soạn: 28.2.2010 Tiết 42: Ôn tập
A: Mục tiêu bài học: Sau bài học, HS cần.
- Nắm vững những kiến thức cơ bản của 2 vùng kinh tế: Vùng ĐNB và vùng ĐBSCL + í nghĩa của vị trí địa lý
+ Nguồn tài nguyên và tiềm năng phát triển kinh tế
+ Những giải pháp để khắc phục khó khăn trong sự phát triển kinh tế - xã hội của 2 vùng
- Thành thạo các kỷ năng đọc bản đồ, lợc đồ TN, Lợc đồ KT, biết nhận xét các bảng số liệu và các bớc thực hiện trong quy trình vẽ một biểu đồ
- Kỷ năng nhận định về tình hình phát triển kinh tế- xã hội của một vùng
B: Đồ dùng dạy học: - Bản đồ TN Việt Nam - Bản đồ TN Việt Nam - Bản đồ kinh tế các vùng ĐNB và ĐBSCL C: Phơng pháp: H Đ1: Hoạt động nhóm. GV phân HS thành 2 nhóm
- Nhóm 1: Nghiên cứu lại vùng kinh tế ĐNB với các nội dung sau: + Xác định vị trí địa lý, nêu ý nghĩa của vị trí địa lý
+ Xác định các nguồn tài nguyên thiên nhiên và tiểm năng phát triển kinh tế của vùng
+ Trình bày trên bản đồ các trung tâm kinh tế: Công nghiệp, nông nghiệp, lâm nghiệp, ng nghiệp
+ Xác định vùng kinh tế trọng điểm phía Nam và ảnh hởng của nó đối với các vùng khác trong cả nớc - Nhóm 2: Nghiên cứu vùng ĐBSCL với dàn bài nh trên
H Đ2: Đại diện các nhóm trình bày kết quả, nhóm khác bổ sung GV chuẩn kiến thức
H Đ3: GV nhận xét đánh giá giờ ôn tập. Hớng dẫn HS chuẩn bị kiểm tra 1 tiết
……….
Ngày soạn: 8. 3. 2010
Tiết 43: Kiểm tra viết 1 tiết
Đề bài: