III. TIÊN TRÌNH TIÊT DÁY:
1) OƠn định tình hình lớp:( 1/)Kieơm tra sĩ sô lớp 2) Kieơm tra bài cũ:( 5/)
2) Kieơm tra bài cũ:( 5/)
+ Tính giá trị cụa các bieơu thức sau: a) 2x2 – 5 tái x = ½
b) 6m – 2n2 tái m = 1/3; n = -1
GV gĩi đoăng thời 2 HS leđn bạng thực hieơn.
3) Giạng bài mới:
a) Giới thieơu bài:( 1/) Hođm nay ta nghieđn cứu moơt dáng đơn giạn cụa bieơu thức đái sô?
b) Tiên trình tiêt dáy:
TG HỐT ĐOƠNG CỤA GV HỐT ĐOƠNG CỤA HS NOƠI DUNG
10/ HĐ 1: Đơn thức
GV: Cho HS thực hieơn ?1 SGK có boơ sung theđm các bieơu thức: 9; 3/6; x; y tređn bạng phú?
GV: Các bieơu thức nhóm 4 + 5 + 6 vừa viêt là các đơn thức. Còn các bieơu thức nhóm 1 + 2 + 3 vừa viêt khođng phại là đơn thức. GV: Vaơy theo em thê nào
HS: Hốt đoơng nhóm: Nhóm 1 + 2 + 3: Viêt những bieơu thức có chứa phép coơng, phép trừ. Nhóm 4 + 5 + 6: Viêt những bieơu thức còn lái. HS: Trạ lời như SGK. 1. Đơn thức
+ Đơn thức là moơt bieơu thức đái sô chư goăm moơt sô, hoaịc moơt biên, hoaịc moơt tích giữa các sô và các biên.
* Chú ý: Sô 0 được gĩi là
NGUYEÊN PHƯƠNG TÚ là đơn thức?
GV: Sô 0 có phại là đơn thức khođng? Vì sao?
GV: Cho HS làm ?2 SGK GV: Cụng cô baỉng bài taơp 10 SGK. HS: Sô 0 cũng là moơt đơn thức vì sô 0 cũng là moơt sô. HS: Giại mieơng ?2 SGK HS: Trạ lời mieơng. 8/ HĐ 2: Đơn thức thu gĩn GV: Xét đơn thức 10x6y3. Trong đơn thức tređn có mây biên?
Các biên đó có maịt mây laăn và được viêt dưới dáng nào?
GV:Ta gĩi đơn thức 10x6 y3 là đơn thức thu gĩn. 10 là heơ sô cụa đơn thức; x6y là phaăn biên cụa đơn thức. GV: Thê nào là đơn thức thu gĩn?
GV: Các đơn thức ở múc 1, những đơn thức nào là đơn thức thu gĩn? Những đơn thức nào khođng phại là đơn thức thu gĩn?
GV: Cho HS đĩc chú ý trong SGK?
HS: Có 2 biên
HS: Neđu được khái nieơm như SGK. HS: Chư ra được những đơn thức thu gĩn. HS: Đĩc chú ý ở SGK. 2. Đơn thức thu gĩn: ( SGK) * Chú ý: