I ( A ) 1 2 V + - B A
Củng cố:
PP GBT trắc nghiệm khách quan: Cho dự làm bài tập dạng nào thỡ để giải được bài tập thỡ yờu cầu cơ bản vẫn là tớch cực trong học tập , nắm vững kiến thức đó học để vận dụng được trong quỏ trỡnh làm bài , thường xuyờn sưu tầm để làm quen và giải cỏc dạng bài tập trắc nghiệm .
E. HDVN: Xem trớc bài 34_SGK
Ngày soạn: 29-12-2010
Ngày giảng: 6-1-2011 Tiết37: Máy phát điện xoay chiều
I. mục tiêu 1- Kiến thức:
- Nhận biết đợc hai bộ phận chính của một máy phát điện xoay chiều, chỉ ra đợc rôto và stato của mỗi loại máy.
- Trình bày đợc nguyên tắc hoạt động của máy phát điện xoay chiều. - Nêu đợc cách làm cho máy phát điện có thể phát điện liên tục. 2- Kĩ năng: Quan sát, mô tả trên hình vẽ. Thu nhận thông tin từ SGK. 3- Thái độ: Thấy đợc vai trò của vật lí học → yêu thích môn học. II. chuẩn bị
* Đối với mỗi nhóm HS:
- Hình 34.1, 34.2 phóng to.
- Mô hình máy phát điện xoay chiều Iii. Hoạt động dạy và học:
1. ổn định tổ chức(1') 2. Kiểm tra(9')
CH: - Dòng điện xoay chiều là gì? Khi nào thì trong cuộn dây dẫn kín xuất hiện dòng điện cảm ứng xoay chiều?
- Có mấy cách tạo ra dòng điện xoay chiều? Đó là những cách nào? ĐA: - Sgk - Tr.92
ĐVĐ: Dòng điện xoay chiều lấy ở lới điện sinh hoạt là HĐT 220V đủ để thắp đợc hàng triệu bóng đèn cùng 1 lúc → Vậy giữa đinamô xe đạp và máy phát điện ở nhà máy điện có điểm gì giống và khác nhau?
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội Dung
Hoạt động 1:Tìm hiểu các bộ phận chính của
máy phát điện xoay chiều và hoạt động của chúng khi phát điện.(15')
GV thông báo: 2 loại máy phát điện xoay chiều có cấu tạo nh hình 34.1 và 34.2.
I- Cấu tạo và hoạt động của máy phát điện xoay chiều.
1- Quan sát
C1:
GV treo hình 34.1; 34.2 phóng. Yêu cầu HS quan sát hình vẽ kết hợp với quan sát mô hình máy phát điện trả lời câu C1.
HS : quan sát hình vẽ 34.1 và 34.2 để trả lời câu hỏi C1
GV: Cho Hs quan sát cấu tạo trên mô hình máy phát điện xoay chiều
Gv: Hớng dẫn HS thảo luận câu C2. HS: Thảo luận, đại diện trả lời C2 GV hỏi thêm:
Loại máy phát điện nào cần có bộ góp điện? Bộ góp điện có tác dụng gì? Vì sao không coi bộ góp điện là bộ phận chính?
HS: suy nghĩ trả lời các câu hỏi thêm của GV GV: Hai loại máy phát điện xoay chiều có cấu tạo khác nhau nhng nguyên tắc hoạt động có khác nhau không?
HS : Thảo luận đa ra KL
GV: Chốt lại kiến thức và cho Hs ghi vở
Hoạt động 2: Tìm hiểu một số đặc điểm của