- Gọi HS lờn bảng nờu ghi nhớ tiết trước Nhận xột chung ghi điểm.
-GV giới thiệu bài b Hoạt động
b. Hoạt động
HĐ1: Bày tỏ ý kiến
- Yờu cầu thảo luận cặp đụi, bày tỏ ý kiến cỏc ý kiến sau và giải thớch vỡ sao.
1. Mở xưởng cưa gỗ gần khu dõn cư.
- HS nghe.
- Tiến hành thảo luận cặp đụi.
- Đại diện cỏc cặp đụi trỡnh bày ý kiến. - Sai: Vỡ mựn cưa và tiếng ồn cú thể gõy bụi bẩn, ụ nhiễm làm ảnh hưởng đến sức khoẻ……
- Đỳng. Vỡ cõy xanh sẽ quang hợp giỳp cho khụng khớ trong lành làm cho sức
2. Trong cõy gõy rừng.
6. Dọn rỏc thải trờn đường phố thường xuyờn. 7. Làm ruộng bậc thang
- Nhận xột cõu trả lời của HS.
- KL: bảo vệ mụi trường cũng chớnh là bảo vệ cuộc sống hụm nay và mai sau. Cú rất nhiều cỏch bảo vệ mụi
khoẻ con người được tốt.
- Đỳng vỡ vừa giữ được mỹ quan thành phố, vừa giữ được cho mụi trường sạch đẹp.
- Đỳng. Vỡ điều đú tiết kiệm nước, tận dụng tối đa nguồn nước.
- HS dưới lớp nhận xột. - 1-2 HS nhắc lại ý chớnh.
trường như: Trong cõy gõy rừng, sử dụng tiết kiệm nguon tài nguyờn.
HĐ2: Xử lớ tỡnh huống
- Chia lớp thành 4 nhúm.
- Yờu cầu thảo luận nhúm, xử lớ cỏc tỡnh huống sau 1. Hàng xúm nhà em đặt bếp than tổ ong ở lối đi chung để đun nấu.
…..
2. Lớp em tổ chức thu nhặt phế liệu và dọn sạch đường làng.
- Nhận xột cõu trả lời của HS.
- Tiến hành thảo luận nhúm.
- Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày kết quả thảo luận.
- Em sẽ bảo với bố mẹ cú ý kiến với bỏc hàng xúm. Vỡ làm như vậy, vừa làm mất mỹ quan………
- Em sẽ tham gia tớch cực và làm việc phự hợp với khả năng của mỡnh. - HS dưới lớp nhận xột, bổ sung.
KL: Bảo vệ mụi trường phải là ý thức và trỏch nhiệm của mọi người, khụng loại trừ riờng ai.
HĐ3: Liờn hệ .
H: Em biết gỡ về mụi trường ở địa phương mỡnh. -Nhận xột.
-Giảng kiến thức mở rộng, liờn hệ thực tế với mụi trường ở địa phương đang sinh sống.
HĐ4: Vẽ tranh “Bảo vệ mụi trường”
- GV yờu cầu mỗi HS vẽ 1 bức tranh cú nội dung ve bảo vệ mụi trường
- HS trả lời bằng việc quan sỏt ngay xung quanh ở địa phương mỡnh. - Nghe.
- HS tiến hành vẽ
- HS trỡnh bày ý tưởng và ý nghĩa của cỏc bức vẽ của mỡnh.
- GV nhận xột, khen ngơị những HS về chớnh xỏc, hợp lớ, khuýờn khớch những HS khỏc.
- GV yờu cầu HS đọc phần ghi nhớ trong SGK.