- Nhắc HS về nhà hoàn thành bài tập.
LUYỆN TẬP I MỤC TIấU:
- Tiếp tục củng cố cho HS nhận diện trạng ngữ trong cõu, viết được đoạn văn ngắn trong đú cú ớt nhất 1 cõu cú sử dụng trạng ngữ.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài. - GV giới thiệu bài. 2. Luyện tập
Bài 1: (Dành cho HS yếu)
Gạch dưới trạng ngữ trong những cõu sau:
a. Sỏng hụm sau, Hoài Văn Hầu dậy sớm từ biệt mẹ
- HS nhắc lại mục bài. - HS nờu yờu cầu bài tập.
già.
b. Trờn cành cõy, chim hút lớu lo.
c. Vỡ ở thành phố, em gần như quờn cả ỏnh trăng rằm. d. Để kẻ thự khụng nhỡn thấy, Ga - vrốt ẩn vào một gúc cửa.
- GV yờu cầu HS nhắc lại tỏc dụng của trạng ngữ. - Yờu cầu HS làm bài.
- GV chấm một số bài và chữa bài.
Bài 2: Ghộp trạng ngữ ở cột A với chủ ngữ - vị ngữ
thớch hợp ở cột B để tạo thành cõu.
A B
- HS nối tiếp nờu.
- HS làm vào vở - một số trỡnh bày miệng.
1.Trờn vũm trời cao xanh,
2.Mỗi lần dạo chơi trong Thảo Cầm Viờn,
3.Trong vườn hoa,
a.đàn bướm bay tung tăng. b.những cỏnh diều đang chao lượn.
c.lũng em lõng lõng niềm vui như lạc vào xứ sở cổ tớch thần tiờn.
Bài 3: Dành cho HS K-G.
Điền thờm trạng ngữ thớch hợp vào chỗ trống trong cỏc cõu sau: - 1HS làm vào bảng phụ. - Kết quả: + 1-b + 2-c + 3-a
a. ……., lũy tre tỏa búng cho trõu nằm.
b……..., em thường mong bố mẹ đến đún em về ngụi nhà thõn thương của mỡnh.
c……..,trờn thảm cỏ xanh rờn, thỏp rựa hiện lờn lung linh.
d…..,trường em hiện ra với những mỏi ngúi đỏ tươi.