III- HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1.Giới thiệu bài.
- GV giới thiệu bài.
2. Luyện tập.
- GV hướng dẫn HS làm bài tập ở SGK.
Bài 1:
- GV yờu cầu HS nhắc lại cỏc dấu hiệu chia hết 2, 3, 5, 9.
- GV chốt lại ý đỳng.
Bài 2:- HS nờu yờu cầu bài tập.
- GV chấm và chữa bài.
- HS nờu yờu cầu bài tập.
- HS nhắc lại cỏc dấu hiệu chia hết 2, 3, 5, 9.
- HS làm vào vở sau đú nờu miệng. - HS nờu yờu cầu bài tập.
- 1HS giỏi làm mẫu cõu a.
Bài 3:
- HS nờu yờu cầu.
- GV hướng dẫn : x là số chia hết cho 5 thỡ x cú chữ số tận cựng là mấy và x phảI thỏa món điều kiện là số lẻ.
Bài 4 HSKG
- GV hướng dẫn HS làm - GV chấm và chữa bài.
- Nếu cũn thời gian HS khỏ giỏi làm thờm bài 5.
3. Củng cố, dặn dũ.
- GV nhận xột tiết học.
- HS nờu yờu cầu. - HS làm bài.
- Về xem lại bài, chuẩn bị bài sau.
Thứ Sỏu ngày 15 thỏng 4 năm 2011
Tập làm văn
LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIấU TẢ CON VẬT I. MỤC TIấU:
- Nhận biết được đoạn văn và ý chớnh của từng đoạn trong bài văn tả con chuồn chuồn nước (BT1); biết sắp xếp cỏc cõu cho trước thành một đoạn văn (BT2); bước đầu viết được một đoạn văn cú cõu mở đầu cho sẵn (BT3).
II. ĐỒ DÙNG:
- Bảng phụ viết cỏc cõu văn của BT2
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ.
- Gọi HS đọc lại những ghi chộp sau khi quan sỏt cỏc bộ phận của con vật mà mỡnh yờu thớch.
- Nhận xột, cho điểm HS.
2. Bài mới.
a. Giới thiệu bài. - GV giới thiệu bài.
b. Luyện tập.
Bài 1: - Gọi HS đọc yờu cầu bài tập.
- Yờu cầu HS đọc tham bài Con chuồn chuồn nước xỏc
- 3 HS thực hiện yờu cầu.
- HS nghe.
- 1HS đọc thành tiếng yờu cầu của bài. - Làm bài cỏ nhõn.
định cỏc đoạn văn trong bài và tỡm ý chớnh của từng đoạn. - Gọi HS phỏt biểu ý kiến, yờu cầu cỏc HS khỏc theo dừi và nhận xột bổ sung ý kiến.
- Nhận xột kết luận.: trong bài văn con chuồn chuồn nước, tỏc giả đó xõy dựng hai đoạn với nội dung cụ thể……..
Bài 2: - Gọi HS đọc yờu cầu và nội dung bài.
- Yờu cầu HS làm việc theo cặp.
- Gợi ý HS sắp xếp cỏc cõu theo trỡnh tự hợp lớ khi miờu tả…
- HS phỏt biểu và thống nhất ý kiến đỳng - Nghe.
- 1HS đọc thành tiếng yờu cầu của bài trước lớp.
- 2HS ngồi cựng bàn trao đổi , thảo luận, làm văn.
- Gọi HS đọc đoạn văn đó hoàn chỉnh. Yờu cầu HS khỏc nhận xột.
- Kết luận lời giải đỳng.
Bài 3: - Gọi HS đọc yờu cầu và gợi ý của bài tập
- Yờu cầu HS tự viết bài.
- Nhắc HS; Đoạn văn đó cú cõu mở đoạn cho sẵn……… * Chữa bài
- Yờu cầu 2 HS dỏn phiếu lờn bảng, đọc đoạn văn. GV chỳ ý sửa lỗi dựng từ đặt cõu, diễn đạt cho từng HS. - Gọi HS dưới lớp đọc đoạn văn.
- Cho điểm HS viết tốt.
- 1HS đọc thành tiếng trứơc lớp.
- 2HS viết vào giấy khổ to. HS viết vào vở. - Nghe.
- Theo dừi.
3. Củng cố, dặn dũ.
- Nhận xột tiết học.
- Dặn HS về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau.
Toỏn
ễN TẬP VỀ CÁC PHẫP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIấN I. MỤC TIấU:
- Biết đặt tớnh và thực hiện cộng, trừ cỏc số tự nhiờn. - Vận dụng cỏc tớnh chất của phộp cộng để tớnh thuận tiện. - Giải được bài toỏn liờn quan đến phộp cộng và phộp trừ. - Bài tập 1dũng 1,2, bài 2, bài 4dũng 1, bài 5.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ.
- Gọi HS lờn bảng làm bài tập tiết trước.- Nhận xột chung ghi điểm. - Nhận xột chung ghi điểm.
2. Bài mới.
a. Giới thiệu bài. - GV giới thiệu bài.
b. Luyện tập.
Bài 1: (Dũng 1, 2)
- 2HS lờn bảng làm bài tập.