- Nhỏy đỳp chuột trờn vạch phõn cỏch Nhỏy chuột phải ở cột (hay chọn Format/
Bài 26: SỬ DỤNG CÁC HÀM LOGIC
I - Mục đớch, yờu cầu:
Kiờ́n thức:
- Hiểu mục đớch sử dụng và cỏch nhập một vài hàm logic phổ biến trong nghề.
Kĩ năng:
- Thực hiện được cỏc tớnh toỏn cú điều kiện với cỏc hàm lụgic.
II - Phương phỏp và chuẩn bị:
- Phương phỏp: Vấn đỏp, đàm thoại gợi mở, kết hợp LT với TH.
- Chuẩn bị:
+ GV: Giỏo ỏn, SGK, phũng mỏy chiếu, phũng mỏy tớnh thực hành. + HS: SGK, vở ghi chộp.
III - Tiến trỡnh lờn lớp:
1. Ổn định lớp: Kiểm tra sỉ số, kiểm tra vệ sinh, kiểm tra thiết bị.
2. Bài dạy:
Hoạt động của Giỏo Viờn (GV) Hoạt động của Học Sinh (HS)
Hoạt động 1: Vớ dụ về tớnh toỏn cú điều kiện
- Trỡnh chiếu vớ dụ 1 SGK tr182 - Bài toỏn yờu cầu gỡ?
- Bằng cỏc hàm đó học cú tớnh được dữ liệu cho khối D4:D10 khụng?
- Để tớnh thuế xuất nhập khẩu phụ thuộc điều kiện gỡ?cụ thể thế nào?
- Chỳ ý quan sỏt vớ dụ
- Bài toỏn yờu cầu tớnh thuế xuất khẩu, với điều kiện thuế xuất khẩu bằng 10% nếu giỏ trị đú lớn hơn một triệu đụ la, ngược lại khụng phải tớnh thuế.
HS: Suy nghĩ trả lời
+ Trường hợp 1: nếu giỏ trị xuất khẩu ≥ một triệu đụ la (điều kiện thoả món), cụng thưc tớnh thuế là: Thuế xuất khẩu = giỏ trị xuất khẩu * 10% (D4=C4*10%)
+ Trường hợp 2: Nếu giỏ trị xuất khẩu< một triệu đụ la (điều kiện khụng thoả món), cụng thức tớnh thuế là: thuế xuất khẩu = giỏ trị xuất khẩu*0% (D4=c4 *0%)
- Trỡnh chiếu chương trỡnh dựng hàm IF để giải quyết bài toỏn
Tại ụ D4 gừ cụng thức: IF (C4>=10^6,c4810%,0);
- Trỡnh chiếu vớ dụ 1 SGK tr182 - Bài toỏn yờu cầu gỡ?
- Để kết luận nghiệm của phương trỡnh bậc 2 cần phụ thuộc điều kiện gỡ? - Trỡnh chiếu chương trỡnh đó nhập hàm vào ụ D5: = If(b5^2-4*a5*c5<0, “vụ nghiệm”, “cú nghiệm”);
- Chỳ ý quan sỏt kết quả
- Đọc vớ dụ 2 SGK
- Trả lời cỏc trường hợp nghiệm của phương trỡnh bậc 2
- Phụ thuộc điều kiện của delta - Chỳ ý quan sỏt kết quả
Hoạt động 2: Sử dụng hàm IF và cỏc hàm IF lồng nhau (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Qua cỏc vớ dụ ở mục 1 hóy cho biết những bài toỏn như thế nào thỡ cần dựng hàm IF?
- Trỡnh chiếu là hàm if sử dụng trong ụ d4 vớ dụ 1 và yờu cầu phõn tớch cỏc thành phần?
- Từ phõn tớch hóy đưa ra cấu trỳc chung của hàm IF?
- Giải thớch cỏc thành phần của hàm - Trỡnh chiếu một vớ dụ đơn giản và yờu cầu 1 HS thựchiện trờn mỏy tớnh. - Tỡm hiểu vớ dụ 3 SGK trang 185 Yờu cầu 1 HS thực hiện
- Tỡm hiểu vớ dụ 4 SGK trang 187 - Hướng dẫn sử dụng cỏc hàm IF lồng nhau để giải bài toỏn
- Những bài toỏn cú kết quả phụ thuộc vào một điều kiện nào đú
- Đối số của hàm gồm 3 phần: Phần điều kiện, phần kết quả nếu điều kiện đỳng và phần kết quả nếu điều kiện sai.
- Xem SGK và trả lời. - Suy nghĩ và trả lời - Đọc SGK và suy nghĩ Làm bài trờn mỏy tớnh - Quan sỏt và ghi nhớ Hoạt động 3: Hàm SUMIF - Trỡnh chiếu vớ dụ 5 SGK trang 188 - Để giải quyết bài toỏn ta phải tớnh cho bao nhiờu số hạng nếu cú 30 ngày? - Để giải quyết vấn đề đú ta sử dụng hàm SUMIF
- Giải thớch ý nghĩa và cỳ phỏp hàm SUMIF
- Yờu cầu HS sử dụng hàm SUMIF để giải quyết bài toỏn trờn mỏy tớnh.
- Quan sỏt và suy nghĩ - Cho 30 số hạng
- Chỳ ý lắng nghe và ghi bài - HS thực hiện trờn mỏy tớnh
Hoạt động 4: Thực hành
- Yờu cầu HS tỡm hiểu bài 1 - Hóy nờu cỏc cỏch thực hiện
- Yờu cầu HS thực hiện trờn mỏy tớnh - GV kiểm tra và nhận xột HS thực hành
- Yờu cầu HS tỡm hiểu bài 3 - Hóy nờu cỏc cỏch thực hiện
- Yờu cầu HS thực hiện trờn mỏy tớnh - GV kiểm tra và nhận xột HS thực hành
- Học sinh đọc bài thực hành 1 SGK
- Cú thể thắc mắc nếu chưa thực hiện được.
- HS thực hiện trờn mỏy tớnh
- Học sinh đọc bài thực hành 1 SGK
-Cú thể thắc mắc nếu chưa thực hiện được. - HS thực hiện trờn mỏy tớnh
Hoạt động 5 : Đỏnh giỏ, dặn dũ
GV : Nhận xột, đỏnh giỏ thỏi độ học tập và kỹ năng thực hành của HS và yờu cầu HS về nhà thực hành thờm cỏc thao tỏc trờn mỏy, trả lời cỏc cõu hỏi trong SGK.
HS : Nghe và rỳt kinh nghiệm
Thực hiờn theo yờu cầu của GV đề ra.
Tiết 78, 79, 80
Bài 27: THỰC HÀNH LẬP TRANG TÍNH VÀ SỬ DỤNG HÀM I - Mục đớch, yờu cầu:
Kiến thức:
- Kiến thức được tổng hợp từ cỏc bài học trước. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Kỹ năng:
- Tạo trang tớnh với cỏc cụng thức, định dạng theo đỳng yờu cầu.
II - Phương phỏp và chuẩn bị: