B .CHUẨN BỊ
- Aûnh về các cuộc du lịch, cắm trại,tham quan
C . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
GIÁO VIÊN HỌC SINH
I / Kiểm tra
- GV gọi 1 HS kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc về du lịch hay thám hiểm .
- GV nhận xét
II / Bài mới :1 / Giới thiệu bài : 1 / Giới thiệu bài : - GV ghi tựa bài
2 / HD HS hiểu yêu cầu của đề bài
- GV viết đề bài lên bảng - Hướng dẫn Hs kể chuyện
* Hướng dẫn Hs hiểu yêu cầu của đề bài - 1 HS đọc yêu cầu của đề bài .GV gạch chân những từ ngữ quan trọng: Kể chuyện về một cuộc
du lịch hoặc cắm trại mà em được tham gia.
- GV nhắc HS :
KNS : - Ra quyết định : tìm kiếm sự lựa chọn . * Nhớ lại để kể về một chuyến đi du lịch cùng bố mẹ , cùng các bạn trong lớp hoặc với người nào đó ….
- Kể câu chuyện có đầu có cuối chú ý những phát hiện mới mẽ .
- 2 – 3 HS thực hiện yêu cầu
- 1 HS đọc đề bài – lớp đọc thầm.
- HS đọc gợi ý 1 ,2 SGK
- Một số HS tiếp nối nhau nói tên câu chuyện mình chọn kể
3/ HS thực hành kể chuyện
- Kể chuyện trong nhóm : Từng cặp HS kể cho nhau nghe câu chuyện về cuộc du lịch hoặc cắm trại của mình .
- Thi kể chuyện trước lớp .
KNS : - Giao tiếp : trình bày suy nghĩ , ý tưởng . - Tự nhận thức , đánh giá
- GV nhận xét tuyên dương bạn kể hay nhất
- ( HS khá , giỏi )
- Một vài HS tiếp nối nhau thi kể chuyện trước lớp . Mỗi HS kể xong, cùng các bạn trao đổi về ấn tượng của cuộc du lịch, cắm trại .
- Cả lớp nhận xét về nội dung câu chuyện, cách kể, cách dùng từ, đặt câu, giọng điệu, cử chỉ.