- Kể một câu chuyện em được chứng kiến hoặc trực tiếp tham gia thể hiện tinh thần kiên trì vượt
Tên bài dạy: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia ( Chuẩn KTKN : 27 ; SGK: 158 )
A .MỤC TIÊU : (Theo chuẩn KTKN )
- Chọn được câu chuyện (được chứng kiến hoặc tham gia) liên quan đến đồ chơi của mình hoặc của bạn. - Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện để kể lại rõ ý.
B .CHUẨN BỊ
- Tranh minh họa truyện trong SGK
C . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
GIÁO VIÊN HỌC SINH
I / Kiểm tra
- 2 HS kể lại câu chuyện em đã được nghe, được đọc có nhân vật lànhững đồ chơi của trẻ em hoặc những con vật gần gũi với trẻ em
- GV nhận xét
II / Bài mới :1 / Giới thiệu bài : 1 / Giới thiệu bài : - GV ghi tựa bài
2 /Hướng dẫn HS phân tích đề.
GV gạch dưới những chữ sau: Kể một câu chuyện về đồ chơi của em hoặc của các bạn xung quanh.
Lưu ý: câu chuyện của mỗi em phải là câu
chuyện có thật (liên quan đến đồ chơi của em hay của bạn bè), nhân vật trong câu chuyện là em hay bạn bè. Lời kể giản dị, tự nhiên
3 / Gợi ý kể chuyện
GV nhắc HS chú ý:
- SGK nêu 3 hướng xây dựng cốt truyện. Em có thể kể theo 1 trong 3 hướng đó
- Khi kể, nên dùng từ xưng hô – tôi (kể cho bạn ngồi bên , kể cho cả lớp)
4 / HS thực hành kể chuyện , trao đổi về nội nội ý
- 2 HS thực hiện
- 2 HS nhắc lại
- Một HS đọc đề trong SGK
- 3 HS tiếp nối nhau đọc 3 gợi ý trong SGK (kể vì sao em có thứ đồ chơi em thích – kể về việc giữ gìn đồ chơi – kể về việc em tặng đồ chơi cho những em nghèo).
- Cả lớp theo dõi SGK
- Cả lớp đọc thầm phần gợi ý, suy nghĩ để chọn đề tài kể chuyện của mình.
- HS phát biểu về hướng xây dựng cốt truyện của mình
- GV giúp - (HS TB , Y) hướng xây dựng cốt truyện
nghĩa câu chuyện a / Kể chuyện theo cặp
- Từng cặp kể cho nhau nghe câu chuyện của mình
- GV đến từng bàn góp ý b / Thi kể chuyện trước lớp
- Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất , bạn kể chuyện hay nhất .
- Một vài HS nối tiếp nhau thi kể chuyện trước lớp
- Mỗi em kể xong , cò thể nói ý nghĩa câu chuyện .
Cả lớp nhận xét nhanh về nội
D . CŨNG CỐ - DẶN DÒ :
- GV nhận xét tiết học. Yêu cầu HS về nhà tập kể lại câu chuyện của em cho người thân nghe, chuẩn bị bài tập KC tuần 17
DUYỆT : ( Ý kiến góp ý )
……… ……… ………
Tổ Trưởng Ngày tháng năm 2010 Hiệu Trưởng
KẾ HOẠCH BAØI HỌC Tuần 17
Ngày dạy 8 tháng 12 năm 2010 Tên bài dạy: Một phát minh nho nhỏ
(Chuẩn KTKN : 29 ; SGK: 167 )
A .MỤC TIÊU : (Theo chuẩn KTKN)
- Dựa theo lời kể của GV và tranh minh hoạ (SGK), bước đầu kể lại được câu chuyện Một phát minh nho
nhỏ rõ ý chính, đúng diễn biến.
- Hiểu nội dung câu chuyện và biết trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện.
B .CHUẨN BỊ
- Tranh minh họa truyện trong SGK
C . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
GIÁO VIÊN HỌC SINH
I / Kiểm tra
- GV yêu cầu HS kể một câu chuyện liên quan đến đồ chơi của em hoặc của các bạn xung quanh - GV nhận xét
II / Bài mới :1 / Giới thiệu bài : 1 / Giới thiệu bài : - GV ghi tựa bài