Tùy thuộc vào phương pháp đào tạo mà đội ngũ giáo viên đào tạo là những người khác nhau. Doanh nghiệp có thể lựa chọn giáo viên theo hai phương án sau:
- Lựa chọn những công nhân lành nghề, những người quản lý có kinh nghiệm trong doanh nghiệp tham gia giảng dạy. Phương pháp này vừa tiết kiệm được chi phí vừa cung cấp cho học viên những kỹ năng thực hiện công việc có tính sát với thực tế của doanh nghiệp. Tuy nhiên cũng có những hạn chế như: khó cập nhật những thông tin, kiến thức mới đồng thời có thể ảnh hưởng đến việc mà người được chọn làm giáo viên đảm nhiệm.
- Lựa chọn giáo viên đào tạo từ bên ngoài (giảng viên của các trường đại học, trung tâm đào tạo…). Theo phương án này có thể cung cấp những kiến thức, những thông tin cập nhật theo kịp được sự tiến bộ của nghành nghề. Tuy nhiên phương án này có nhược điểm là khả năng thực hiện thấp, không sát thực với doanh nghiệp, chi phí thường cao.
Giáo viên phải được tập huấn để nắm vững mục tiêu và cơ cấu của trương trình đạo tạo nói chung.
Phòng tổ chức hành chính sau khi xác định được nhu cầu đào tạo thì cùng với các bộ phận cơ sở cùng xác định những người lao động sẽ là giáo viên kiêm nhiệm để thực hiện công tác đào tạo theo kế hoạch, còn nếu là giáo viên thuê ngoài thì các bộ phận cơ sở sẽ tự liên hệ và công ty sau khi xem xét nều thấy hợp lý sẽ ký kết hợp đồng đào tạo. Để giáo viên thực hiện công tác đào tạo hiệu quả thì công ty cho giáo viên quyền hạn như:
- Giáo viên có trách nhiệm biên soạn trương trình đào tạo giành cho người học sao cho phù hợp với mục tiêu đào tạo của khóa học.
- Giáo viên có trách nhiệm tổ chức kiểm tra kết quả thực hiện công tác đào tạo sau mỗi khóa học.
- Giáo viên kiêm nhiệm được hưởng mọi quyền lợi như khi đang công tác trong quá trình giảng dạy, đồng thời giáo viên sẽ có thêm các khoản phụ cấp cho việc thực hiện công tác đào tạo.
Trên cơ sở trao quyền cho giáo viên như vậy phía công ty cũng thường xuyên liên lạc và kiểm tra về nội dung giảng dạy xem có phù hợp với yêu cầu không? chất lượng của khóa đào tạo thế nào?....