- Củng cố cơng thức tính diện tích xung quanh và diện tích tồn phần của
2.Giới thiệu bài mới: “Luyện tập” 3 Phát triển các hoạt động:
3. Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1: Ơn tập.
Mục tiêu: Củng cố kiến thức về
Sxq , Stp của hình lập phương.
Phương pháp: Đàm thoại, động.
- Nêu đặc điểm của hình lập phương?
- Nêu quy tắc tính Sxq của hình lập phương?
- Nêu quy tắc tính Stp của hình lập phương? Hoạt động 2: Luyện tập. Mục tiêu: Vận dụng cơng thức tính Sxq , Stp hình lập phương giải tốn. Phương pháp: Luyện tập, thực hành.
• Bài 1: Tính diện tích xung quanh và diện tích tồn phần của hình lập phương
- Giáo viên nhận xét.
• Bài 2: Mảnh bìa nào cĩ thể gấp
thành 1 hình lập phương.
• Bài 3: Đúng ghi Đ , sai ghi S
Hoạt động 3: Củng cố. Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức. Phương pháp: Động não.
- Thi đua giải nhanh.
- Tính Sxq và Stp của hình lập phương cĩ cạnh. a) 4m 2cm b) 14m c) 1,75m - Học sinh nêu. Hoạt động lớp. - Học sinh nêu. - Học sinh nêu. - Học sinh nêu. - Học sinh đọc đề bài.
- Học sinh làm bài vào vở.
- Sửa bài bảng lớp (2 em).
- Học sinh sửa bài.
- Học sinh đọc đề bài và quan sát hình.
- Học sinh làm vào vở.
- Đổi tập kiểm tra chéo nhau.
- Học sinh đọc đề + quan sát hình.
- Làm bài vào vở.
- Sửa bài miệng.
- Học sinh thi đua theo dãy và 1 dãy (3 em).
- Giáo viên nhận xét + tuyên dương.
4. Tổng kết - dặn dị:
- Học bài.
- Chuẩn bị: “Luyện tập chung”.
- Nhận xét tiết học (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
---
Tiết 2 : TẬP LAØM VĂN
ƠN TẬP VĂN KỂ CHUYỆNI. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
- Nắm vững kiến thức đã học về cấu tạo bài văn kể chuyện, về tính cách nhân vật trong chuyện và ý nghĩa của câu chuyện.
II. Chuẩn bị:
+ GV: Các tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng tống kết để các tổ, các nhĩm làm bài tập 1, tờ phiếu khổ to photo bài tập 2.
+ HS:
III. Các hoạt động:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
4’
1’
33’ 10’