TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

Hoạt động 1: KIỂM TRA BĂI CŨ (10p)

- Chọn hướng trang nằn ngang, chừa lể trín 2 cm, lề dưới 1.5 cm, lề trâi 1cm, lề phải 1cm.

Gọi một học sinh lín thực hănh trín mây câc thao tâc chọn hướng trang vă đặt lề cho trang văn bản

- Một học sinh lín bảng thực hiện theo yíu cầu của giâo viín

- Học sinh quan sât trín măn chiếu vă nhận xĩt

Hoạt động 2: TÌM PHẦN VĂN BẢN (15p) 1. Tìm phần văn bản

- Chiếu nội dung băi Thời đại CNTT, yíu cầu học sinh tìm xem có bao nhiíu từ Xđy dựng

- Sử dụng công cụ tìm phần văn bản để tìm

- Thực hiện lại vă yíu cầu học sinh tìm câch thực hiện

- Tìm từ ‘Xđy dựng’

- Quan sât vă nhận xĩt ưu điểm của công cụ tìm phần văn bản

- Tìm câch thực hiện

Hoạt động 3: THAY THẾ (15p)

- Câch thực hiện:

- Chiếu vă yíu cầu học sinh đọc băi Trăng ơi đê thực hănh vă nhận xĩt cđu năo lặp lại nhiều lần?

- Chiếu nội dung băi Trăng ơi trong đó vì trí của cđu “Trăng ơi từ đđu đến” thay bởi TRG.

- Sử dụng công cụ thay thế để thay TRG bởi “Trăng ơi từ đđu đến”

Yíu cầu học sinh tìm công dụng của công cụ thay thế vă câch

- Học sinh đọc vă tìm

- Quan sât

-Tìm công dụng của công cụ thay thế vă câch thực hiện

Trường THCS Trương Tấn Hữu Tin học 6 thực hiện

Hoạt động 4: CĐU HỎI VĂ BĂI TẬP (5p)

3. Cđu hỏi SGK

4. băi tập tìm cđu đúng: Ta thựchiện mở hộp thoại tìm & thay thế: hiện mở hộp thoại tìm & thay thế: Ạ Edit  Find C. FormatFont B File  Print D. File Save

-Yíu cầu học sinh lăm băi tập 1,2 vă nhận xĩt.

- Chọn đâp ân đúng.

- Quan sât vă nhận xĩt - Chọn đâp ân đúng: A

IV – DẶN DÒ

- Lăm băi tập 1,2,4

- Soạn băi thím Hình ảnh để minh họa

Rút kinh nghiệm

……… ……… ………..

Trường THCS Trương Tấn Hữu Tin học 6

I - MỤC TIÍU

Tuần: 30 Tiết : 60 Ngăy soạn: 14/ 3/ 2014

Ngăy dạy: 24/ 3/ 2014 Băi 20:

THÍM HÌNH ẢNH ĐỂ MINH HỌA

- Kiến thức: Câch chỉn vă bố trí Hình ảnh trong văn bản - Kĩ năng: Biết câch chỉn vă bố trí Hình ảnh trong văn bản

II - CHUẨN BỊ

- GV: Mây chiếu

- HS: Học băi ở nhă vă chuẩn bị trước băi thực hănh

III - TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

Hoạt động 1: KIỂM TRA BĂI CŨ (8p)

Gọi một học sinh lín thực hănh trín mây tìm một số từ trong đoạn văn vă thay thế nó bằng cụm từ khâc.

Một học sinh thực hănh Lớp nhận xĩt.

Hoạt động 2: CHỈN HÌNH ẢNH VĂO VĂN BẢN (30p) 1. Chỉn Hình ảnh văo văn bản - Cho học sinh quan sât một số

văn bản có chỉn Hình ảnh minh họa vă yíu cầu níu tâc dụng.

- Thực hiện chỉn Hình ảnh văo văn bản vă yíu cầu học sinh níu câc bước để thực hiện

- Thực hiện việc sao chĩp, di chuyển, xóa Hình ảnh vă yíu cầu học sinh nhận xĩt câch thực hiện

- Quan sât vă tìm hiểu

- Quan sât vă từng bước tìm câch chỉn Hình ảnh văo văn bản

- Quan sât vă nhận xĩt

Trường THCS Trương Tấn Hữu Tin học 6

Hoạt động 3: củng cố (7p)

Chọn cđu Đúng: Để thím hình ảnh vă văn bản ta thao tâc:

1. Insert Picture From Filẹ 2. Format Picturẹ

3. Format Picturẹ 4. Insert Layuot.

- Đưa cđu hỏi  Yc hs trả lời câc

cđu trắc nghiệm. ^{- Hs đọc cđu hỏi vă trả lờị}1 Đ 2 s

3 s 4 s

IV – DẶN DÒ

Về nhă học băi, chuẩn bị phần 2,3

Rút kinh nghiệm

Trường THCS Trương Tấn Hữu Tin học 6

I - MỤC TIÍU

Tuần: 31 Tiết : 61 Ngăy soạn: 20/ 3/ 2014

Ngăy dạy: 31/ 3/ 2014 Băi 20:

THÍM HÌNH ẢNH ĐỂ MINH HỌA(tt)

(tt)

- Kiến thức: Câch chỉn vă bố trí Hình ảnh trong văn bản - Kĩ năng: Biết câch chỉn vă bố trí Hình ảnh trong văn bản

II - CHUẨN BỊ

- GV: Mây chiếu

- HS: Học băi ở nhă vă chuẩn bị trước băi thực hănh